儿童英语教育的现状？
随着社会的发展，少儿英语培训市场越来越拥挤，教育资源的竞争日趋激烈。从市场的供需关系来看，少儿英语培训行业的需求侧远远超过供给侧，成为得到海量投入的市场领域。据统计，目前，中国的少儿英语培训市场已经进入饱和发展期，而国内有双11少儿英语培训类型的预算为1000多亿元，其中仅少儿英语培训类型市场就占据了约85%以上市场份额。
目前，少儿英语培训模式可概括为“小班普通化”，这里的“小班”并不代表学校教室的小班，尤其是在概念上它在表现上只要满足少儿英语培训的要求就可以了，典型的小班模式可以分为全日制，全晚间制，大班合班，家教模式，网络模式等。它们有着不同的选择方式和特点。
小学教育和小学英语教育的区别？
小学教育专业与英语教育专业的区别在于：1、教学内容不同。小学教育偏向于教育，所学知识会是大量的教育学内容，还会有小学生心理之类的课程，英语教育专业侧重于英语知识，和基础的教育课程。
2、教师资格证不同。英语教育颁发的教师资格证是中学的，小学中学都可以就业。小学英语教育颁发的教师资格证是小学的。
3、专业性不同。英语教育以英语专业课为主，同时要修教育基础课程，如教育学、心理学等。
小学英语教育在英语方面开的课比英语师范少，对英语的专业要求比英语教育低。小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。英语教育专业主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应中小学英语新
如何改进中小学英语教育现状？
一、不断向学校主管提出自己的一些主张，小步推进，从兴趣活动到教学尝试。
二、积极向家长展示自己的正确理念，引导家长重视。
三、与时俱进，学习不止，让学生有浓烈的学习兴趣，让课堂丰富多彩，尤其老师口语很重要。
四、组建兴趣小组，以听说演为重点，推广成每天活动之一。
五、教师互相支撑，合力校本研究，切实提高学习效率。
少儿英语启蒙教育，7岁的孩子，我应该怎样让他从小学习？
我一直认为养孩子是个高难度的技术活，可是居然门槛又这么低，真让我百思不得其解如，如果我设置门槛的话，像我这样水平的妈妈直接取消生育资格，当然这也行不通，毕竟太不通情理，我自己就要首先造自己的反。所以生育之前的不足之处只有在生育之后想办法弥补了，对于我来说教英语就是其中的一项。
我的英语很烂，烂到什么程度？四级考试之前，学校帮助我们进行模拟考试，我每次都不能通过，为此还哭鼻子。六级考试的时候我终于想通了，咱英语不行，阅读量大，研究不深入，知识广度够，所以考试的阅读理解，我不能完全读懂，也知道讲的是什么事情，弥补了英语的不足，阅读get不少分，居然也让我通过。不过我还是那个看了一遍《go with the wind》只能听懂mother这一个单词的人。花了十几年背单词、抠语法，考试我都能涉险过关，可是对于我的人生只是增加我的痛苦值，是一门没有用处的学科。
这也让我痛定思痛，定下了女儿学习英语的目标：学习一门能听能读能讲能写的语言，最起码花这么长时间学习能够看懂美剧，自娱自乐，再就是能看懂英文书籍，毕竟很多先进思想都是英文成文的，最后当然是自己有独特的想法也可以用英文和外国人交流。总之，要学而可用，不能为了分数花费宝贵时间。
这一思想确立下来对于我以后对于女儿英语引导起了很大作用，因为我笃定背单词、学语法的方式是我不想要的，所以我一直不断寻找孩子喜欢，并且学而有用的方法。我个人认为思想决定行为方式，所以我是一个重视思想理论的人，也因此我一旦认定正确，我也能坚定地执行。
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