小学英语教研课题有些什么？
小学英语教研课题有：
1.
要继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。
2.
要组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。
3.
教师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。
4.
加强课程管理，各校领导要认真对待，积极指导，努力开好各年级的英语课程。同时要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。
5.
积极帮助学校开发校本课程，研究英语学科在学校课程中的地位和作用，针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，开展专项研究，注重研究实效，及时推广研究成果。
6.
要加强对英语教研组工作的指导，根据“常州市中小学教研组建设章程”，定期检查学校英语教研组的工作。
7.
培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。
8.
认真搞好小学英语教研基地，定期开展各种形式的活动。
济宁学院小学英语教育是师范类吗？
是师范类专业。
因为济宁学院小学英语教育是属于教育类专业中的一种，主要培养能够承担小学英语教育教学、教研、管理等工作的人才。
该专业采用一系列教育学、心理学等教学方法和理论，注重学生的实践能力和专业技巧的培养。
此外，该专业还需要具备教育教学知识的传授能力和英语语言应用的掌握能力。
除了小学英语教育专业外，济宁学院还设有其他师范类专业，如中学英语教育、小学语文教育等，都是为了培养更多优秀的教育工作者。
如何成为一名优秀的小学英语教师？
一名优秀的英语老师应具备以下条件：
1.口语很好，专业能力很强
2.亲和力很强，有爱心、有耐心
3.懂得儿童心理学，了解小学生的心理特点
4.懂得鼓励学生，让学生对英语学习很有信心
5.教学经验丰富，可以从兴趣角度入手，让孩子喜欢英语、学好英语
如何培养以上能力呢？
1.制定口语提升计划，多听多说！听英文原版的音频、看英文原版的视频，边听边跟读！每天1小时，不断揪音，半年后口语就会明显提升
2.提升专业能力需要做题练习，推荐“猿题库”这类做题软件，坚持每天50题，一个月后就会有所提升，三个月到半年你的英语专业能力一定提升不少
3.选择基本儿童心理学和赏识教育方面的书籍，不断学习研磨，如果能参加专题讲座课程学习就更好了
4.丰富的经验需要不断的累积，如果你经验不足，那就一定要做好备课、教研、试讲……特别是课前试讲，需要至少3次以上的精进
5.最后就是在每一个环节不断的反省和改进！
通过以上5点的加强，相信你很快就能成为一名优秀的小学英语老师！
到此，以上就是小编对于小学英语研修的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语研修的3点解答对大家有用。
