孩子练英语听力怎么选？英式发音还是美式发音？
我的推荐是在最初的时候选择学英音。英式音标和美式音标的值得我们关注的最大区别就是卷不卷舌，直接看单词的音标就能区别有些单词的英式音标和美式音标不一样的。
这里我会通过分析英英和美音的区别来解释为什么我要推荐用英音来训练孩子的英语听力。
·卷舌音
英音和美音最大的区别就是卷舌音，然而卷舌音的分辨其实也是非常简单的，对于识别一个单词来说也不会有大影响。在以后学习英语口语的时候，只要特意的训练一下卷舌音就可以了。
·经典学习材料
英式英语有很经典的训练材料BBC，作为西方的媒体最有名的一套英语媒体，播音员们都是操着标准的英式英语，随便一篇文章就是值得练习听力的绝佳材料，虽然说美音也有各种各样的学习途径，但是英音BBC的专业性足够代替。而且现在小学英语的教育也大都是以英音的阅读听力材料为主。
·音标
其实大家都知道美式英语是从英式英语中发展而来的，很多美音的基础也都源于英音，就像大家比较熟知的ɑ：和æ的区别，同一个单词aunt，英式音标/ɑ：nt/，美式音标/ænt/。但是也并不是所有的美音都会使用æ的音，比如father，英音美音都发ɑ：音。
·语调
还有一点比较重要的就是语调。英式英语的语调会比较端庄，沉稳。而美式英语就更加的活泼大气。而学习听力的最初端庄沉稳的语调是更加适合孩子分辨并记忆的。
从孩子抓起也是一个非常明智的选择，孩子长大之后也可以轻松很多。
希望大家每个人都能够学好英语，都能有一个灿烂的前程。
May everyone has a brilliant future.
首先，孩子的听力提高与英音或美音毫无关系，听力水平完全取决于交流互动，也就是口语表达才是提高孩子听力的手段。
孩子与谁互动交流，他的说话方式就会近似于谁，难道你没发现这个规律嘛，听再多的广播电视，最终孩子说话方式还是地域性的。
至于英音与美音的区别，也仅仅是两只狗不同的叫声而已，基本上是个人就能区分，基本毫无技术含量，关键问题不是你要学谁，而是问一问你自己是谁。
中文层次来说，孩子基本上认识不了多少中国字，但是他为什么可以听懂很多话；就算爷爷奶奶带的孩子；就算不同省份的孩子，各种千奇百怪的说话方式，但是这些都不影响孩子的中文听力。那么是什么造成了孩子的听力水平—交流互动；不设限发展口语。
真不懂这些家长为啥非要逼孩子学英音或美音。拿出户口本看看吧。英音美音这两条大腿您都抱不上的。
如果有机会请听听孩子说口语的样子，基本上都是一样的棒，就是这些所谓的家长，自己还没学好就说三道四。
今天，我们就来谈谈英式英语，英式英语，以及老母亲的中式英语。
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首先，我们先来了解下英音和美音的区别：
总的来说，美式英语和英式英语的区别除了上述的发音上，就是英音和美音的不同，还有在拼写，用词，以及语言习惯上有很多不同之处。
比如罐头，美国叫can，英国叫tin；垃圾，美国用garbage，英国用rubbish；排队，美国用line，英国用queue；表达方式上面也有差异，比如在咖啡馆点咖啡，美国人会说can i get a cup of coffee? 英国人说 can i have a cup of coffee?
