高考英语听力不计入总分是什么意思
没有呢，高考英语听力是计入总分的，英语听力考试有两场考试，取高分的一次计入总分，如果说不计入总分的话，说的应该是英语口语考试，英语口语考试主要是为了大学有志向学习英语专业的人准备的，因为大部分学校对英语专业的口语都有要求，所以的话，英语听力高分一次计入总分，口语不计入哦！
江西大专只看语数英吗
江西大专可的统分不计理综，或文综计算语数英所信息技术。各省高考专科计分方法不同，一般应以本省实际情况而定，江西高考专科看语文，数学，外语技术适合的分数总分为500分。江西单报高职专科考试科目语文，数学，外语，外语包含听力30分，技术包括信息技术，通用技术。
大学英语教材全部看完对高考英语有帮助吗
看完大学英语教材对高考英语是否有帮助这个要看你是怎样“全部看完”的这些教材。
若是走马观花的概览一遍，虽然查了生词但也没记住，没有系统分析文章结构和语法，并且进行总结，那样不仅收效甚微而且浪费了大量宝贵的时间，造成了“假性努力”的同时还会让你苦恼“为什么我这么努力学习还是收效甚微”，进一步打击你的自信心。
但若你是计划细致学习大学教材，查生词，做标注，进行积累等等，可以这样做但是考虑到你是一个高考生的事实，这样做的性价比并不高。因为高考并不是只考英语，依据自己的实际情况制定复习策略，合理规划每一门学科的复习时间是高效提分的关键。
若英语是你的优势学科，应该抓住这个长处，腾出更多的时间补弱科；若英语是弱科，更应该精准复习，避免做无用功。
高考对于考生的词汇量要求是3500词，而且高考阅读理解与完型填空出的文章都有字数，体裁，难度等的要求，高效的复习备考是以每年教育部官方公布的《考试大纲》为准，对历年高考试题进行研究，分析命题人的出题点与高频考点，因为出题人每年出题都会参考历年试题，因此出题具有一定的稳定性，因而研究每年的高考题对于复习来说是一件很有价值的事情。
总的来说，并不推荐高考生去学习大学英语，这对于高考的提分要求这是一件费力不讨好的事。当然如果你已经被保送，以上的利弊权衡都可忽略不计，学习什么的自由完全在你。
一说把大学课程看完，只是看完，对于高考英语的帮助具有很大不确定性。
只有学习大学英语教材的思路、所锻造、练习的要求和所要达到的能力与高考英语相仿时，才会有帮助。
换句话说，高考英语题型听力、阅读、语法、七选五、书面表达等等都对参考者听说读写译能力有一定要求，我们所要做的就是根据高考要求进行充分练习，习得各种能力，以便应对高考。
另外对于高考来说，要考好英语最好学习、练习有针对性，多少码脚穿多少码鞋最好不过了。
高中课程也具有一定含金量，如果觉得游刃有余了，可以以高中课程为基础，进行有效拓展，学点大学课程。
但不建议学大学课程应对高考英语，以免剑走偏锋、得不偿失。
大学英语教材有用，但是对于高考来说更多的是鸡肋
首先，大学考查的目的要求和高考考查的目的要求是完全不同的
大学的考查目的是远比高考考查的要更专业
大学对于英语的考查比高考更复杂，大学对于听说读写有很高的要求。
1、听力。大学要求学生拥有听写的能力，更专业的要求速记能力，对于听力的要求很高。
2、表达。大学教材会有专门的口语课和语音课，要求你与外教流利的沟通，并且没有大的语法错误，口音也会有相关训练。
3、阅读。大学的英语阅读都是直接阅读外国名著或者外文文献，阅读量非常大。
4、写作。大学的写作课程会教你更多的技巧和方法，更倾向于长篇写作。
以上，你会发现，大学的教程有用，但是，如果你仅仅用于高考，那是大可不必。首先，你没有那么多的时间和精力，就算有，你付出的和你得到的，在高考成绩的体现上是不成正比的。高考英语的考核是有严格的考纲要求的，基本上不会出现大量的超纲题。虽然在阅读理解上可能会出现外国期刊的原文，但是根本没必要去阅读大量的外国期刊。
关键看你自己的能力水平
如果你是感觉自己在高中英语水平上已经达到顶峰的高度了，高中所有的内容都已经熟练掌握了，学有余力，那你可以尝试一下大学的内容，这会让你领先他人一步。但是，如果你的能力普通，只是普通优秀，想要通过大学内容来弥补高中英语的不足，那你就是本末倒置，这不仅不会帮你提升成绩，甚至会降低你的成绩。高中所学的内容足够你应付高考，你如果连高中英语都掌握不了，大学英语对你而言就是天方夜谭。
一步一个脚印，不要过于心急，有扎实的基础，英语才会越学越好。
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