对于小学阶段的孩子来说，语文、数学还有英语各有什么好的学习方法吗
有的！
首先学好语文最好的办法就是，多写日记和读课外书。语文小学阶段主要就是知识的积累，知道得多了，就考的好了。而语文的写作，不就是在平时的写日记中锻炼出来的。
然后，学好数学的方法其实有很多，但是最简单的一点，其实就是家长在日常生活中给予孩子以锻炼，比如买东西的时候，比如出去玩的时候，都可以适当问出问题来给孩子回答。
最后是英语，其实这个是孩子学英语最好的时候，因为在这个阶段的孩子是语言学习最好的阶段，只要跟着课本学习，平时 敢于开口，用于说出口，很快就能学好了。
小学一二年级段应该培养好学习习惯，比如上课认真听讲，课后保质完成作业，书写工整；三四年级继续保持好的学习习惯的同时要多阅读，重量的阅读，大声的朗读，这个对英语和语文同样适用。数学要培养计算和数学思维了；五六年级除了以上学习习惯的保持，还需要培养思考能力，建议孩子多问自己为什么，可不可以用其他解决方法，并尝试写下来。
学生学习的方法有很多，因学生的喜好、特点不同，所采用的学习方法也不一样。其实，学习方法没有固定、唯一的，更没有“一蹴而就”的直径。但是，如果采用合理、良好的学习方法，是完全可以提高学习效率的。因题者所述的内容丰富，加之我本人的能量所限，只能浅略地说说我的几点看法，希望能起点抛砖引玉的作用。
一、关于语文
1、夯实基础
小学阶段的音、字、词、句等是学好语文最基础的知识，会拼读音节，能认读、书写三千左右的常用汉字，能理解、运用一些常用的词语，学会一些简单的句型、语法等。
2、积累词句
摘抄优美的词语或句子，并分类整理，以便自己灵活运用。
3、喜欢阅读
有句话说得有一定的道理，“学好语文就靠‘念’”。很多的知识是在阅读中获取的，“读书百遍，其意自见”。当然阅读要有针对性，而且要带着心思去读，读后要有反思。
4、平时多写
没事时写写日记，谈谈心得、说说感想等，把自己看到或听到的新鲜事写下来。“好嘴不如烂笔头”，就是要多写之意。
二、关于数学
1、掌握计算的法则
小学数学主要的知识点就是整数、小数、分数及最基本的几何图形。因此，必需要熟练地掌握其计算的法则。
2、追寻运算的原由
例如（1）长方形的面积=长×宽→平行四边形的面积=底×高→三角形的面积=底×高÷2→梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2；例如（2）分数通分、约分的依据就是分数的基本性质等。
3、探寻数理的特点
例如（1）简便计算，67×9.9题中的9.9最接近数10→（10－0.1），即67×（10-0.1）=670-6.7=663.3，运用乘法的分配率即可简算。例如（2）平行四边形的面积是96㎡，求与它同底等高的梯形面积？抓住“同底等高”的特点，即可算出梯形的面积是96÷2=48（㎡）等。
4、归纳错题的原因
做错题是可能的，因此要建立错题集，反思做错的根源，这样可以防止再犯类似的“错误”。
5、提炼题型的训练
“学好数学就靠‘练’”，练习是学习数学的主要方式。在训练中进步，在训练中提升。但是训练的题目重在精而不在多，题型要有代表性、广泛性。
三、关于英语
说实话我是一个“洋盲”，在这里讲英语的学习方法，就更是班门弄斧了。
1、多记单词
语言的表达是有共性的，只是发音不同而已，单词就是英语最基本的材料，有“货”才可用，无货是空谈。
2、多听范读
很多知识就是通过“听”获取的，听多了，语言的发音、语气、句型等就会有所得。
3、多练对话
要敢于说，在对话的实践中，才能发现语音、语句中的毛病，在语言的交流中才能纠正自己的语音、语病。
总之，不论采用哪种学习的方法，适合自己的有效方法，就是最好的方法。
（个人浅见，仅供参考）
语文最好的学习方法就是多读书，多抄写单词，积累好词好句。
数学把每天的作业很好的完成，对于老师讲的知识点做到理解。配套练习可以多做一下巩固知识点！家长一定要翻阅孩子的作业质量，掌握好孩子的学习进度！
英语多读就是最好的学习
六年级，数学英语成绩都很好，就是语文每次80-90分，很喜欢看书，怎么提升
语文就是知识点的积累。喜欢看书很好啊，看什么读物我觉得都很好，不同的写作风格都可以看，从中吸取自己感兴趣的，慢慢变成自己的思想自己的语言。以后把文学的点运用在生活中，我想这才是语文学习的意义。
举过最简单的例子，为什么有的主持人能说会道……相信一定没少看书，而且转化成了自己的语言，发挥出来，让人喜欢。
喜欢阅读是一件好事，继续保持下去，到初中或是高中，你会发现你的语文成绩会高出别人很多。因为你有大量的阅读垫底，你的知识面会高出其他不阅读的人好多。小学主要考的是书本知识，成绩差一点没关系，到初二以后，语文考试的书本知识就少很多了，这时光你平时阅读积攒的知识和能力就会来帮忙了，会让你的语文学习游刃有余的。
不知道卷子的难易程度，我孩子也是六年级，语文基本是80分以上，没上过90分，语文水平在班上属于前15吧，他们语文老师也把语文抓的很紧，语数外就语文最好，就是前面有一年专项抓过她的语文，四年级五年级的时候，后面语文成绩就稍微好些，数学开始抓，搞了半年感觉有点吃力，英语目前还在放任自由，寒假这两项都要抓。难啊!