即使是发音，也还分地域。英音可以细分为RP（Received Pronunciation，早期BBC主播发音）、伦敦音、利物浦音、曼彻斯特音等。美音按地域细分德克萨斯、路易斯安那等，类别一点都不比英音少。 除却这些，还有欧音，澳音等等。
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中国小学初中高中基本都是用的世界英语，英音美音都有，但是大多数是美式口音
所以，对于我们的孩子以及孩子的英语启蒙，比起说来，听更重要。说上只要发音正确，母语国家的人基本能听懂。但是如果听力上断弦，就没有办法再继续进行交流。
给孩子进行大量的磨耳朵，海纳百川地听，大量培养听音辩音能力，什么样的口音都能听得来，听得懂，那么，英语启蒙的第一步：听，才算真正的听好，所以没有必要纠结英音还是美音
我听到很多家长发愁自己的英语不太好，害怕自己的口音给孩子带来误导。80后以及70后的我们，现在回想想，小学以及初中的英语老师发音都没那么地标准，在英语单词上面标注汉字或者拼音的谐音是常有的事。
孩子的发音也是一样的，在大量的音频输入的前提下，孩子会自动改正过来的。在不断地学习中，语言能力足够强大之后，口音还可以自主切换
但是，需要注意的是，父母即使发音不标准，但是一定要读音正确，尽可能给孩子多创造沉浸式环境。
英语学习听、说、读、写，你认为哪个部分最难学？
英语学习很多人并非不知道方法，只不过是嫌弃学习成效慢，妄想一步登天，今天学完明天就能流利表达，所以各种30天让你学会5000单词，20天让你流利说英语之类的课程大行其道，但是学习这事没有仙丹，就得一步一步，踏踏实实学英语，看完是不是又扎心了。
英语学习分为听、说、读、写四个方面，不要分开学，再重复一遍不要分开学。
对于基础差的或零基础的人来说，优先需要学的是:听和读。而听和读完全可以同时进行。阅读适合自己的英语材料的时候（最好是有声读物），同时进行跟读和模仿。这样就把听力给练了，甚至连口语也练了。很多人只练习阅读。想把阅读练好了，才开始练听力和口语。但最终发现，阅读永远练得不够好。于是，练习永远无法开始。
个个击破：刚开始可能连一句话都很难完整听写下来。怎么办？先整理出同一结构类型的句子，听一类结构的句子开始。为什么要专听一类结构？因为问题解决需要一个一个进行攻破，一件事同时存在多个问题，需要在忽略其它问题前提下，只专攻一个问题。
i+1原则：英语学习首先要确定自己的词汇量水平，找比自己水平稍微难点的材料了、开始学起，这就是著名的i+1原则。i+1理论是在二十世纪八十年代，美国的心理学家和教育家克拉申提出的，“i”代表学习者目前的语言知识水平，“ 1” 代表学习者目前语言知识状态与下一阶段的差距。
可理解性输入：克拉申认为语言信息的输入既不能等同于其现有水平即“i”有不能远远超出学习者现有的水平。因此，可理解输入的有效输入只能够是大于“i” 小于“i+1”的水平输入的语言信息既不能远远超出学习者现有的水平又不能等同于其现有水平即“i”。
最后再唠叨一句，英语学习没有捷径，踏下心来，带着问题去学，总结经验，选择适合自己的材料，市面上的英语材料很多，找到自己感兴趣的，只用这份材料学透、学精再去扩展。祝各位小伙伴学习快乐。
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听说读写那部分最难？
我认为是听最难。听是最耗费时间的。你得花几年的时间来把英语听力练出来。不管你语音学的多好，实际的发音和你想象的不一样。听力练习是没有捷径的，只能踏踏实实地去听。我们可以突击讲语法，突击背单词，但听力？你想突击也突击不出来，听不懂就是听不懂，你毫无办法。
今天上午领一个学生练听力，听的是《福尔摩斯探案集》的《巴斯克维尔的猎犬》，其中有句话Only a stupid person is likely to believe that.
第一个词only，多简单的词，我放了好几遍她也没听出来，录音读的很清楚，也没有噪音，她就是听不出来，后来我告诉她，她还觉得不像。在听力练习中，这种情况太多了。
为什么听力难，因为英语在口语中的实际发音和我们想象的不一样。口语中有很多连读，弱读，省音等语音现象，而汉语则很少有这些现象。前几天我站桩时看一个英文纪录片，二战历史，其中一个德国老人回忆当年自己回英国和未婚妻结婚。他说，I went back home to marry her.这句话中的her的第一个音素/h/就被吞掉了，听不到，
我们中国人说“天安门” 时，“天”和“安”这两个字是不连读的，但英美人就连读。他们习惯了。要想学好英语，我们也得习惯所有这些语音现象，这就需要很长时间。这也是为什么我总是强调，学外语一定要听熟，读熟。没有听读的基础。外语是学不好的，那种外语都一样。
