学习英语听力的意义和目的？
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一门语言就是要学会如何听说读写理解，如果不会听而只会读和写，那就相当于把自己变成英语的聋子。
学习听力不仅仅是要学会怎么听，它的意义还有就是能够加强其他记忆内容。多感官的练习，是对一门语言学习掌握的技巧。多读多听多写比只读不写不挺肯定有效率的，记忆的多元性让大脑不会疲劳，更让大脑的不同皮层得到充分的利用，提高记忆效率。
其次，在中国虽然应试教育成分大，但是其出发点还是要大家学会使用英语这么外语技能。那么考试的时候也必然会包涵听力成分，无论是中考、高考、考研、四六级等，都离不开听力，那么可以说学习英语听力也是为了提高英语应用能力的同事提高英语成绩。
其实，我们现在从小学开始英语教学了，有的人可能会学十几年的英语，这么长的时间学习，其目的还是立足长远，为的是掌握它，所以听也还是要会听的，不然别人讲啥你听不懂，不是白学十几年英语。
高考听力为什么提前考？
1、因为英语要考听力，而听力考试前要进行试听。
2、高考前一天也会进行试听，这是对听力考试的设备进行的检验。
3、为防止考前一天试听后有设备万一出现问题，考前还要进行试听。万一出了问题将进行针对性的补救。
4、为保证进行听力考试时考生不受外界干扰，听力考试进行时，电风扇要关掉，门窗要关掉，迟到的考生也不准再进来——其它可考试只要迟到时间不超过30分钟可进去。
听写单词目的？
1. 正确辨音
听写最重要的是可以帮助我们提高辨音能力，当我们听到一段信息的时候，对它的掌握程度可以分为“听到”和“听懂”两部分。所谓“听到”就是能准确听出这段声音是什么，也就是基本辨音，听出材料中的单词、句子，即使有些单词不知道什么意思，也能根据发音或语境大致拼写出来。此外，所听到的材料大都会存在吞音、连读、重音、弱读等特殊发音现象，这也是影响我们听力水平的重要因素。而在听写过程中，不断地重复练习，就能逐渐培养正确区分不同发音现象的能力，从而准确听出材料中出现的词汇和句子，达到“听到”的水平。
2. 培养语感
提高英语快速反应能力上面讲到何为“听到”，接下来就是何为“听懂”。“听懂”指的是仅能正确辨音，还能快速理解听到的材料是什么意思，想表达怎样的思想。首先，听写练习帮助我们建立了英语语音反应库。通过刻意的重复练习，将听到的单词转换为英语语音反应库的一部分内容，当我们在其它地方听到同样的词汇或类似的短语句子，就会无意识的理解句子的意思，无需在脑中进行英汉互译，提高了耳朵的敏感性。其次，听写练习帮助我们提高听意群的能力。
所谓意群，是区别于一个一个单词，意群包括若干个单词组成的具有一定意义的短语。英语是一个整体，当积累足够多的意群后，就能培养出所谓的语感。听到某一个单词，大脑中能不假思索迅速联想到与其相关的短语，以及所用介词、连词等，大大提高了英语快速反应能力。
3. 词汇积累
词汇是学习任何一种语言的基石。听写过程中是对熟悉单词的复习，也是积累新单词最好的机会。听写时总会遇到听不出来的单词，可以先按照听到的发音记下来，之后对照文本，找出单词，查阅词典，将其记录到自己的单词本中。当然除了生僻单词，还有些词汇或短语我们能听出来，但是却不知道它们还可以这样用在句子中。所以，借此机会，将其归纳积累做笔记，积累听写中遇到的好词好句，听写完之后，尝试背诵这些经典句子，直到有一天可以无意识地使用这些词句，那它们就真正成为你知识海洋中的一部分了。
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