怎么在两个月内提高英语水平
从题主的问题补充中，主要是想问英语不好，如何应对今年12月的四级考试。所以才有了两个月的时间限制，如果不谈四级，要说这么短时间提高英语那可是一两句话难以言尽的。那么关于这个问题，既然题主想要让网友们提供一些切实可行的小技巧，我就把自己知道的和你分享一下。
首先，四级中的听力倒是可以在短时间之内有所提高。首先找到历年的10套真题，先看着听力原稿把自己不明白的词、短语和句子弄明白，并在上面做好注解。然后一起跟读，记着要大声跟读。听过几遍后，再用影子跟读法跟读（就是二部合唱一样的跟读），记着中间按暂停键，不然一口气记不住很长的句子，这次跟读时就不要看着原稿了。最后，在打开试题，不看原稿，正式地做题。至于做听力题的技巧很多，这里只是提醒你先看选项，把关键词勾画出来，如果能用简单的汉语或符号标示出选项的意思，在实战中不失是省时和快速选出答案的好方法。总体上，这样做刚开始比较费力，但你要想有收效，就得付出比旁人几倍的努力。
其次，四级中的写作可以在短时中得效果。把真题、预测题和模拟题所给的作文范文拿出来，当做阅读理解一样，每天看几篇，勾画记忆其中的经典句型和短语。同时找一本四级作文的专项训练书，背诵不同题材，尤其是漫画类作文的写作模板和常用句型。与此同时，你需要学会交替使用简单句、并列句和复合句（并列复合句可先不用），但你得查找资料，弄清楚这三种句式的正确使用方法，这样在一篇作文中，你只要有正确的句子，再加上一些点睛的句式结构和短语，一般都会得到及格分数。
另外，四级中的选词填空也可以在短时间之内训练一下。不过因为牵扯到词汇量的问题，或许有一定难度。如果对语法和词汇有一定基础，同时掌握先单词词性分类，后空格处判断词性，缩小选择范围，选定后划掉标记，最后通篇审查的一套做题方法，应该也不是问题。
总之，四级是一个综合考查，但也是有临阵磨枪可以亮的技巧，只要在两个月内加大复习的力度，同时做好笔记和总结，不管这次过不过，也是可以让自己的英语有很大的提高的。祝你考试顺利！
英语就是一个词汇量，词汇量到了，阅读什么的就都没障碍了，至于听力口语，那个需要实际锻炼，光靠读写解决不了问题。
你说两个月提高学习成绩，那基本就剩下背单词了。
背单词有窍门，把音标玩个溜透，单词一念就大概齐知道怎么拼写，这就达标了，背单词也就简单了，只要会念单词就会拼写。
单词量上来了，阅读也就欧了，成绩自然上升
有前提条件，如果是考4-6级，那么就是把高频词汇都背下来，然后多多的去做真题，把听力部分全部都听的明明白白，每天都去听，对于作文，就是去背范文。
如果是提高英文水平的话，需要时间去突破听说读写，这四个顺序不能乱。
如何提升孩子的英语口语
英语方面：多说多背，鼓励超前学习
① 家里有条件的：人文条件：如家人会英语的，一定要利用有利条件用英语对话，鼓励孩子敢于开口，家长要高度重视孩子的英语听说能力。儿子和他姐姐经常用英语对话，在家经常开展辩论赛，一正一反，找一些有趣的话题，如“女人可不可以理光头?”“垃圾可不可以放在马路上?”“养狗好不好？”等等，甚至诡辩都可以，只要自圆其说，目的是讲英语、锻炼敏捷思维的能力。形式也可多种多样，可英文，不会说的用中文，甚至中英混杂，慢慢就熟能生巧，应用自如了。
英语学习没有太多诀窍，要多听，多读，多背，如果有条件的话，多与母语是英语的人交流，这样学着就不费功夫。现在有很多社交平台，可以交到这样的外国朋友，大家可以互为人师，相互学习。上初一初二的时候英语才三四十分，到升学考试考了一百一十八。我认为，不管学习哪科，自己得有个目标，如果你把课本的单词，课文全会背，你就能找到语感，学起来也就容易多了。
学习英语，其实最重要的还是听说能力，毕竟语言是用来交流的。那么如何提升孩子的英语口语水平？
兴趣和鼓励尤其关键，刚开始说的时候不要注重词法句法，以鼓励开口说为主，自信表达是说流利英语的大前提; 在这一个大前提下，加上正确的训练方法就可以快速提升口语水平了。那么，正确的训练方法可以参考下面的建议:
1.从学习日常生活用语(Good morning ! What’s for breakfast?...)开始，活学活用，记忆也会深刻;
2.系统化地学习词汇，做好累积，能够轻松应对各种话题。比如说孩子学习与食物(cake， candy...)地方（park，market...)颜色(yellow, white...）相关的词汇，那么就可以结合起来展开话题 I have a cake. It’s orange. I bought it in the market. ..
