小学一年级英语如何提高口语交际能力
首先就是要提高词汇量
要想在口语表达的流畅，不论哪个年龄阶段，词汇量首先都是必须的，孩子在和其他小朋友交流的过程中，如果因为词汇量不够，很容易造成对英语口语失去表达的兴趣。所以，词汇量的积累是基础，为孩子的以后的口语打下坚实的基础。
其次是多练习
因为我们的母语不是英语，要想孩子能提高英语的口语，多练习是十分必要的，让孩子多练习可以形成肌肉的记忆，对于孩子以后英语口语的提高也是十分有益处的。
最后应该是加强模仿
在听英语录音和英语视频的过程中，去模仿视频中人物的发音，表情，这样不仅让孩子能进入到一种英语的环境中，还能提高英语的语感。
希望你的宝宝能够爱上英语。
这个似乎也太早了吧。不过要是真想学习英语。提高学习兴趣很重要。
可以看看英语动画片啊，陪伴非常重要。然后和孩子互动，表演，表演，再表演。表扬，表演，再表扬。估计就可以了。
总之保护好孩子的兴趣尤其重要。
很荣幸能够回答这个问题。
一年级的小朋友学习英语，应该来说是比较好的时间段。
1、能读`会说
那怎样提高他的口语能力呢？首先要让孩子能够具有自己读和说的这些能力。孩子自己能读，能说了那才能和别人交流。
2、提供环境
自己会读会说那是自身的能力之一。语言，他最终的目的是用来交流的，所以我们要给他一个好的环境，让他和别人一起聊天之类的交流。只有这样，他的语言才真的能够发挥作用，也能够学好。
对于低年级的小朋友来说，能达到这样就赢错了。
我相信你的宝宝是个乖宝宝，学习非常优秀的好学生。在这里也祝他英语学的越来越好，口语水平，说的溜溜的。
小学英语口语应该如何复习
首先，需要从心理上认可这门学科，真心想要学好这门学科，从而培养学习这门学科的兴趣。
其次，要有自信，能够大声朗读或者背诵课文，美文，不怯场。
再次，要掌握技巧，通过一次次的练习，改善自己的发音问题，遇到难点，不能略过，要学会攻克它，进而掌握它。
最后，也是最重要的，就是要坚持，每天花10-15分钟，大声朗读美文，感受其中语音语调的变化，坚持到底就是胜利！
孩子刚上三年级，刚接触英语，有必要要求她背诵，默写所有接触的课文内容吗
背是必然要背的，练习语感，任何语言都是“说”出来的，而不是抄出来的。
默写课文，对于刚刚接触英语的孩子来说，确实也有必要，他们的课文内容也就几句话，而且是最常用最简单的那几句，反复练习加深记忆。
其实关键不在这里，要求她背、默写，并不代表她就一定能背出来，默写出来。
大概能理解题主为什么问这一个问题，估摸着是这是学校布置的作业，这种情况没少遇到。
大体是，今天刚学的课文，就要求孩子背诵，第二天要求默写、听写。
但实际上，这一篇课文老师要教一个星期...也就是这种背诵、默写、听写的作业，会持续一周。
有一些孩子学得慢，瞬时记忆没那么好的，他们往往需要到第三天才能流利的读，第四、五天才能背好，默写好。
我记得有一个妈妈很焦虑，第一天就要求孩子全部背下来，默写出来，结果那孩子每天都哭着背到晚上9点多...
只要和老师沟通，就会发现其实老师的要求并不是我们所想的那么苛刻，很多时候老师从第一天要求背诵、默写，更多的是以此给予孩子压力，让他们多读多练习，而不是当天教当天背的意思。
所以，题主不妨和老师沟通一下，给孩子多点时间。
