几年级开始学语法好？为什么
答:(一)小学三年级至六年级学生，我认为老师应该少讲语法，理由如下:
1、主要是教会孩子书写规范，读准26个英文字母，会读读准单词，会读句子，多结合情景教学，采用自然拼读法，图像记忆法，让孩子学会拼读单词，记单词。
2、播放一些儿童英文歌，英语故事，让孩子在学习找到乐趣，激发孩子积极主动学习英语。
3、这一阶段学生以培养学生学习兴趣为主，教师讲太多语法，语法枯燥 ，讲多了，孩子觉得无味丧失学习英语的兴趣。再说儿童身心发展具有顺序性和渐进性特点，这阶段年龄学生不适合讲太多语法。
4、教师根据教学需要，讲一点语法知识。采取编口诀，谐音的方法加深学生对语法知识的记忆。
(二)、学生上七年级时，老师就要着重讲授语法知识。
1、这阶段的学生接受能力比小学阶段强。因为经过4年的英语学习，学生已经有一定的英语基础知识，有的学生已经喜欢上英语课，会用简单的英文句子回答老师的问题。教师在教学生学完每单元英语单词，分析重点句型之后，都会结合课文讲语法知识。
2、学生掌握语法知识，就知道如何用英语造句，写作。
如人教版七年级上册Units1一4(含Starter)部分
语法精要:①人称代词和物主代词。②指示代词。③名词的数及所有格。④冠词;⑤方位价词。这些语法知识点老师在教学中肯定要讲解，并且举例分析，让学生做练习。不然在考试中学生就不知其义，不明其理，不知道怎样试题，也不会用英语写作文了。
3、教师讲语法切忌只讲语法。要使课堂变得生动有趣。教师要学会运用多种教学方法，多种教具，师生之间的互动调动学生的学习积极性进行教学。这样的语法才会使学生乐于接受，轻松学习。
总之，在小学阶段，讲语法知识可根据教学需要，学生的接受程度适当讲解。在初中，高中阶段，每上一单元课，老师都要讲语法知识，有些语法知识还要着重讲解，反复强调，让学生温故而知新，学会运用。或许，在某些人看来，语法知识不重要，口语才重要。语言是一门交流的工具，勿须讲解太多的语法知识。我认为，这种观点是对语言学习的片面理解。如果不懂语法，何谈正确翻译句子，英译汉或者汉语英?如何用英语正确写作文章?所以，我们必须正确、全面地看待学习语法知识的问题。
学好英语语法非常重要!希望引起每位学习者的重视!
小学六年级英语语法有哪些注意点
我是一线高中英语教师，六年级学生的英语学习还是要以兴趣为主，不建议过多进行语法的灌输。教材的话推荐新概念英语第一册，配合着听力和原版动画片。能更多的探索下中西方文化差异，让他自己去找不同
1、注重语音练习，加强口语训练。英语英语其实就是一门语言而已，既然是语言，最终目的是为了与他人交流用的，离开了语音和口语练习，想说什么就无法表达，即便是说出来了，别人也听不懂，所以语音和口语好了，语感也会随即而来。
2、轻手写，重表达。小学生学习语音有着很大的优越条件，这就是模仿能力强。所以要让孩子多听多说多模仿，大篇幅高强度去模仿练习，从而提高他们的口语表达能力，甚至先会说就行，会不会写先不用管。
3、那些所谓的语法和各种规则都是老师们自己去琢磨出来的，让孩子们先理解一下就行，顺其自然，水到渠成，不要让孩子们刻意的去背那些所谓的语法。
4、单词、句型还是必须背要的，不管有没有捷径。以上几点小意见希望能帮到你。