3.多听英文儿歌或者看英文卡通电影，可以提升听说水平，培养口语的标准性和语音语调。
其实，学习语言的方法有很多种，但请谨记一点，要在正确的方法下，一直坚持。
英语作为世界上使用面积最广的国际语言，其重要性不言而喻。对于孩子将来的发展具有重要的意义，但现实情况是大多数的孩子英语口语表达能力非常差，是哑巴英语，只是作为应考的一种工具，那么如何才能提高孩子的口语能力呢？
1.自信心不足。大多数孩子不能大声的朗读英语，说英语，怕自己说的不够标准，不够美，怕别人笑话，缺乏自信心。部分孩子天生性格内向，更加重了问题的发生，更不敢开口讲英语，久而久之，就演变成了哑巴英语。
2.环境不足。由于长期讲母语，除了英语课堂自习外，不论在学校还是社会生活中，基本上身边没有人讲英语，缺乏练习时间和实践的环境。加之，学生对英语口语表达重视不够以及无用论的盛行，使这一问题更加恶化。
策略。1.无论什么课程的学习，首先都得有兴趣，没有兴趣。想要学好，那就无从谈起了。所以，创设英语口语表达的环境，激发表达的兴趣很是重要、通过各种活动，丰富课堂的内容，“不断的给学生表达的机会，不断给学生刺激，培养他们的口语表达兴趣‘’。
2.组建口语表达兴趣小组。可以将学生分组。组成不同的口语表达兴趣小组，利用各种活动和课外时间，组内交流，小组之间交流，比赛。增强自信心，克服心里因素。通过不断的 练习，英语口语表达能力肯定会有大的提升。
3.多元化教学。随着时代的进步，教学的模式也应该发生变化，以前的讲授问答式模式已经开始落伍，不能适应新的教学要求，因此要革新教学方法方式，发挥学生的主体作用，让学生动起来，教师少讲一点。可以将课文改编成故事，小说等其他学生喜欢的载体，让他们动起来，说起来等。还可以根据学生的实际情况开展各种有益的活动，促进学生口语表达能力的提高。
6.多样化的评价方法。多元化的激励性评价也能促进口语表达能力的提高。评价不要应该是单一的，我们可以由教者主评，学生补充评价，也可以是学生之间相互评价，同时还应该根据不同的活动给予及时的不同方式的激励性评价。优质的评价同样能够提高学生口语表达的自信心，提升英语口语表达的能力。
儿童练习英语口语跟其他年龄段的孩子情况是一样的，英语口语无非就是单词组合然后表达出来，将这些元素学习并记住，坚持练习达到一定的熟练程度就能顺畅交流了。下面就从英语的发音，单词，练习等几个方面来说下儿童英语口语怎么练习。
1）口语发音是一个难题，无论儿童还是成人这方面都是一样的。儿童英语口语发音学习需要逐步地学习，从简到难，家长平时可以经常读一些英语单词，然后让儿童去模仿，借此来训练孩子的口语发音。
2）对话的本身就是单词的组合，所以说儿童英语口语学好的前提单词也是很重要的，单词学习切记死记硬背，不仅效果差，且容易忘记。可以生活化地学习英语单词；比如平时可以给孩子看彩绘本的英语书，大人可以带着孩子去一个一个的认识尽可能多的英语单词，也可以在家里面比如冰箱等物品上面贴上物品的英语单词等，通过这样的生活化的方式让孩子尽可能多、尽可能早的去记住英语单词。
3）平时可以带儿童看看儿童英语剧、听听英文歌曲，增加儿童的口语对话反应能力，对英语思维方式的塑造也是有很大的帮助的。儿童刚好处在一个语言初期，拥有比成人更强的语言天赋，不论是在家里还是学校还是课外活动，尽量多的引导孩子用英文进行交流，不断练习提高孩子的英语口语能力。
