教资面试语篇教学怎么讲？
语篇教学是指在教学中以语篇为基本单位，从整体出发，把语篇作为一个整体来处理，让学生在学习语篇的过程中，掌握语言知识，发展语言能力，提高人文素养。面试中，考生可以从以下几个方面来讲授语篇教学：
1. 分析语篇结构：在教学中，教师可以引导学生分析语篇的结构，如段落结构、句子结构等，帮助学生理解语篇的组织方式和表达方式。
2. 理解语篇内容：教师可以引导学生通过阅读、听力等方式理解语篇的内容，掌握语篇所传达的信息和思想。
3. 学习语篇语言知识：在教学中，教师可以引导学生学习语篇中的语言知识，如词汇、语法、语音等，提高学生的语言水平。
4. 培养语篇能力：教师可以引导学生运用语篇知识和技能，进行写作、口语表达等活动，培养学生的语篇能力。
5. 提高人文素养：在教学中，教师可以通过语篇教学，引导学生了解文化背景、社会现象等，提高学生的人文素养。
总之，语篇教学是一种整体性的教学方法，需要教师在教学中从整体出发，注重语篇的结构、内容、语言知识、能力和人文素养等方面的教学，帮助学生全面提高语言水平和人文素养。
教师资格证面试高中英语真题中，语篇讲解属于试讲中读写结合、以读促写的课型。教学步骤要体现通过阅读，进一步学习句型、语法、文章结构和相关的话题内容，并在读的基础上，开展写作方面的训练。
小学英语教师资格证面试试讲术语？
教师资格证面试试讲的术语可以包括以下内容：
1. 语音和发音：可以介绍一些基本的英语语音和发音规则，例如元音、辅音、重读音节等。
2. 语法：可以讲解一些基本的语法知识，例如时态、语态、虚拟语气等。
3. 词汇：可以介绍一些日常用语、常用短语以及一些词根、词缀等词汇学习方法。
4. 句型：可以讲解一些常用的句型或句子结构，例如倒装句、强调句、虚拟条件句等。
5. 阅读理解：可以说明一些常用的阅读理解技巧和方法，例如略读、归纳思维等。
6. 写作：可以介绍一些写作技巧和写作结构，例如写作开头、结尾、过渡等。
7. 听力技巧：可以讲解一些提高听力能力的方法，例如留意关键词、注意上下文等。
8. 口语表达：可以介绍一些口语表达技巧和常用口语句型，例如交际用语、谈论观点等。
9. 文化背景：可以简要介绍一些英语国家的文化背景和习俗，例如英国的下午茶、美国的感恩节等。
在讲解这些术语时，可以结合具体的例子、练习和互动，使学生更容易理解和掌握。此外，教师还可以根据学生的实际情况和学习需求进行调整和补充。
在小学英语教师资格证面试试讲中，术语是指教学中使用的专业术语和教育理论名词。在试讲中，教师应准确使用术语，以展示自己对教学知识的掌握和专业素养。例如，可以使用术语如“communicative approach”（交际法）、“scaffolding”（梯度辅助教学）、“differentiated instruction”（差异化教学）等来描述教学方法和策略。同时，教师还应能够解释这些术语的含义，并将其与具体的教学场景相结合，以展示自己的教学能力和思维深度。
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