词汇量等级划分标准？
1、新版《义务教育英语课程标准》要求的词汇量约1600词，人教版初中英语教材总词量约2400词；
2、新版《普通高中英语课程标准》要求的词汇量约3000词，旧版《普通高中英语课程标准（实验）》要求的词汇量约3500词，人教版高中英语教材总词量约4200词；
3、上海市高考英语难度与四六级难度相当，对词汇量的要求比其他地区更高；
4、非英语专业考研对词汇深度用法考查力度较大，考研英语大纲要求的词汇量约5500词；
5、据相关研究，雅思、托福考试成绩与考生词汇量成正比，一般需要8000词及以上词汇量；
6、英语专业考研难度高于英语专业八级，对词汇量的要求更高。
词汇量可以分为四个层次：能说的词汇 （speaking vocabulary)能写的词汇 (writing vocabulary)能读的词汇 (reading vocabulary) 能猜的词汇 （guess vocabulary）前两个层次属于能够运用的积极词汇（active vocabulary), 后两个层次属于不一定能够运用的消极词汇(passive vocabulary)。英语学习者往往遇到这样的情况，许多单词看见时能知道意思，或者猜出意思都要讲和谐的时候却想不起来了，就是这个道理。
rerul组成的单词？
rerul可以组成英文单词：
ruler
美 /ˈruːlər/
英 /ˈruːlər/
n.
尺；统治者；[测] 划线板，划线的人
复数 rulers
双语例句：
During the exam, I borrowed a ruler from my deskmate.
考试时，我向我的同桌借了一把直尺。
Confucius hoped that the ruler would become a model of morality.
孔子希望统治者能够成为道德的典范。
3500词和高中英语同步词汇区别？
"3500词"和"高中英语同步词汇"是两个不同的概念，它们有以下区别：
1. 覆盖范围： "3500词"是指在英语学习中最常用的3500个单词。这些单词被认为是基础词汇，能够涵盖大部分日常对话和文章的理解。而"高中英语同步词汇"更具体地指的是高中英语教材中所要求学生掌握的词汇。这些词汇的范围和数量会根据具体的教材和教学要求而有所不同。
2. 难度和级别：虽然"3500词"被认为是英语学习的基础，但它不限于任何特定的年级或学习阶段，可以作为整个学习过程中的基础词汇。而"高中英语同步词汇"是指在高中阶段特定的英语学习范围内的词汇，难度和级别更贴近高中学生的学习需求和能力。
3. 教学目标："3500词"主要强调的是提供英语学习的基础词汇，帮助学习者建立一个牢固的词汇基础。而"高中英语同步词汇"则更注重满足高中阶段英语教学的要求，包括书面材料阅读、听力理解、写作和口语表达等方面的词汇需求。
需要注意的是，"3500词"和"高中英语同步词汇"都只是词汇学习的一部分，词汇在英语学习中只是基础的组成部分，同时还需要练习语法、听力、口语和阅读等方面的技能。
总之，"3500词"是泛指英语学习中最常用的基础词汇，而"高中英语同步词汇"是指高中阶段特定英语教材要求掌握的词汇，具体在不同的教材和学习阶段会有所差异。
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