想利用一个月的假期，自己给五年级的孩子补英语应该从什么下手
我们小时候学英语考试并不列入期末总分，所以小学阶段我的英语马马虎虎。五年级的暑假上了一个英语补习班，突然感觉英语开窍了，我来谈谈五年级的孩子英语需要补些什么。
音标
低龄儿童学英语建议从自然拼读开始，五年级的孩子应学习音标。利用假期系统地梳理音标后，手持一本字典，基本上不会的单词都能准确地读出来。
背单词
单词量是英语学习的基石，没有单词量，日常交流吐不出英语、刷阅读感觉在读天书。准备一本单词书，每天早晚背二十分钟，一个月后，单词量可观。
原版视频
每天20分钟，无中文字幕原版视频，比如《老友记》之类的。不仅可以用英语磨耳朵，还能培养纯正的语感。
原版读物
每天精读一篇原版nonfiction文章，用不同颜色荧光分别笔标出生词、固定搭配的词组、美句。做好摘录，摘录的内容每天复习。
背课文
利用假期，可以背背新概念课文，虽然新概念内容有些老，但胜在语法性强，多诵多背会发现做英语语法题时胸有成竹。
不建议用一个月时间刷题，没有单词量、没有语感再多的刷题也是无用功浪费时间。一个月的时间足以让孩子的英语有明显的提高，在家中踏踏实实打基础，胜过任何补习班。
你的信息量太少，不知道怎么回复你！第一，你要说出孩子的英语情况。第二要说出你想要达成的目标。我还想补充的是，英语重在积累。听说读写，不是一朝一夕的事情。如果一定要说个什么，那就多听多读吧，给你推荐个APP，千读。还可以上点一对一老外课，网上的不贵
暑假到了，我也是打算自己在家给孩子补英语课的。我家孩子从一年级开始上校外英语课，到现在有四年时间了。四年时间也不短，按理说英语水平应该达到初中程度，但现在还是小学阶段，关键学费还贵，一年要一万多，还要买机构的教材一千多，套路太深了！
今年因为疫情的原因，线下还不能复课，机构就安排了线上上课。线上上课效果实在太差了，孩子不可能老老实实坐在那里听课，老师也不能时时刻刻盯着孩子，而且英语这门课互动性很强，线上根本做不到这些。
上了一个月的线上，老师要求续交学费，我果断拒绝了。以前就觉得老师故意拖课时，现在上课觉得简直就是浪费金钱，所以我不会再交学费了。
但是英语还是要继续学习的，我在网上找到一个英语老师，他教新概念英语，网上可以买到教材，我跟孩子一起看视频学习，学过的知识就当复习巩固，新的知识就记下笔记。我是打算暑假时间和她一起学习，只有我自己学会了，我才可以教她，也可以更好的督促她学习。
每天还让她记五个单词，读英语课文，最好能背诵下来，一天花一个小时学习英语，每天就能进步一点点！加油！
要看是为了应付考试，还是单纯提高英语能力？
应付考试，学新概念是个办法，但一个月时间太短。如果基础还可以的话，就是做试题，各种题型各种试题大量做，做错的整理出来，错题反复做，做到不错时再做几次。是把错题编辑整理到一起打印出来做，错题越做错的越少，时间用的越来越少。这样做应付考试是最有效的。
为了提高英语能力的话，就是听说读写背全面提升，一个月猛学绝对提高不少，前提是孩子要投入。多听，多读，多背，多说，多写。休息时候都是英文动画片，英文书籍，吃饭也放英语听力，总之全是英语[呲牙]
可以从做听力练习入手。
具体说就是做【听写音标】。把英语课文的MP3放到复读机里一句一句播放，然后看着国际音标表，把听到的英语声音一个一个用国际音标写下来。然后和参考答案核对。听写完成。
这种听写你一定没做过，但是很容易。因为不用想听到的声音，你是哪个单词，那个单词怎么拼写，也不用想了你听到的这句话是什么意思。只需要关注声音，并把声音描述下来，而且不限出错。
这种听写你一定没做过，但是很容易。因为不用想听到的声音是哪个单词，那个单词怎么拼写，也不用想听到的这句话是什么意思。只需要关注声音，并把声音描述下来，而且不限出错。
