• 学英语需要背诵音标吗
  • 学英语音标哪个软件好
  • 孩子学英语是先学音标还是背单词
  • 学英语需要背诵音标吗

    需要,因为音标相当于我们中国汉字中的拼音,学好了拼音才能会读汉字,学会了音标,才能会读英语,音标就是学英语的一块敲门砖,学会音标的发音,才能对英语有一个正确的发音,离开了老师,自己也才能会读。所以,学英语,必须要学会背诵音标。

    学英语音标哪个软件好

    标准的音标:语言学家制定一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号(IPA—InternationalPhoneticAlphabet),希望以一个符号代表一音,并避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。学音标发音的软件,语言地道,富有美感,同时每篇文章都有录音版本,且分英式,美式发音两种,满足了可以说所有人的需求。

    孩子学英语是先学音标还是背单词

    小学英语和中学英语我都教过,我认为不需要先学音标,试想一下,我们是先学会说话还是先学会拼音?

    任何知识的学习都应该先感知,再学习规律。

    我们都是先学会叫爸爸妈妈,再学会一些简单的表达方式,到小学一年级的时候都可以流利地说话了,这个时候才去学习拼音和汉字。

    英语也一样,看看教材的设计,小学阶段虽然涉及语音学习,学生通过学习可以掌握一些字母的常见发音,但并不要求掌握音标知识,直到中学才系统学习音标。

    而且,每个单元都是先学习核心句型,再学习单词,然后才是语音知识。

    句型——单词——语音,遵循这个流程来学习英语,不会有错。在句子、语篇中学习单词,通过朗读单词来总结语音规律。

    句型、单词、语音这三者互相依赖,也互相促进,同时学习的效果好过单独学习任何一项。

    如果孩子悟性一般,倒是可以从字母的发音开始学习,比如a-apple-ant。

    或者先学习自然拼读,结合自然拼读来学习小学英语,孩子会很容易接受。

    我们家孩子今年上小学一年级。他的英语课本上也是先学单词,没有发现学音标的。其实我觉得孩子学英语应该是先学音标,再学单词,这样才是一个循序渐进的过程。不知道为什么现在的英语教材是这样设计的。

    自学英语,机械的背诵了英语的单词和英语的课文,却对英语单词的发音包括拼写等各方面不是很理解,原因就在于没有教孩子没有学这方面的内容,并且老师布置的课外题却是要求孩子学习这方面的,所以没有办法,我在课外给孩子报了一个辅导班儿,是专门学孩子,少儿英语的老师会讲,英语的音标学习。

    记得以前有的朋友跟我说,他们孩子在学英语单词和汉语拼音的时候时常搞混,但是即使这样也比孩子,强制性的背英语单词,把这些背书之后慢慢的才开始学音标,要好很多,相对来说外语本来就是外来的语言,我们没有那个语言环境,并且从小也没有说英语,所以导致孩子对英语是陌生的,而更不理解英语这种拼法和英语的一些个语法了等等,也就是说孩子在学习的时候只知道结果,却不知道为什么?

    如果孩子把音标学好了,那么学单词拼读和读课文背课文的时候就简单多了,就相当于我们汉语学了拼音之后这个字不认识,我们可以拼拼音读出来,尤其英语简单一点,好多英语单词的,嗯,发哪个音都是基本上固定的,不像我们汉语,如果不注音根本读不出来。

    孩子学英语时到底先学音标还是背单词?很多家长和老师认为英语音标等同于汉语拼音,可以让孩子像学习汉语那样先学会音标再学习单词就不难了。

    学英语音标哪个软件好 - 宝贝英语


    其实这是我们在英语学习上的误区,那么音标为什么不宜先学呢?

    一、虽说我们的汉语拼音源于英语的音标,但二者区别还是比较大,音标的学习难度要大于汉语拼音。

    我们先看看下图汉语拼音的构成:

    这些汉语拼音对于孩子们来说并不难,学习时跟着老师后面模仿就行,甚至不用知道发音口型,稍微难一点的地方也就是平翘舌音、前后鼻音和边鼻音。

    国际音标总共有48个音素,其中元音20个,辅音28个。20个元音的发音对于孩子们来说难度并不大,他们跟着老师的发音后面模仿基本上就能学会,但是28个辅音发音口型相当复杂,也极易混淆,仅仅跟着老师后面模仿根本学不会,还要详细了解发音口型。这些对于成年学习者来说都有一定的难度,更何况是初学英语的孩子们呢?

    二、孩子刚接触英语时,如果一开始就把音标这个硬骨头给他们啃的话,势必会让他们觉得英语非常难学,也非常枯燥。

    实际上英语和汉语一样是一门古老的语言,充满了无限的魅力,所以在孩子学习过程中我们要把培养兴趣放在第一位,遵循循序渐进的原则,让孩子们充分领略英语的魅力,慢慢爱上学英语,从而激发出学习的主观能动性。

    三、学习音标前,孩子必须要积累一定数量的单词,因为我们在教学音标时需要结合具体的例词,才能够让原本无意义的音标变得有血有肉。

    同时,积累了一定数量的词汇后,孩子们就能够到词汇中去体会发音,总结规律,这样做能大大降低音标的学习难度。

    比如学习 [θ] 和 [ð]这两个辅音时,首先我们要告诉孩子们发这两个音的口形是把舌尖放在两齿之间,让气流从舌尖及两齿间摩擦出来, 俗称“咬舌音”,只是[θ] 声带不振动[ð]声带振动而已。然后我们要到含有这两个音标的例词中反复体会。含[θ]单词: thank three think through math path tooth 等。含[ð]单词: they then these those mother clothes that there 等。

    结束语

    总之,学习英语我们一定要遵循英语的学习规律,先易后难地学习。音标学习非常重要,学好它不仅能帮助我们更准确地发音,也能帮助更容易地记忆单词,但是音标的掌握也不是一蹴而就的,它会贯穿在英语学习的初始阶段。

    希望我的回答能够帮助到你和你的孩子,祝孩子学习进步!

    学英语音标哪个软件好