上英语课常用课堂用语？
1．上课（Beginning a class）
（1）Let’s start now．／Let’s begin our class／lesson．
（2）Stand up，please．
（3）Sit down，Pease．
2．问候（Greeting）
（4）Hello，boys and girls／children．
（5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls．
（7）How are you today？
3．考勤（Checking attendance）
（8）Who’s on duty today？／Who’s helping this morning／today？
（9）Is everyone／everybody here／present？
（10）Is anyone away？／Is anybody away？
（11）Is anyone absent？／Is anybody absent？
（12）Who’s absent？／Who’s away？
（13）Where is he／she？
（14）Try to be on time．／Don’t be late next time．
英语课分为哪几种课型？
1、结构预习课
2、阅读鉴赏课
3、技能训练课
4、能力训练课
5、拓展训练课
英语教学中，当一个课题需要2—3个课时时，
第一课时用“结构预习课”
1.课前复习，诊断评价；
2.创设情景，呈现目标
“结构预习课”的基本流程是 3.导入新课，合作评价；
4.问题生成，提炼归纳。
第二课时用“技能训练课”
1.课前复习，诊断评价；
2.自主学习，合作评价；
“技能训练课”的基本流程是 3.展示交流，师生
4.问题训练，小组评价；
5.尝试归纳，总结句型。
第三课时用“拓展训练课”
1.课前复习，诊断评价
2.知识归纳，小组评价；
“拓展训练课”的基本流程是 3.自主学习，合作交流；
4.展示交流，师生指导；
5.总结语法，畅谈收获
上英语课的教学内容？
作为一名英语老师，我们在上课之前一定是要好好备课的，比如确定教学内容、教学目标、重难点等等。那不同班型的课流程也是不一样的。
英语课程一般有词汇课、句型课、阅读课（小故事、绘本）、听力课、写作课程等～
词汇、句型课程我们用的是3P流畅；阅读一般是P-W-P流程。
我们详细说说词汇、句型课程的流程。3P流程，指得是presentation（呈现）、practice（操练）、production（输出）
首先，我们会通过图片、歌曲、视频、问题思考、情景设定等方式把要学习的内容呈现给孩子，知道我们这节课要学习的是什么；我们以服装类的单词句子为例，设定情景，今天是好朋友小明的生日，我们要去参加生日party，要穿什么衣服呢？引出各种衣服类单词；
再次，通过一系列的互动活动让孩子理解，比如单词部分需要通过游戏形式让孩子掌握单词的音形意；句型则在情境中理解表达，句型需要先练习答句再练习问句；单词部分听的活动：每个单词表上数字，老师说单词学生说数字；跟读（设置炸弹），老师读哪个单词学生读哪个单词，当读到炸弹学生需要趴下；说：老师说数字，学生说单词；
最后，让孩子在生活情景当中把单词跟句子自己独立表达出来；例如：让学生介绍自己要去party都穿什么服装。
上什么类型课程按照什么流程就可以～
希望能帮到你～
到此，以上就是小编对于英语课英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语课英语的3点解答对大家有用。
