有没有人思考过现在英语教学最大的失败是什么?应该怎么改变
学习语文很重要，博大文化要记牢。交流语言是个宝，何须英语一颗草。往昔英语学的少，俄语人才很妖娆，东风不怕西风恼，祖国建设照样搞。今日英语全民潮，义务教育开始教，逼疯孩子大人焦，培训机构底下笑，劳民伤财莫胡搞，文化自信最重要。全球都赞汉语妙，古国文明遍地宝。各国尽显汉语潮，文化输出方为妙。西方文明莫要抄，语言输出第一招，我辈清醒莫中招，主管部门可曾聊? 英语变副确实好，学生减负家长笑。大国文明大家搞，和谐社会合作造！有识之士多出招，英语变副迟早到
目前应该改变英语教学方式，拒绝功利主义教育的价值观和杜绝哑巴英语!彻彻底底的为孩子们减负!
目前学习英语的误区在于，花太多的时间练习所谓标准发音，还要米国口音，伦敦口音，重重复复不是学习英语语法，简直是研究语法，之后搞题海战术做试卷，浪费时间就不开口说话，十足的哑巴模样。
建议从小学到高中二年级，英语教学只侧重于听说读写基本能力，没有任何考试! 上课内容以讲故事，看动画片，看电影电视剧，阅读时事新闻，情景对话，演讲，辩论，写作，口语练习，等等为主。目标是经过10年的英语学习，50%以上的高中毕业生在口语方面能够达到英语作为母语国家的小学生水平，阅读理解能力达到他们的初中毕业生水平以上足够了，完全改变哑巴英语的教学方式。没有考试压力，相信孩子们学的很好的！
但是英语依然是高考必考科目，比重略降，总分100，口语，听力占比50分，阅读理解占比50分。
从义务教育开始学习英语，对穷人家的孩子更有利。如果就此取消英语，不要说输在同一起跑线上，你就是坐火箭都赶不上富人家孩子。
最大的失败是把英语当做学科来学。而没有当做一门语言来学，注重应试教育，忽略了语言学习的重要性，英语的学习应从小培养，最好的年龄段是3-6岁，语言敏感期，我国的英语教育应当从这个年龄段开始普及，
英语学习一直以来是我国每个年级阶段大部分学生头疼的一件事，但是话又说回来了，从义务教育阶段便开始接触英语了，为什么我们的学生还是惧怕英语，还是害怕考试，还是哑巴英语，这与我们的教育方式有直接的必然联系，我们从小学接触26个英文字母开始，为的就是最后的期末考试，一直到我们的中考高考甚至大学四六级英语考试，每个阶段都在应付考试，也就是我们传统的应试教育，但是英语是一门语言，它不像数理化一样是理论知识，我们用应试教育的方式去学习英语从一开始就是错的，要说论中国学生的考试能力，同样的考试科目，用各自的准备方法来准备考试，全世界应该没人考得过中国学生。但是英语不一样，它跟我们的汉语言是一种类型的，我们学习它的目的是要使用它，不光是为了做题，语言需要开口说，而我国的英语教育并没有在开口说上面下功夫，甚至在一些省份的高考考试中不把听力考试计入总分，全国考研英语不考听力等。
学习英语的正确顺序应该是听说读写，我们只把精力放在了写上，学生们不听不说也不读是英语学不好的关键因素。
因此，为了更好的让英语这门学科当成语言来应用学习，需要从小改变学习英语的思路，小学阶段便要让孩子们先多听多说，读写是次要的，而且听和说也要始终贯穿在我们学习英语的每个阶段，目前一些省份的高考以及全国大学生英语四六级考试也在不断改革，将口语已经纳入了选考科目，未来我们教英语学英语更多的还是需要开口讲，培养语感，培养英语思维才是我们学习英语想要达到的目的，而且英语学习中最关键的环节就是要多练习，反复练习，这跟我们从小学习汉语是一样的，开口说+多练习是学习任何一门语言的必要程序，我们只有正视学习英语的方法和目的，才能学好它！
