如何有效突破托福听力
下面就托福听力的题型和备考方案给你简单解答下。
托福听力中：
- 对话类的听力，考察的是考生对日常生活中以及在学校里遇到的问题的反应能力，听力难点是单词生活化但语速较快。
- 讲座类听力，考察的是考生在课堂上对教授讲课的理解能力，这一部分的难点是单词专业性比较高，但语速较慢，而且遇到专业词汇时教授通常会使用同义替换做以解释。
托福听力题型有主旨题、细节题、结构题、态度题预测题、推理题、重听题与是非判断题，其中细节题、重听题与结构题最难。
只有这样，在做题的时候才能够做到有针对性地听题。
对于听力不好的人所犯的最普遍的错误就是做托福听力笔记时，恨不得把每一个听到的单词都记下来。结果笔记记的满满的。但全是没用的。而且更严重的是记了上句，漏了下句。
对此，最正确的方法是听句子，听结构，听出题点，这也是在练习托福听力的过程中最重要的原则。
那么要怎样练就就“听句子，听结构，听出题点”的“听感”呢？很简单，两个字：总结。
从段落结构、说话人语调与转折词汇入手，即便有个别不认识的单词也不影响对整个篇章的理解。但同时也要不断积累词汇，边读边记，口笔耳共用，才可提分。
结合TPO模拟真题更有针对性的练习，具体为：
（1）在对话中把常考的几大类主题场景单词先攻破，做到即听即反应，提升听力场景内容反应速度，避免滞后理解。
（2）场景对话四类分布话题分类做题，过程中找不擅长和较难的场景对话，且后续以此为基础大量练习。
（3）在大量做对话之后摘录对话常用表达或有用的表达，形成条件反射不耗费时间成本。
（4）对于较难的题型做笔记式的错题回顾和分析，同时回到材料中做精听，必要时做听写。讲座亦相似步骤。
如何突破托福听力
要诀: 猜, 听。中国学生英语应用能力比较差,到现在我还是经常听不明白一些谈话内容。为什么小朋友们花了这么长时间钻研英语, 结果还是听不明白说不出来?这个固然和我们的英语教学有关系,但是在我看来,跟国内学校的环境关系更大。你为什么能听懂汉语? 不光能听明白普通话和你的家乡话， 什么河南话，陕西话， 你还都能猜出大概的精神。嘿,偏偏到了英语这里,再标准的伦敦音,语速稍微一快, 听上去都跟老和尚念经似的。
多听可以增强你的硬实力,但是说到考试,不能不说说一些小技巧。托福听力, 就有很多相对固定的场景和规律。最大的一条规律, 就是托福听力考试的主要目的是检验考生能不能在英语环境中很好的适应学校生活。所以听力的场景大多数和学校的生活学习有关。再比如一个男学生和一个女学生对话, 总是女学生学习成绩好啦,爱干净啦,等等。熟悉的这些场景和规律,就给了各位一个很大的猜答案的空间。
托福听力的实用技巧
辨音能力。托福听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。
但是，对于一个跟着中国的中学教育、大学教育，然后考过四六级的人来说，是远远达不到这种境界的。所以，在准备托福听力的时候，我们首先要做的功课，就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极的听觉词汇。
托福听力的省时技巧
1、记关键词
所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。一般是实词，即名词，动词，否定和数词。抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。因此，记录关键词是托福听力最基本的方法。
2、巧妙利用教授的“啰嗦和强调”
托福听力里面的教授都有2个特点：1. 说话就像含着水，2. 易啰嗦。所以，在教授说了一堆nonsense的时侯，或者两人对话并没有表达观点时(比如寒暄)，利用这些“空余时间”来补全之前没有做好的笔记是很有必要的。这一个方法同时提示我们，某个点如果没有记下来时，不要以放弃后面的内容为代价来花费时间记笔记，只要心里留个印象就可以了，等后面适当的时机再补上。
3、减少查看笔记的时间
记录笔记的最终目的是做题的需要。因此，记录了笔记而自己都看不懂，或者花大量时间翻看笔记，都是得不偿失的做法。因此，平时锻炼Note taking时，要注意有自己的结构。要知道每一篇听力文章都是有自己的结构的，句与句之间也是存在逻辑关系的。在记笔记的时候，切忌胡乱记录，不分层次，因为到时候回过去看笔记的时候，会发现记录的内容一团乱，找不到你想要找的信息。
