老师应该怎样进行英语教学？
今日小编与大家分享，英语课堂教学总结环节的六个类型及六个方法，供教师们选择性使用。
一、课堂总结的类型1．归纳式总结这是最常见的一种方法，教师引导学生把一节课内所学生的知识和主要内容，及时强化重点，明确关键，作提纲挈领式的总结。2．比较异同式总结将新学知识与原有知识放在一起对比分析，找出异同，有利于理解新概念，现固旧概念。
3．悬念式总结这种总结是在教学本课知识的同时，通过教师设疑引出下节课要学的内容。采用这种方法，可以调动学生学习的积极性。4．前呼后应式总结这种总结需要教师在导人新课时给学生设疑置惑，总结时释疑解惑。前呼后立，形成对照，使学生豁然开朗。
5．图表式总结这种总结通常是通过图示或表格的方式，引导、归纳、总结出当堂课所学的知只，或揭示同以前所学知识的联系和区别。6．巩固练习式总结在结束部分恰当地安排学生的实践活动，既可使学生所学的新知得到巩固，又可使教学效果及时得到反馈。
二、课堂总结的方法
1．口头汇报的总结这种总结可以让一个同学用口头形式实施，老师启发其他全体同学不断补充和完善：也可以由小组讨论，通过各组讨论结果汇报之间的比较来补充和完善。2．摘抄板书的总结老师的板书有系统板书和辅助板书之分。前者能体现出系统性和逻辑性，包括重点知识和其间的联系，这正是总结的依据。教师应教会学生从系统板书中摘抄，做好书面总结。3．笔录老师的总结教师经常做口头总结，这就要求学生学会快速笔录总结。如果笔录速度不够，可先记下关键语句或词组，课后再补全。
斑马英语人物介绍？
斑马英语是一家专注于少儿英语教育的机构，创始人赵小瑜是一位经验丰富的英语老师，有着多年的教学经验和深厚的英语功底。她致力于为孩子们提供优质的英语学习课程，注重培养孩子的语感和口语表达能力，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高自信心和表达能力。斑马英语的教学理念是“让孩子爱上英语，让英语成为孩子的朋友”，在教学过程中注重孩子的兴趣和个性化学习，帮助孩子在英语学习中实现自我价值的提升。
斑马英语是专为2-8岁中国孩子提供系统英语学习的智能教育平台。
Hyde是一只鬣狗，他淘⽓，暴脾⽓，爱搞破坏，尤其是针对Zack搞破坏。
所以斑⻢⼩镇上的⼈都不喜欢他。他渴望成名，他想要成为斑⻢⼩镇的⼈⽓之王，
让所有的⼈都喜欢他，喜好给Zack制造各种各样的困难，每当Zack的发明坏掉时
是他最开⼼的时刻。










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