驮起跑去造句
这个问题并不是一个合乎常理和明确意义的问题，无法作出带有和原因解释的回答。
让我推测，您是想请我造一个含有“驮起跑去”的句子是吗？那么我可以提供一个例句，“小马驮起我去领奖赛跑冠军”。
在造句时需要关注语法和语义的准确性，以保证句子表达的完整性和正确性。
小明驮起书包跑去学校上课了。他很快就到了学校，跑到教室，坐在自己的座位上。老师让他念课文，他仔细地读了起来。
下课后，他又驮起书包跑回家，做完作业后，和家人一起享用晚餐。
晚餐后，他继续驮起书包，跑去参加英语辅导班。
他很认真地听老师的讲解，记笔记，并提出问题。
回到家中，他驮起笔记本电脑写作业，同时也给好朋友发了几条聊天消息。
最后，他洗澡刷牙睡觉前，还驮起一张书，看了一会儿。
小明是个努力的孩子，就像他每天驮起的书包一样，永不停歇，持续前行。
这个问题本身并不完整，如果理解为“请使用‘驮’和‘造句’来造句”，那么我的回答是：1，‘驮’是一个汉字，表示用肩膀或背脊承担着重的东西载着走；2，‘造句’是指自己编写句子，来表达一个完整的意思；3，所以，我可以造一个句子: “这匹马的背能够驮起一百斤的重物，我想为它造一句话以表达我的感激之情。
”
形容很快很及时的成语有哪些
速战速决
成语释义：用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。
长驱直入
成语释义：长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛，不可阻挡。
事不宜迟
成语释义：宜：可以，应该。事情要抓紧时机快做，不宜拖延。
是成语:白驹过隙。
释义
基本
白驹：白色的小马，喻指太阳；隙：缝隙。白色的骏马在缝隙前一闪而过。
比喻
比喻时间过得极快。
例句
人生短如白驹过隙，当及时把握，千万不可浪费光阴。
光阴如白驹过隙，一转眼，四年的大学生活就这样过了。
李白“朝如青丝暮成雪”的诗句，写的就是如白驹过隙的人生。
如何读儿童绘本
绘本不仅对孩子有稳定精神状态、增加孩子的幸福感、促进大脑边缘系活动从而使孩子感情变得丰富的作用。
阅读绘本的同时，也会促进大人的脑活性、达到放松心情的效果。
经常让孩子接触绘本可以增加孩子对世界的好奇心，还能学到很多日常生活里学不到的知识。
我总结的给孩子阅读绘本的方法和大家分享：
1. 不要过于夸张的表现
过于夸张的表现会影响孩子对绘本的注意力，降低孩子自己想象力发挥的空间。
2. 不要加入自己的表演成分
绘本里的文章和图画都是作者精心挑选、合二为一的。不需要一字一句地解释说明，只要有韵律的读出来就是最好的方法。
3. 不要在读绘本的过程中给孩子提问题
可以回答孩子提出来的问题，但是大人不要在读绘本的过程中问问题，这样会影响孩子对绘本故事的集中和感情移入。如果读的过程中出现孩子可能不理解的词语时，可以试着边读边用手指着词语相对应的图画，这样可以让孩子更容易理解绘本的内容。
4. 不要因为没有时间就随便缩短绘本的内容
读之前计算好时间，如果因为时间不够而跳过内容的话会造成孩子对绘本内容的误解。
5. 需要有动作表现的时候 尽量保持“人动绘本不动”
如果绘本动了的话会影响孩子的视觉效果，因其注意力不集中的情况。
6. 不要读的太快
大人在读的时候容易无意识的语速变快，一定要一字一句的来读，这样孩子才能够更容易地理解文字的内容。
7. 读完之后不要马上着急问孩子有什么感想
阅读绘本是一个慢慢进入孩子心灵的活动，在孩子主动分享他的想法之前最好不要去打扰孩子想象力的世界。
8. 反复阅读的重要性
根据英国大学的研究结果，反复阅读同一本书会更容易让孩子学到新鲜的事物。读过一次的绘本在读第二次的时候孩子的反应会更活跃，会开始主动的分享他自己的想法和意见。
享受和孩子互动的过程，反复阅读绘本对孩子的成长会有很大帮助。