还有一件事儿需要你去做就是【复述英语】，把听写音标完成的课文做出复述稿，然后看着复述稿中文/汉字直接说英语，如果需要帮助可以在复述稿中添加提示。另外在复述稿下方，有整课音标和英文原文可以在做复述的时候参照并调取声音。
复述稿可以自己做，也可以请邵老师帮忙。复述稿是根据英文原文的出词顺序对应出来的中文汉字的排列。做这件事情也相当于英语精读的练习。
只要你在考试前把备考材料全部做完听写音标，并且全部复述5—10遍，你的备考工作圆满完成，只需等待考试日期的来临对你的练习成果进行最后检验。
九年级英语零基础该怎么提高
谢谢您的邀请， 我觉得九年级了英语还是零基础补起来可能稍微有点困难，不过没关系的，零基础咱们就先从最基础的开始补，想要学会英语其实和学习汉语一样，首先从字母开始，学习英语单词，积累很多词汇，然后再学句子，口语，语法，很快就能跟上，只要有信心，耐心，其实学习英语并不是难事。
赶紧一对一补起来吧！没几个月就中考了，这个时候这样的状况，必须抓紧时间一对一，聪初一开始补起来！每单元重点单词，知识点，固定搭配，每天早晚半小时自己背诵，在加一套题，《轻巧夺冠（银版）》即可，偏基础训练。五年中考三年模拟九年级有综合训练，初中知识点分项全囊括，也可以考虑。
时间不多，务必抓紧，别的科目也别丢下。
首先，你应该找到九年级英语还零基础的原因。九年级还英语零基础这里面的问题很大，不从根本上解决这个问题是没办法继续学习英语的。
其次，认清学习语言的窍门就是积累。积累词汇量，积累语感，这些都少不了持之以恒的坚持，因此要改变学习语言的态度。从A，B，C最基础的学起，只有基础打牢固了才有可能建起高楼。
最后，如果是为了应付考试，大批量的刷题也很有必要。
谢邀。
九年级就是初三了，如果英语还是零基础，说明对英语是不感兴趣的！想提高得先补基础，结合我经验，给出以下几点:首先端正对英语学习的态度，如果想提高英语成绩，首先端正态度，重新学习，从拒绝英语到接受英语到喜欢英语。态度端正好了，那就是如何开始的问题了。可以找个好一点的英语培训学校学习下，听说伯明汉英语还不错，不按课时收费，不缺课、不掉队，让学习一步一个脚印中成长，伯明汉英语在长沙有很多分校，在侯家塘、四方坪、八一路、郡原、金茂梅溪湖都有校址，教学质量都不错，可以去看一下。
谢邀！本人对真心想读好书的学生的提高略有心得，对虚张声势的学生退避三舍。请问怎么会零基础的？是刚从西藏新疆那儿回来的，还是另有说法？真的是零基础，倒也好弄。难弄的是负基础，是已经养成了我就是拒绝英语，你做家长的皇帝不急急太监又能拿我怎样的滚刀肉，那是凯洛夫，马斯洛，皮亚诺，陶行知也没有办法对付的。
初二英语不合格，是个英语白痴，要从小学开始补基础吗
不用要从小学开始补
我是初中英语老师，从事初中英语教学已有36年了，如果不是腿骨折，正好教初二。我来回答这个问题。
我的建议如下：
1、课堂是关键，重中之重。管住自己，融入其中。
你有今天的下场，肯定在课堂上没有听课。在课堂上 ，一定要听课，学生大部分时间都是在学校 ，课堂是关键。在英语课堂上，听、说、读、写，都要跟着老师做，逼着自己跟上老师的思路，记笔记，做练习，要知道，你是在上英语课，不是看热闹，不是局外人，不能做于课堂无关的事，像睡觉，偷着玩……反复调整自己的心态，完成一节课的任务。
2、 大声朗读英语，就像背诗歌，古文。
“书读千遍其义自见”英语朗读很重要，特别是张开嘴，先大声朗读单词，两个英语，一个汉语，然后再一个汉语，两个英语，记住单词。然后书上对话，听力，课文，一句一句读，不认识的单词就找出初一上册、下册书来，在你读的书边上写下来这个单词的汉语意思和音标。一句一句地翻译。还可以下载喜马拉雅FM，查出这课的单词课文朗读，你跟读，就像学古文，就像背诗歌。功夫不负有心人啊！
