虞美人陈与义词中刻画了词人怎样的自我形象,桐乡学习英语口语

虞美人陈与义词中刻画了词人怎样的自我形象?

1、内心痛苦而外貌旷达的心理自我矛盾的词人形象。

2、词中自称“病夫”,其实不过是“引疾”,不是真正有病。所谓“因病得来游”,也是一种因祸得福的遁词。表面上象是暗自庆幸,实际上是聊以自嘲,内心当藏有难言的痛苦。语言直而委婉,质而见巧。

3、作品原文

扁舟三日秋塘路,平度荷花去。病夫因病得来游,更值满川微雨洗新秋。

去年长恨拏舟晚,空见残荷满。今年何以报君恩?一路繁花相送到青墩。

4、作者简介

陈与义(1090-1138) 字去非,号简斋,其先祖居京兆,自曾祖陈希亮迁居洛阳,故为宋代河南洛阳人。他生于宋哲宗元祜五年(1090年),卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年)。陈与义在北宋做过地方府学教授、太学博士,在南宋是朝廷重臣,又是一位爱国诗人,其主要贡献还是在诗歌方面,给后世留下不少忧国忧国的爱国诗篇。

  陈与义一生的主要贡献在诗词方面。他青年时诗文就写得很好,《宋书》本传说他的诗词“体物寓兴,清邃纡余,高举横厉,上下陶(渊明)、谢(灵运、胱)、韦(应物)、柳(永)之间”。他曾写过一首《墨梅》,得到宋徽宗的嘉赏,并由此受到器重。他是专学杜甫的,是江西诗派后期的代表作家。他学杜甫又不拘泥于杜甫,对前贤的作品是博览约取,善于变化。他还特别推崇苏轼和黄庭坚、陈师道,但并不墨守成规,而能参合各家融会贯通,创造自己的风格。他的作品语言质朴,音节响亮,形象丰富,很少用典,明快中没有鄙俗,口语化略无平淡。所以无论从思想内容还是艺术技巧,都比江西派的其他诗人的成就较大,无愧于江西诗中的改革派。

到此,以上就是小编对于桐乡学习英语口语的问题就介绍到这了,希望介绍关于桐乡学习英语口语的1点解答对大家有用。