伯伯可以怎样造句15个字
用“伯伯”造的句子：
那树上的柿子像极了孔明灯，它是农民伯伯的希望啊。
你们两个一对猴儿精,老伯伯我说不得也当破费点。
果实成熟了，农民伯伯开心的笑了！
玉米脱去了绿色的外衣，换上一件黄马褂，等待着农民伯伯的验收。
农民伯伯巴望今年有个好收成。
今年又是丰收年，农民伯伯笑开颜。
地里有许多杂草需要农民伯伯去拔除。
农民伯伯加强田间管理，争取农业大丰收。
这时,高个子伯伯一板正经的对林木木说:“小子,你叫不叫?”。
我们去参观敬老院,里面全是鸡皮鹤发的老伯伯和老大娘。
前几天，我在电视上看见了一则老伯伯见义勇为的新闻。
退休多年的老伯伯吃好饭出来逛,也要到椅子上坐坐。
王伯伯不是泥瓦匠，找他来修理屋漏，真是病急乱投医。
陆寄风强颜为笑,道:你乖乖的,别吵封伯伯。
李伯伯年事已高,已显得老态龙钟了。
“伯伯”的读音是[bó bo]
“伯伯”的释义是：
(1) 对父亲的哥哥的称呼
(2)对与父亲辈分相同而年纪较大的男子的称称谓。
(3)对伯父的口语称唿。
例：初刻拍案惊奇．卷三十三：「你莫非就是我伯伯么？」
例：儒林外史．第六回：「赵氏穿着重孝，出来拜谢，又叫儿子磕伯伯的头。」
“伯伯”的同义词是叔
老师可以有多好呢
说到老师好，我就想起了我儿子的初中班主任，当然了也不是其他老师不好，只不过这个老师对同学更好。
老师对学生一般都很严厉，所以学生在上学时间都不会认为老师有多好，只是等走向社会，慢慢回忆当时的老师苦心，才能体会到老师的好。
我儿子也一样，所以很少听到他说哪个老师好，只会说哪个老师太凶了，哪个老师今天训他了，我们是过来人，所以理解孩子的心，也理解老师，只能说老师再凶也是对你好，希望你们学习罢了。
但是这个初中班主任我儿子一直说他好，这个老师是体育老师，对学生真的不像老师了，看到学生这次成绩考的好了，自己掏腰包去买东西给同学吃，什么薯片啊，烧饼啊，等等，据说老师买烧饼的时候，还要算着时间，因为不能让孩子上课吃，但是还要让孩子吃到热乎乎，刚出炉的，这样老师就更加的费心了。所以对于孩子来说，这个老师可真的就是最好的啦。对了，这个老师还是个男老师啊，现在哟儿子还经常说到他呢。[呲牙]
我认为你遇到的老师不犯法，不与人民为敌，不伤害学生，都是好老师。就看你的思想意识怎么对待这些老师。
我小时候只读过六年半书，和我相遇的老师，最长时间也只有六年。在这六年半的时间里，我认为我遇到所有的老师都很亲切，没有一个讨厌的，没有一个不尊重的，没有一个老师对我不好的。因为我懂得：我是学生，我得向老师学习我不懂的东西、生疏的东西。我就得听老师的话，尊重爱戴他她们。
我六年级下学期的时候，教我数学的马老师，问我一道行程应用题，我回答不来，马老师在我的手心上狠狠地打了十板子，痛得我直流泪。在记忆中：“昨天讲完水流、顺水、逆水问题，你今天不会，说明你昨天没听！你坐下！好好听！”马老师为了我，为了同学们又重讲了一课时。我没有恨马老师，而是放学后主动向马老师承认错误。马老师紧紧地把我抱在他怀里，好像他的双眼都湿了。从那以后，数学行程问题直到今天没难住我。这是马老师孜孜不倦栽培我们的结果！他不打我，我就松懈，不肯动脑子，我就学不会，就没有今天的成绩，也没有我今天的作为！
