孩子上初二了，英语成绩不是很好，上辅导班也没有效果，怎么能够让孩子喜欢学英语
我孩子今年上高一，谈谈我孩子的情况。
我家男孩子，比较擅长理科，英语不太好，初二的时候120分的卷子考试80多分，今年中考满分120考了109分，我很满意。
孩子英语不好多半是没有记单词，初中的英语其实很简单，单词会写，课文会背，基本都不会差。我孩子就是记不住单词，会认不会写，每次考试作文都得不到高分，因为单词不会写。我孩子也不会背课文，别人十来分钟会的，他一个小时也不一定会。到初三时时候我才知道，要想孩子会写作文八年级的课文必须会背，但是知道已经晚了。初三开始背单词，开始练写作文，一点儿一点儿从头学，后来还是取得满意的成绩。
您孩子的情况必须记单词，短语，然后练习写句子，单词是学习英语的基础。我们今年高一，孩子说学的没有那么累，因为暑假我已经让他把必修一的单词背会了。
还有一点，您孩子补课我建议一对一，找个孩子喜欢的老师，兴趣是最好的老师，孩子喜欢老师就会把这门课学好。
初中英语不难，现在初二，只要努力中考还会取得不错的成绩的。
看到这个问答时，我心里感触颇多，因为我的孩子也遭遇了问答里的难题，只是通过我和孩子的不断努力，如今我们总算是如释重负。
我孩子读完初二的那个暑假，我看着他那被英语拉分降低了好几个年级排名的学习成绩单。我真是敢怒不敢言，自己忧心忡忡便是了。因为孩子也正为自己不怎么好的英语成绩沮丧，并且有我再怎么努力也考不好的消极想法。所以我不敢指责他，更不敢火上浇油一挫伤他学英语的积极性。我只能悄悄的辞了手头的工作，开始收集名目繁多的英语培训广告，顶着烈日奔走在那些大大小小的培训机构中，不厌其烦地给那些培训老师讲自家孩子英语成绩的情况，然后再对比老师，对比学费，对比学习环境等等。那怕是网上的培训机构，我也想尝试，真心而又迫切的想把孩子的英语成绩一提上去。最后通过不停的打听，奔走，纠结，对比，总算在一家口碑比较好的培训机构开始了为期半个月的一对一培训。
孩子上辅导班培训英语，仿佛也带动了我们一家人的英语热情。每天学习回来，我都会在孩子吃饭，或看电视的时候有意无意的问起他在培训班学习英语的情况，监督他完成英语老师布置的作业，那怕是口语训练，我也会装模作样地听完，虽然很多我都听不懂，但是我想让孩子知道，努力学习英语并不是他一个人在努力，我们父母也在为他加油努力。这些形式上的东西我一直在坚持，并且每次考完试我也会陪他一起分析试卷的丢分情况，总结那些知识点不足，要弥补。给老师交流的时候，更能准确的给老师传达孩子在某些知识上的不足，老师才能更充分为孩子补习。比如我的孩子，我通过看他的试卷和平时的交流了解他英语的完形填空，阅读很容易丢分，所以在补习英语时候，我会特别嘱咐老师要多培训孩子这方面的练习。
孩子英语成绩不怎么好，是多方面引起的，但做为家长最好要知道问题所在，才能针对性培训，孩子的成绩才会慢慢提高。只有孩子的英语成绩提高了，家庭学习氛围浓厚，孩子自然就会喜欢上英语。最后我想说:在困难面前，孩子努力，家长也要尽心尽力，才会天道酬勤！
首先要建立自信，别总拿成绩说事，孩子上初二了，正是叛逆期的开始，在交流时多以鼓励为主，批评教育要讲究方式方法。我小孩在六年级也上英语课外辅导班，成绩不好，成绩总是在班里倒数3、4名，升到初一，辅导班里成绩靠后的几名同学转走了，几次小考后，他都是倒数第一名，这咋整呢，小孩自己内心也是比较难过的，感觉也用功了，但成绩就是不如别人好（小孩爱对比，也有自尊心的）。我们家长也没有怎么批评孩子，总是给他鼓劲，下次争取考到倒数第二名，倒数第三名，就是大进步。还跟他开玩笑说，他是潜力股，黑马，只要坚持，进步最大的肯定是他。大概有一两个月时间吧，小孩就这样没有多大压力学习着，成绩总是在班里后3名徘徊。有一次，小孩不知道怎么开窍了，应该是更用功了吧，冒了个泡，在班里考了前几名，老师在班里和微信群中都表扬了他，小孩很高兴，也有些兴趣了，在后面的学习中渐渐由催他学变成自己主动去学，成绩也就慢慢上来了。
我个人觉得，小孩都不笨，学习不好根源在于不能主动学习，不知道怎么学习，家长没这方面经验的话，还是给小孩报个好一些的辅导班，找比较用心和负责的老师，让他从基础补，还有就是孩子一定要能坚持，因为学习英语比较枯燥，基本都是记和背！在学习过程中，不要唯成绩论，要看到孩子的进步，多鼓励孩子，尽量避免打骂。
谢谢邀请。
我认识一个学习成绩很差的娃，差到技校都毕不了业那种。有一次去他家做客，顺带看看在玩游戏的他。
这家伙把我惊呆了。
他在玩日本的游戏，游戏里所有用语，都是日语的。我很好奇的问他，你看得懂那些日语吗？他反问我，不然我怎么能成为这个游戏的高手？
到了吃饭的时候，我继续问他这个问题。你的日语是怎么学会的？他说，玩下玩下，估下估下，就知道是什么意思啦。
一个技校都不能毕业的孩子，居然通过自学，会玩全日语的游戏，厉害啊。如果这家伙也用这种精神头去学英语，学数理化，还不随便就考上985呀。
题主问，题主的娃英语不行，补了课也不行，算“死马”了吧？死马当作活马医，我建议题主另辟蹊径，看看你的娃有哪方面的爱好兴趣，可以跟英语搭上边的，让他玩一下，也许这样英语就行了。
