cheek和face的区别？
区别是具体含义不同。
1. face（脸）的英文解释是：the front part of your head, where your eyes, nose, and mouth are，指头部的正面部分，其上有眼睛、鼻子和嘴巴。可见一个人只有一个 face，所指一个人的脸时，总是用单数。如：
The child had a round face. 那孩子有一张圆脸。
His annoyance showed on his face. 他满脸不高兴的样子。
He had a surprised expression on his face. 他脸上露出了惊讶的表情。
2. cheek（面颊，脸颊）的英文解释为：the soft round part of your face below each of your eyes，指每只眼睛下面柔软的圆形部分，可见一个人有两个 cheek（每只眼睛下面一个cheek），也正因为如此，所以它通常是用复数的。如：
Tears ran down my cheeks. 泪水淌下我的双颊。
Her cheeks had a healthy glow. 她面颊健康红润。
The baby has nice plump cheeks. 这婴儿的脸蛋胖乎乎的。
It brought the faint flush to her cheeks. 这使他脸上泛起淡淡的红晕。
当然，若指一边的 cheek 也可以用单数。如：
脸庞是什么意思？
“脸庞”是指人的脸部，包括额头、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴和颊等部位。它是一个比较正式、文学化的用词，通常用于形容人的容貌或面部表情，含有一定的感++彩。例如，“她的脸庞清秀，五官端正”、“他的脸庞上露出了一丝微笑”等。在口语中，人们更常用“脸”或“脸部”来代替“脸庞”。
脸庞 [liǎn páng]
汉语词语
脸庞，是汉语词语，拼音是liǎn páng，意思是指脸盘。指人的面颊或面部。
中文名
脸庞
外文名
face
拼音
liǎn páng
注音
ㄌㄧㄢˇ ㄆㄤˊ
解释
脸盘
2-3岁儿童口语表达的发展规律？
一、指着具体的物品，让孩子说出名称
两三岁的小孩子，对具体事物的认识是比较清晰的，针对这一特点，家长不妨指着具体的物品，让孩子说出名称，在这个过程中，可以锻炼孩子的言语表达能力以及思维能力。比较基础的一种方法，便是家长用手分别指向自己的五官，提示孩子用言语说出五官的名称，这便是一种基本的言语锻炼方式。

二、播放短暂的儿童歌曲，让孩子学习跟唱
培养孩子的言语表达能力，唱歌便是一种非常不错的方式。小孩子的理解能力是比较弱的，因此，家长需要选取一些耳熟能详、有韵律的儿歌，经常在孩子的耳边播放，让他们形成惯性记忆，并且诱导孩子模仿儿歌跟唱儿歌。通过跟着儿歌学习，还可以提高孩子的肢体能力。

三、拿着儿童画本，经常给孩子进行亲子阅读
阅读能力是贯穿于每个人一生的一种能力，对于两三岁的小孩子来说，家长应该有意识地提升他们的阅读能力。在小孩子还不会说话的时候，不妨单独陪伴他们，通过自己的朗读，让他们体会阅读的乐趣。小孩子通过聆听家长的阅读，长久以往，便会记到脑子里，在某个时候便会转换成言语表达出来。

四、带着孩子时常进行复读练习
小孩子的语言能力需要父母后天的独特教育来培养，作为父母，大家一定要清楚自己肩上的责任。在下班后，时常与孩子沟通交流，即使孩子不会说话，也要诱导他们说出简单的单字练习。千万不要吝惜于自己的言语，只有自己多和孩子说话，才能打开孩子的心扉，锻炼他们的言语能力。

五、利用好画面小卡片，让孩子做认读练习
到此，以上就是小编对于五官英语口语的问题就介绍到这了，希望介绍关于五官英语口语的3点解答对大家有用。
