五年级上册的全部口语交际有哪些？
第一单元
口语交际：制定班级公约 作用：营造良好的学习环境，建设团结友爱的班级体。
班级公约
1、准时到校，佩戴红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问好。
2、学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律。
3、++一响即安静，专心听讲勤思考；课间午休不追逐、不打闹，不大声喧哗。
4、出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
5、同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。
词句段运用：温和（形容气候）昆明气候温和，四季如春，是旅游胜地。
（形容性格）老师性格温和，我们都愿意和她谈心。
第二单元
提高阅读的方法：1、集中注意力，尽量连词成句的读，不要一个字一个字的读，更不要回读。2、遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下先不管它，继续往下读。3、要一边读一边想，抓住关键词句。4、带着问题去读书，努力做到眼睛看的快，脑子想的快。
词句段运用：
喋喋不休：喋喋不休的意思，用具体的情景表现出来。意思就是这个人唠唠叨叨 例句：1、就是有一次我没完成作业，老师把这件事告诉了我的妈妈，我的妈妈在家里说了我半天唠唠叨叨唠唠叨叨，说了一个半小时。
2、这次不小心弄丢了妈妈的钱包，她于是每天不停地教训我，已经教训我好几天了。
悠然自得：（1）夏天的夜晚,爷爷度躺在葡萄架下的躺问椅上,旁边放着着冒着热气的茶。爷爷一边听戏,一边摇着蒲扇,喝着热茶,真是快答乐无比。
（2）雨后，放羊的孩子从家里出来，嘴里哼着小曲，把羊赶到山坡上，羊群雪白雪白的，像给无边的绿毯绣上了白色的大花，羊群自由自在的在山坡上吃草，放羊的孩子靠在石头上吹着短笛。
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