英语语法最难的是哪些部分
高中语法就是非谓语动词跟主从复合句，也就是长难句，句子结构，虚拟语气也有人觉得难，其实非谓语只要认清实质，懂得做题套路的逻辑超简单的，长难句就靠自己下功夫多读高考CD难度大的阅读就能搞定了
英语语法最难的是哪些部分？
对于大多数学生来说，英语语法最难的并不是在词法或者句法某个部分的掌握上，而是从根本上就没有搭建成一个完整的语法体系，导致学习语法时十分痛苦。
你好，我是一名清华在读博士，当过6年高中生家教。我是13年考入清华大学，17年被保送直博，从大学起我就开始做高中生家教，发现很多学生在英语学习上都存在着问题。我写了一本书《中等生高考冲刺笔记》，书中不仅分享了20位清北学霸英语135+的高分技巧，也结合高中生在学习英语时遇到的误区给出了实际的解决方案，对英语成绩不好的同学很有帮助。
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什么是语法体系？语法体系就是对语法的系统认知，与之对应的，就是各种语法知识集合的一个整体，但是很多学生在背诵语法时，只是单纯的背些语法点，却不能够深刻理解语法全貌，比如stop to do 和stop doing的区别，be made of和be made from 的区别等等。
那么该怎么样学习语法知识呢？我的建议如下：
1.首先要把简单句、复合句、五大句型的这些基础内容，要在脑子里记忆清楚。学英语最开始的时候最怕追问为什么，比如这个句型为什么是完成时，这个句子里面用的为啥是has不是have啊，对于语言来说，最重要的是背诵与语感，你只要把这些基础内容死记就行，不需要追问太多的为什么。
2.第二步就是利用四大词性（名词、动词、形容词和副词）建立一个简单且完整的结构了。
问题1和问题2是最基础的内容，任何辅导资料上都有我就不在多说，关键是什么样的句子或短语可以被当做句子中的名词、动词、形容词和副词来使用。这里我整理了一个辅助表，高中生可以看一下，有利用句子成分的分析及整个语法系统的搭建。
了解了基本句型和充当四大词性的结构，英语语法就比较好理解了。
以上就是我的解答，如果你觉得有用，就点个赞吧！
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虚拟语气，以及虚拟语气中的涉及到的真实或非真实条件句，以及虚拟语气的倒装句，可能会让初学者产生一些困惑，毕竟表达方式比较特殊。
语法课上讲的虚拟语气，各种条件和与现实是否相同或相反等等细节非常多，但常用的就是假设或非假设。
假设表达出一种“假如怎样，就怎样”或“假如怎样就好了”的情感。
而非假设，更多的表达出的是一种条件判断。
例如：
If I were you, I would have put more effort in our daily training. （假设）
If he has time, he will come. （非假设，体会一下，更像条件判断，而不是虚拟某种状态）
虚拟语气还存在倒装形态，通常与 should 搭配，经常用于邮件，较为正式的场合使用，和 if ... should 可以互换。
例如：
Please do not hesitate to contact me should you have any problems.
这句话和：
Please do not hesitate to contact me if you should have any problems.
是一样的，但上面那句显得更为严谨和正式。
很多国内的考试把语法都神话了，一个虚拟语句恨不得能写几个章节，里面各种条件和细分，不把人搞晕才怪，其实常用的就那么几种，在与外国人的交流中全都可以经常遇到。
真正想学好英语的（非应试目的者），学语法应该是一件很有动力的事情，因为自己有想法想用英语这种语言表达，只有学好了语法才能让你的语言表达准确，自然。尤其是在书面或较为正式的场合。
根据英语学习者当下的基础水平，其不同阶段可能觉得的语法难点会有所不同。本人英语专业学术硕士毕业，毕业后一直从事英语教学和翻译方面的工作，个人认为，英语语法最难的应该是虚拟语气的用法，另外，悬垂结构和独立主格、及物动词和非及物动词、延续性动词和短暂性动词，可数不可数名词的区分等，也需要经常查阅资料确认。当然，如果经常从事翻译工作，就会发现介词的用法其实也是颇为复杂，尤其是介词可以转化为动词进行翻译。综合来看，凡事涉及到动词的语法，都不会太简单。
英语语法最难的部分，其实都是教英语的人和学英语的人自找的麻烦。
不论你看英国孩子还是看中国孩子，在他们上学之前，通通都是没有学过语法的，不知道于语法是何方神圣，却仍然能把英语和汉语说得完美而无与伦比。如果你问他们什么是主语谓语宾语，动词名词形容词，定语状语补语，他们一概不知。
这说明在语言中是没有语法的地位的。语法不是学习语言的和构成语言的必要条件。语法不是语言的根本属性。只要你能把这句话说对，你进行任何沟通和交流都没有问题。所谓说对，意思就是按照绝大多数人的说法去说，就一定是对的，正确性就体现在这里。
世界上所有的孩子都是这样学习语言的。先开始学习，比如汉语，就是听和说，就是和声音打交道，声音和含义合为一体。等到七岁上学再开始学语文，就是阅读和写作，就是和汉字打交道，汉字和含义合为一体。没有一个是例外的。