3、认真踏实做题
读完课本，认真看笔记后，拿出作业，好好做题。不自欺欺人，更不要几分钟，刷刷刷胡乱做作业，而是耐下心来，端正态度，好好思考做题，选择、完型填空、阅读理解、交际应用、任务型阅读、作文。一样一样的做，不懂的看书，看笔记。完成作业，老师第二天讲题时，要用红笔做标记，不懂不会的单独问老师。还要整理错题本。反复看错题，做到心中有数。
4、利用节假日温故知新
放假后，拿出初一上下册重新读，看，记。要记住:“温故而知新，可以为师也”，你会豁然开朗，明白很多很多的。
如果从小学开始补基础，时间从哪里来，学生还得上学、上课、你不会，人家也不会等你啊！课外找人补小学的，学生在课堂上就会继续不听课，恶性循环，得不偿失啊！
“成事在人、谋事在天”。从现在开始学 ，从现在英语课本开始吧！“不积跬步，无以至千里”。
必须从头学，如果家庭条件允许建议找老师一对一从头补。补基础不用找学校老师，普通培训机构的老师都可以，主要是有耐心，心细的。
初二了，理解能力很强了，下边补课一边看住，该背的不偷懒，能提高的。
首先学音标，反复讲到熟练，学好音标被单词才容易。
然后从基础学。就从头学，会的讲快些，差的多做些题，学一点就吃透一点，把夹生饭做熟了。
最后家长要抓。每次补课后，问清楚课后要背什么，单词课文练习题，家长要看紧了，文科学习就是不能偷懒。
不用！到我这里学，只要一个假期再加上一个学期的周末，就可以追上学校里的正常同步了。
遗憾的是你和我距离太远，上面的方案不能实现。
建议：在当地找"一对一"专业的老师补课。
祝愿你学习英语能力有大提高。
英语成绩不好，无需从小学开始补。小学的知识已含在初中的英语中。下面是我个人对提高初中英语的经验之谈，可操作性强，效果好。
第一步，打好基础。
这个阶段我主要是过教材，通过分析，我发现课本上我都有很多东西没有掌握，更别说拔高了，于是我就又过了一遍教材，并且把重点放在了单词上。
当时我们英语老师给我们发了十几页纸，说是包括了初中英语的所有单词，还区分了必考点，让我们揣在兜里，随时都能拿出来背。
我基础不好，所以严格执行了背单词的计划，每天背30个单词，早读时、等厕所时、在食堂排队时，随时随地拿出来背一背，把很多单词分散到每天的各个时间点，反而觉得任务减轻了。
第二步，通语法。
这个阶段我是专攻语法，语法体系比较庞杂，知识点也比较多，所以我花得时间比较长。但后面的学习过程也证明这两个月是很值的。
在这里还是要感谢一下我们英语老师发的那十几页单词，中考英语四轮复习上复印下来的，总感觉老师自用的会很有保障，老师也说这本书还挺适合我这种英语底子不行的考生用。
第三步，选择学习长难句。
我发现这个阶段其实在很大程度上是对我之前学习的单词和语法的复习与应用。这期间刚好有一段短暂的假期，我每天早上7点起床，一直学到晚上10点。每天看50个长难句讲解，并且隔天复习，我一点儿都没觉得学的很累很困难，反而很充实。
第四步，攻题型。
这是我分模块复习的最后一个阶段。
3月开学时迎来了初三第一次模拟，寒假的努力给了我很大的信心，104的分数也证明了我的努力。不断熟悉中考的各个题型，这对我5月开始大量做套题打下了良好的基础。
最后两个月大量做真题时天气已经慢慢热起来了，不过我因为之前一年的疯狂努力，情绪也挺平稳的，并且这种心情一直持续到中考那天，最后成绩出来时我也没有特别激动，因为我知道这是我应得的。
希望我的经验对想知道如何提高初中英语成绩的你有所帮助，送你一句我初中时的座右铭：天道酬勤。