孩子考试成绩总体还可以，喜欢看书孩子理解能力和阅读量是高于一般孩子的。孩子语文能考八九十分，像这种情况很明显不是基础知识没有掌握的原因，首先要和老师沟通一下，看孩子日常课堂表现，查找原因在哪里；第二呢，作为家长要和孩子沟通，和孩子一起认真检查每次作业和考卷，对错题进行归类纠错，这样很容易找到孩子的短板的。
有很多孩子都是底子不错，学习内容都掌握的差不多，可是粗心大意，每次都不能考到预期成绩。试卷分析很关键，能体现出孩子的弱缺点，理性的和孩子一起分析试卷，听听孩子的自我评价，让孩子自觉主动的对自己薄弱点进行强化。
粗心大意是很多家长对自己孩子考试不好原因的总结，实际上并没有什么粗心大意，究其原因都是知识掌握不扎实。“差不多”思想害人不浅，要让孩子牢固掌握所学知识，通过对薄弱内容针对性的练习锻炼孩子认真、细心的学习习惯。
孩子爱看书，一般语文成绩不会差，要引导孩子看书时做读书笔记或者摘抄，养成良好的阅读习惯。
我也是一名学生家长，希望能帮到你！
数学英语都不错，语文80-90,那孩子学习还是不错的，应该多鼓励。
孩子测试成绩出来后可以看看试卷，失分的是具体在哪里。是粗心大意错别字呢？还是拼读？还是理解？还是背诵记忆？找到孩子的失分点，做一下归纳。
如果孩子是记忆背诵失分，那要加强记忆训练，或者让孩子参加提高记忆的技巧学习；
如果是拼写出错，那么，就加强拼读练习；
如果是粗心大意，那么就让孩子养成检查的习惯；等等。。。
我是中小学快速记忆和高效学习导师，对于孩子语文数学和英语的高效学习有高效的的线上学习辅导课程，便于家长和孩子在家轻松学习，欢迎关注或留言交流。
怎样提高语文、数学和英语成绩
语文和英语的学习要靠日积月累，每天要阅读文章，语文学习每天要阅读好的文章例如散文记叙文诗词古文，每天坚持阅读半个小时到一个小时。英语学习也是这样，每天阅读课文，一篇课文要不厌其烦的朗读。记得读大学的时候，老师为了让我们英语考过四六级，要求我们每天每篇课文要读40遍以上，就是这个方法，让我们全班一次4级考试全部通过，6级考试过了多半。
每天坚持写日记，一天用中文写一天用英语写，这样交叉进行，日记要有一定量的字数和质量。坚持半年后，语文和英语水平就有明显的提高。
遇到生词或不熟悉的字词，都要认真查字典。英语也是这样，遇到新的单词或者不熟悉的单词，查一下字典。字典就是一个百科全书，里面告诉你很多知识，有查字典的习惯就能丰富你很多知识。并且经常查字典，也说明了你的学习态度是认真严谨的，不放过任何一个不会的字词句。
数学的学习首先要把课本上的概念定理公式学会弄清楚，把课本上的例题都会熟练的做好，然后再做一些课外习题。做题时一定要把自己错的题目，问老师问同学或者是自己看课本上的知识点弄懂弄会。平时做习题的时候，就当成做考试题来要求自己，不仅要作对而且要做快，也就是说做题的时候一定要精力集中，要求质量和速度。熟能生巧，数学就是要多练习做题。
谢邀回答。
语文基础知识，得抓牢。
古诗，文言文得达到会读，会写，会背。随便拿出－个字得知道啥意思。会翻译成白话文。
课外阅读就靠平时积累了。
作文字迹工整。开头结尾要符合题意。不跑题就行。
数学属阶梯形的。环环相扣。要会背公式。应用题要认真思考。弄清题意。有的要逆向思维。
英语要会26个字母。熟读音标。单词达到会背。会写。英汉互译。熟读课文。找出主，谓，宾，定，壮，补等词性。认清单，复数形式。