上学的时候老师会讲一些语法，仿佛找到了语言的规律，仿佛语法高于语言和语文。这是错误的。讲语法必然要引进一大堆语法方面的专业术语，这些专业术语出了语法范围就是一堆垃圾。而且中国学生也没有一个立志于成为英语语法学家的。
所以语法基本上是没有用处。回头看一下今年高考英语卷子。有考英语语法的题目吗？没有。语言里只有两件事情，一是声音、一是含义，音义一体。语文里也只有两件事情，一是阅读、一是写作，字义一体。
有了这些，语言进行沟通就足够了，可以让语法靠边歇着去了。
兰舟英语语法和星火英语语法哪个好
从总体上来看，在一般情况下，星火英语语法比兰舟英语语法更好一些。星火英语语法紧扣教材和考试大纲，根据学生学习层次安排语法学习环节，通过深入浅出的讲解帮助学生理解英语语法知识要点，同时提供一定习题帮助学生巩固掌握，学习效果还是比较好的。
星火英语语法我自己感觉星火语法是比较好的，平时用的都是星火英语的语法，还有搭配着华研的语法，这两个搭配起来会比较好的，然后也比较通俗易懂，有真题详细解答等，能很快的掌握一些语法的知识，至于另一个语法书没有太听说过，也没使用过
与英语相比,汉语在语音语法方面有哪些特点
与英语相比，汉语在语音、语法方面的特点:
一、在语音方面：
1、没有复辅音，也就是没有两个或三个辅音连在一起的现象；
2、元音占优势，汉语的音节中可以没有辅音，但不能没有元音；
3、每个音节都有声调。
二、语法方面
1、词序和虚词是表达汉语语法意义的主要手段，也就是说，词序和语法在汉语中特别重要；
2、量词十分丰富；
3、语法结构的一致性，无论语素组成词、词组或短语，或者短语构成句子，其语法结构关系大体是一致的；
4、词的多功能性，某一类词往往并不只是充当一种句子成分，而是可以充当多种句子成分；
5、词语组合受到语义、语境的制约。
内容简洁又具权威的英语语法书有哪些
非英语专业路过，英语能力也不是很强，可以和老外有点障碍的日常对话，看本专业的外文文献无压力。提到语法，估计是中考高考，个人觉得语法没啥用，任何一本背一背就可以了，提分背单词吧，背两句万金油的作文句子足以。更高级使用不做评价，因为我从未涉及
又想学习英语的，英语不好的，先自己自学的，从淘宝，搜索，lm杂货铺，里面都有想要的，全是比较经典，全国出名的老师讲解的英语视频，从音标，到语法，再到口语，应有尽有。
张道阵语法书和SUPER(无敌英语语法)都很不错,前者言简意赅,后者详细充实,还是以你学英语时间的多少来选择一本吧.我觉得看那么多语法还不如多背些单词和多做些阅读来的实惠,在语法上下了苦功夫不一定就能拿高分,可阅读就是下的功夫和得的分数成正比,当然语法看看也是必要的,就是别花太多时间了(仅是个人意见,呵呵~~
根据几十年的英语学习，用过了不下十几本英语语法书，感觉比较权威、比较易懂的，当属《张道真实用英语语法》《薄冰英语语法》，比较适合学生包括非英语专业的大学生使用。如果你专业英语学习、教学、研究，可以尝试一些像《牛津实用英语语法》《英语语法大全》《Essential Grammar in Use》等英语原版语法书。
当你有一定英语积累以后，你就会发现，最好的英语语法书，就是官方出版的比较权威的英文字典，所有的词的用法和语言现象都在字典中有所体现。所以对于比较专业的、严谨的英语学习者，偏英式的《朗文当代高级英语词典》《牛津高阶英汉辞典》和偏美式的《柯林斯高阶美式英语词典》还是大有裨益的。
推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语语法的脉络，带给读者一个全面完整的英语语法视野。该书从动词的源头“动词原形”入手，系统地阐述了“时”和“态”的概念，并结合“时”和“态”的概念进一步阐述了英语的“时态”体系，由谓语动词的“时态”、“语态”、“语气”体系，进而讲解到非谓语动词的框架体系，最终呈现给读者一幅完整的英语骨架全貌。“时态”是英语的灵魂，可以说，理解了“时态”也就理解了英语。
此外，为了使读者对英语框架有一个清晰、直观的认识，本书还梳理了重点语法的相关图表，尤其是5张具有高度概括性、统领性的图表，几乎浓缩了全部的英语语法，方便读者对比、查找和记忆。
学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。
英语里比较级的标志是什么
比较级”是英语语法中常用的一种语法,用于两者之间的比较。 构成法 :原级 比较级 最高级 一般单音节词 tall(高的) taller tallest 未尾加-er,-est
比较级用于两者进行比较。一般来说，比较级的标志词是than。
than用作连词的意思是“比”，可指两个不同的人或物在同一方面进行比较，也可指同一个人或物在两个不同方面进行比较。
比较级通常要在形容词或副词前加more(例如：more natural,more clearly )或加后缀 -er(例如：newer,sooner )。
首先就是形容词本身的变化，后边加er肯定是比较级的意思，比如说longer higher等等，这是比较级通用的变法，第二种就是形容词前边加more，这也是比较级比较常见的一种表达方式，比如说more interesting more imporation等等，这就是比较级比较常见的两种形式。