刚升入中学，我是住宿生。一天晚上我没请假就私自回家了。教导主任和我的班任老师找了我一晚上。（那时根本没手机）有知道的同学告诉他们说：“别找了，他回家了。”第二天我一到校，教导主任就把我叫在办公室里了。我一进门就是一巴掌，打得我直冒金星。后来班主任老师告诉我，教导主任因为我一夜没合眼。虽然时过一个星期，我认识到了我的错误犯得不小！有了危险怎么办？我主动去教导处向教导主任重新承认了错误。教导主任这次笑了，夸我是聪明懂事的孩子。直到现在，我原则上的错误不犯，制度不犯。因为这也是我最敬佩的老师教会我的（可是，没几天文化大革命开始了，我没斗教导主任，而每每是现的笑脸。他很喜欢我，我更爱戴他。我再也没听上老师们的讲课）。
时过几十年，我往往回忆起我所遇过的老师，他她们都是最好的老师。我所得到的知识都是他她们教给我的，我的德育、情操、智商、情商、知识……都是这些我敬佩的最好的老师教给我的。我永远不会忘记他她们！
我来说一说老师可以有多好。
我以前一个数学老师，课上的特别好。她天生就是当老师的人，因为她喜欢和学生在一起，从来都没有厌烦的时候，只要一提学生，她就有精神，就有说不完的话。
还有一个是我小学的老师，上课特别厉害，上课不听课男生女生都打。他家就在学校里，下课了，同学会跑到他家要水喝，有时早饭没吃的同学会给去他家蹭饭从来没有拒绝过，还能和学生一起踢毽子，扔沙包。
我高中时有一个女老师，班里的同学都很喜欢她，特别是有一些学习不好的同学。哪天老师没有提他们的名字，哪怕是批评也没有批评，同学的心里就会不好受，然后就去找老师问自己是不是让老师失望了，老师是不是以后都不喜欢他了。那时我就在想当这样的老师才是最幸福的。
这是我自己经历过的，我再说一说我听来的故事吧！有的老师和学生关系特别好，被学生叫妈妈的，也有被叫爸爸的。中考的时候，有学生家远，去考点不方便，又没有经济条件住宾馆，老师把学生接到自己家里住，照顾他们吃喝，结果学生考完试不愿意回自己家了。
还有这几天红遍网络的张桂梅老师，她对孩子的爱，那真是用命在热爱，值得我们学习。
在教育一线，其实有很多好老师，他们用自己的方式热爱着教育事业，关爱着学生。不要羡慕别人家的老师，用心发现，用心体会，其实自己的老师也是挺好的。
我是一个资深的中学教师，当了多年的班主任，用我的教学经验和当班主任经历来回答这个问题。
在家长会上，我对家长说：“也许你对老师有很多的看法，老师很多的做法会引起你的一不满，但是请相信老师是除了你自己之外，最爱你孩子的人。可能他的做法你不能接受，请和老师沟通，提意见，让老师可以做的更好。”
第二句话是，“我也是当妈的人，我也有自己的孩子，我的观点是：我的孩子，我要教好，不让别人来批评他。同样我的学生，我像爱自己的孩子一样的爱他，我要把他管好，他有错我来批评，如果他犯错了，我不批评他，一定会有校级校规来管束他。现在是一个法治社会，孩子做错了事，我们去包庇他，舍不得说他，骂他，现在有校纪校规来管着他，以后又国家法律来管束他，没有人可以不遵守校纪校规，不遵守法律，肆意妄为。”
第三句话是：“不知道家长对成功的理解是什么？我个人认为在和平年代，每个人做好了自己分内的事情，就是成功。像我带好了班级，教好了学生就是成功，而学生认真学习，取得好成绩，培养非常正的三观，就是成功。”
这是当班主任的体会，而当老师我觉得主要是业务能力要强，在课堂上把知识点要讲透，尽量的讲直白，少绕来绕去，不但把学生绕晕了，有时候自己都绕晕了。知识点弄透了，学生做适当的练习来巩固加强就行了，尽量的少布置作业。
我也是这样做的，平时严格要求学生认真学习，规范自己的行为，同时对学生充满了爱意，所以我的学生对我都感情很深的。
社会对老师评价普遍很不好，我也不否认有一部分老师作业又多，业务能力不太强，可能还有其他的一些问题。但请相信广大的教师都是兢兢业业认真的教书育人的 。
