如何做一个优秀的小学英语教师？
谢谢悟空邀请回答。
英语老师本身应该是一个很吃香的职业。但是在前面加上了定语小学两个字，很多人就会觉得小学老师就是带着孩子玩呗。就和音乐美术体育一样，英语在小学就是个副科。因此小学英语老师也常常不受重视。英语专业的毕业生成绩好的话会选择进大学、高中，很少有人回去选择小学，因此我们常常会发现小学的英语老师都是一些半路出家或者是其他专业老师临时替代而已。难道小学英语教师的要求真的那么低吗？
一、小学是学习英语和养成好习惯的黄金时段
小学是学习英语的基础阶段。在这个阶段一定要把英语的基础打好，到了初高中学习英语才会更轻松更有优势。这个年龄段孩子的心智发展水平远高于幼儿园，从小学开始启蒙英语。速度要明显快于从幼儿园开始起步。小学英语老师可以从故事引入，采取游戏的机制让孩子进行阅读比赛。每天多读英语绘本，描述一些日常生活的小故事，远比学校发的英语语文课本更能引人入胜。但是因为孩子小，专注力的时间少。因此可以设定十分钟到20分钟的比赛时间，再让孩子把阅读的内容通过表演的形式展示出来。做得好的孩子，老师一定要奖励。
二、语音语调要求更高
小学老师作为很多孩子的启蒙英语老师，责任更大。要多学习儿童心理学知识。懂得让孩子如何更好地接受自己和自己的教学内容。当然更要有过硬的专业知识。并不是说专业成绩差的毕业生才会到小学去教书。如果那样的话真的是误人子弟。很多孩子到了初高中以后，他的听力和发音很糟糕，初高中老师再使多大的劲都扭转不过来。这就是小学启蒙时出现的问题。因此我个人觉得小学英语老师的语音语调非常重要，你就是孩子模仿的对象。你说的好坏就是孩子说的好坏。这也是为什么很多家长要花钱让孩子到社会上的补习机构去学习英语的原因，因为很多小学英语老师自己都说不好英语，怎么放心把孩子给他教？
三、把英语当成主科抓。
小学英语老师千万不要有这种心态：我的课就是个副科，一个星期就一次课。随便上上就好了。从现在社会的发展来看，英语在生活当中的重要性是日益凸显。在中高考中，总分的占比也是非常大。所以英语一定是和语文数学一样重要的学科。改变心态，认真教学。小学生需要更多的耐心，包容和爱。课堂教学不能沉闷，动脑筋调动孩子的积极性，让学生在玩的过程当中学习好字母单词以及日常用语。孩子只要喜欢你爱你，自然也会喜欢你这门学科。
孩子严重偏科，上英语课做数学题，怎么开导都不行，该怎么办？
孩子上英语课还做数学题，他做的题是老师布置的作业还是他自己从其他书上找来的题，无论他做什么样的数学题，都说明孩子非常喜欢数学，如果做的题是孩子自己从其他书上找来的题，那更说明了孩子对数学的浓厚兴趣，这时你不应该烦恼，而应该高兴才对，因为你发现了孩子的兴趣所在，应该在数学这一方面给与他重点指导和帮助，使他在数学领域进行更深刻的钻研，以期取得大的成就。孩子的英语课你也不要担心，等孩子的兴趣固定之后，你在进行适时地适度的引导，不让他偏科，让他争取全面发展，以便考上大学，才能发展自己的兴趣特长。
如果孩子在初中时，这种偏科现象要及时地给以纠正，因为中学阶段，学科基础非常关键，如果这个时候拉下了某一科，很可能这一刻就成了孩子考大学的短板，但也不要和孩子对着干，教育孩子不能堵，要懂得疏的重要性，疏永远都必堵有用。疏导还要讲究方法，最好用故事或者一定的情景下进行。
现在很多孩子都会存在偏科的问题，这也是一个让家长比较头疼的问题。对于孩子偏科，家长一定不要去盲目的给孩子报各式各样的补习班，也不要去指责，讽刺或者打骂孩子。
当孩子出现了偏科的问题时，我们首先要了解孩子是由于什么原因偏科！比如您说的孩子上英语课写数学作业，我们就需要和孩子像朋友一样去交流沟通，了解孩子这样做的原因，是因为不喜欢英语老师，想要和英语老师唱反调，还是孩子本身对英语没有兴趣，不想学习英语，或者是孩子数学作业太多，没有时间去完成等原因。我们只有知道了问题的原因才能够很好的去解决问题。
如果是孩子不喜欢因为英语老师，家长就可以与孩子交流要学会去尊重老师，因为每个人都喜欢被人尊重。如果是孩子本身对英语没有兴趣，家长就培养孩子的学习兴趣，告诉学习英语的好处，如果是因为数学作业太多，那么就可以与老师反应最真实的情况，从而来减轻孩子的学习压力。
希望我的回答对你有帮助[玫瑰][玫瑰]
谢谢邀请
孩子偏科确实令人着急，想办法解决才是硬道理。
一、帮助孩子协调好与老师的关系。
很多孩子偏科，是因为与学科老师关系紧张或者不喜欢老师。所以家长要经常与老师取得联系，了解孩子的情况。
多向老师讨教学习英语的技巧和方法，经常和老师沟通孩子情况，取得老师对孩子更多关注。
二、提高孩子对英语学习的兴趣。
有些孩子不喜欢英语，觉得英语学习没意思，枯燥乏味。所以要寻找提高孩子英语学习兴趣的办法。
多尝试些办法，比如创设语言学习环境，让孩子看一些英语动画片、读些有趣的英语读物等，培养兴趣。
导孩子找到有效学习方法，慢慢提高学习效率，增加孩子学习兴趣
还可让孩子联系几个同学，组成网络学习小组，一起学习共同进步
三、了解孩子的特点，鼓励孩子扬长带短。
孩子偏科自己也不好受。但是要知道每个孩子都有自己的优势，也都有自己的不擅长。
家长应理性对待孩子的长与短，允许孩子有长处，也允许孩子有短板。帮助孩子以长带短，提高他们的自信心。
家长的职责是为孩子的成长保驾护航。保护孩子学习兴趣，增强孩子自信心才是好家长。
