外语教学思政包括什么内容
外语教学思政包括如下内容：
1.培养爱国主义情感和全球化视野：引导学生树立正确的国家观和民族观，同时培养跨文化沟通和合作的意识。
2.积极培育学生的道德情感：使学生了解道德规范，增强自尊自信和自主能力，减少欺凌现象。
3.开展思维训练和价值引导：包括思维引导和思辨能力训练，激发学生的思维力和创造性，同时引导学生树立正确的价值观和生活态度。
4.鼓励实践探索和社会实践：通过实践探索培养学生的创新能力和领导能力，同时为社会作贡献，锻炼学生的社会责任感和公益意识。
5.加强文化传承和跨文化交流：引导学生积极投身到外语交流中，尊重他人的文化差异，增强跨文化交流和理解的能力。
总之，外语教学思政是对学生全面育人的过程，不仅仅是教学内容方面的传授，也涉及到学生的人文素质和思想道德的培养。
外语教学中的思政可以结合教学的内容来进行，我们常说文以载道。比如介绍外国的风土人情，可以结合国内的风土人情来对比，从而让学生了解不同的文化，以及对中华文明的喜爱
实数思政育人目标有哪些？
高校思政课的另一同样重要、不可或缺的教学目标，也是最终教学目标，就是其育人目标，即为青年学子的自由全面发展和未来美好人生夯实思想、理论和知识基础，将青年大学生培养成为德智体美劳全面发展的、身心健康的、富有朝气活力的“大写”的人。具体而言：同样在学校思政课教师座谈会上，习近平总书记语重心长地指出，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。
研究生思政 十大育人渠道？
课程育人质量提升体系
大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入到课堂教学的各个环节，实现思想政治教育和知识体系教育的有机统一。
2.科研育人质量提升体系
引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养师生至诚报国的理想追求，敢为人先的科学精神，开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。
3.实践育人质量提升体系
强调理论教育和实践养成相结合，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，完善支持制度，引导师生在亲身参与中增加实践能力，树立家国情怀。
4.文化育人质量提升体系
注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化教育，践行和弘扬社会主义核心价值观，繁荣校园文化，引领社会风尚。
5.网络育人质量提升体系
强化思想政治工作教育传统优势同信息技术高度融合，强化师生网络意识，树立网络思维，提升网络文明素养，创作网络文化产品，弘扬主旋律，传播正能量，守护好网络精神家园。
6.心理育人质量提升体系
坚持育心和育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，构建“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理健康教育工作格局。
7.管理育人质量提升体系
把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，加强教育立法，加强法制教育，强化科学管理对道德涵育的保障功能。
8.服务育人质量提升体系
把解决思想问题和解决实际问题结合起来，围绕师生，关心师生，提供靶向服务，解决师生学习工作提出的合理诉求，在关心人帮助人服务人中教育人引导人。
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