初中英语语法零基础入门
英语语法零基础入门是 :
名词单数变复数:
1)一般情况下,在名词后加 -s;
2)词尾是 s,x,ch,sh 结尾的词,在词尾后加 -es;
3)“辅音字母 +y”结尾的词,变 y 为 i ,再加 -es;以 y 结尾的专有名词或“元音字母 +y”结尾的词,直接加 -s;
4)以“ +o”结尾的词,一般在词尾加 -s;在词尾加 -es 的词: 黑人( Negro)英雄( hero)爱吃 西红柿( tomato)土豆( potato)
5)以 -f/fe 结尾的词,变复数,将 -f/fe 改为 v 加 es;
不规则名词单数变复数:
1)含 man(男人) 的词 一般变为 men
2)将 oo 改为 ee 的有 foot-feet(脚) tooth-teeth(牙刷 goose-geese(鹅肉 笨蛋 )
3)以 en 结尾的有 child-childen (孩子) ox-oxen(公牛)
4)将 ouse 改为 ice 的 mouse-mice(老鼠) 5)单复数 同形的是 sheep(羊) deer(鹿) Chinese(中国人) 注: fish ①作“鱼肉”讲,为不可数名词,没有复数形式 ②作“鱼类”讲,复数形式为 fishes; ③作“鱼的条数”讲,复数形式为 fish,单复同形。
英语几年级开始学语法
三四年级其实已经在学习简单的语法了。比如a/an的用法，名词单复数，一般疑问句等。但是比较少，另外比较简单。三四年级重在语篇的理解记忆及学习习惯的培养。
大量的语法集中在五年级，五年级涵盖了be动词用法，特殊疑问词，There be句型，祈使句，现在进行时等等。课文中也有很多零星的知识点，需要掌握。所以五年级更注重的理解句式的结构，并且能够举一反三。
正常情况下，六年级开始学语法，三年级，四年级，五年级是学习基础单词的根本 但是三四五年级也会贯穿一些极其简单的语法，比如主语，谓语，宾语，告诉学生们应该怎样组句 ，所以正确答案是六年级开始学语法，三四五年级是学习英语记单词的基础 。
英语大概从五六年级开始学语法。
由于教学水平以及学校实际情况的不同，每个学校对于英语的教学具体的措施也不同，大部分学校一般是从三年级开始接触英语，从字母、单词、句子来学习英语，在过程中慢慢接触英语语法，五六年级应该是比较系统的在学习语法。
对于零基础英语自学者来说单词重要还是语法
对于英语学习者来说，单词和语法都重要，只是出场顺序不同。
总是需要先有一定的词汇积累，才能开始讲语法规则，比如讲句子构成，动词做谓语，可是一个动词都不认得，怎么举个例子去理解这个规则。
学习一门外语，就像孩子们刚开英语课那样，先呈现最简单的英语对话，孩子听发音，跟读，然后开始讲字母，单词，音标，同时不断进行句子输入实现积累。然后讲时态语态，词类及用法，句子结构等。
我知道会有人说现在都是自然拼读。自然拼读有其优越之处，但作为一名英语教师，我个人更偏向音标，这就好像汉语的拼音，拼出来更加准确。
其实零基础学一门外语，我个人不建议通过自学的方式。
因为学习者要掌握语音，单词，语法，基本才能入门，如果这些以杂乱的方式呈现很容易让初学者混乱与迷茫，困难太多，就可能放弃。
所以，在入门时如果能有个靠谱的老师将这些基础知识清晰准确地系统性呈现，会省去很多学习的弯路，使语言学习更有效。
