5岁男孩学英语长大能记住吗？
5岁的男孩现在学英语，长大了以后能记住吗？长大以后会忘记的，但是你再看一看的话会很快就记住。5岁的孩子正是学习语言的黄金时段，有很多的家长都会趁孩子还小学语言的这个时候去学英语。这个时候学习英语。特别是口语会学起来，很快比长大后再学英语，这个速度要明显更快，但并不是说你小时候记住了以后长大就会永远记住，要看你会不会用它，如果你经常用到这个英语你就不会忘记，如果小时候学了又不怎么用，等长大以后他肯定是忘记了
5岁的男孩学英语长大了也能记住。因为我国现在的教育真是从娃娃做起，小朋友在小学生的时候就开始学英语，到了中学英语也是主科，高中的时候依然学英语，也就是说5岁开始一直到高中英语就没有离开，根本就没时间丢掉英语，所以不可能记不住。
五岁男孩学英语长大之后，肯定是能记住的。关键是否能够坚持。如果长时间不使用，就会慢慢的遗忘。学习英语本来就是一个记忆与忘记的斗争。只要能够持之以恒，坚持不懈，英语的词汇就会越积越多，对于语言的表达和组织能力也就越好，对孩子将来的英语学习有很大的帮助。
可以啊！只要他一直不间断的学英语，长大之后当然可以记得住。就比如我们小时候去上学的时候，只要我们一直坚持努力学习，一直不间断的学习。等到你长大了之后，你自然而然就可以记得住。一个人无论学什么科目，他只要坚持下去，相信它一定是可以记得住的。
家长听英语课感受？
作为家长，倾听孩子的英语课感受可能因人而异，但以下是一些常见的家长听英语课感受：
1. 欣慰：看到孩子在课堂上积极举手发言、认真听讲和参与课堂活动，家长感到十分欣慰，觉得这是孩子努力学习和成长的表现。
2. 自豪：当孩子在英语课上表现出色，回答问题准确，或者展示出良好的英语口语能力时，家长可能感到自豪，为孩子的成就和进步感到高兴。
3. 担忧：有些家长可能对自己的英语水平缺乏信心，担心自己在辅导孩子学习英语方面遇到困难。因此，他们可能会在孩子的英语课上感到担忧。
4. 启发：家长在听英语课时，可能会发现新的英语教学方法和资源，这可能使他们在日常生活中更好地帮助孩子学习英语。
5. 怀念：听英语课可能使家长回忆起自己儿时的学习经历，产生怀念之情。
6. 兴趣：家长在听英语课时，可能会对英语学习产生新的兴趣，希望能够和孩子一起学习、共同进步。
7. 担忧：如果孩子的英语课难度较大，或者孩子跟不上学习进度，家长可能会感到担忧，为孩子的学业表现和英语水平的提高感到焦虑。
总的来说，家长听英语课的感受可能是复杂和多样的。为了确保孩子能够愉快地学习英语，家长可以积极参与孩子的学习过程，与孩子共同学习和进步。
童年第一章批注？
第一章
中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。
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