作业多该怎样让孩子坚持阅读
俗话说读万卷书行万里路，让孩子养成课外阅读的习惯，是家长和学校共同的目标，作业多是一个相对的概念，随着孩子年级的增高，作业量肯定是越来越多。这就要求我们从小培养孩子的课外阅读习惯，让阅读成为孩子生活中不可缺少的一部分。
作为家长养成亲子阅读的好习惯，让孩子从小就喜欢读书。如果孩子较小，可以从绘本阅读开始开启孩子阅读的兴趣与习惯。同时创设书香环境，适合孩子的读物要充足、拓手可及。
学校在培养孩子课外阅读习惯的作用中至关重要。首先要根据年级合理安排作业量，让孩子有时间去阅读，其次、发挥学校图书室的作用，从图书量、开放时间、图书质量上做到最佳。再者积极开展课改实验。几年来我们学校开展了亲子阅读、成语接龙等实验，从低年级开始就让孩子养成课外阅读的好习惯，收到了良好效果。
当课外阅读真正的成为孩子生活中不可缺少的一部分的时候，即便作业多了，孩子也会坚持下来。
日常生活中孩子的父母可以从下面几方面让孩子坚持课外阅读：一、提高孩子写作业的效率。可以根据作业量、作业难易程度合理安排，这样写作业的效率提高了，孩子就会挤出时间进行课外阅读。二、帮孩子学会合理利用时间。鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要你去挤，总是会有的。家长可以根据每天孩子作业量的大小，安排孩子的阅读时间以及阅读内容。也可以利用像起床后、睡前等进行弹性阅读。三、写作业与阅读相得益彰。当孩子对阅读感兴趣时，阅读会带给孩子一种极美的享受，成为一种极好的休闲方式，可以缓解孩子写作业带来的疲劳。
我有位朋友小玲的女儿（琪琪）在小县城读书，小学四年级，好几次说到她的作业便是泪光闪闪，那作业确实是太多了，即使效率再高，不到晚上9点肯定做不完，拖拉的可能整到晚上12点也未必能够写完。琪琪成绩在班上属于数一数二的孩子，学习效率高，做作业的速度当然也快。同时，琪琪对阅读也有着浓厚的兴趣，无论多忙，每天都坚持阅读，并且看完一本书或者看完一篇有所感悟的文章，都会写一篇读书笔记。我为了提升我家两个孩子的阅读兴趣，特向小玲请教了一些经验，以下将分享给大家。
作业多该怎样让孩子坚持阅读？
1、帮助孩子建立阅读的兴趣
兴趣是最好的老师，只有对阅读具有浓厚的兴趣，无论多忙，孩子均会挤出时间进行阅读，这充分说明阅读兴趣的重要性。
小玲在琪琪2岁时便开始跟琪琪一起阅读绘本，通过亲子共读让琪琪领略了童话故事中的真与美，体验了不同人物经历，体会了多彩的世界，增长了孩子见识。每日的亲子共读成了琪琪最爱的活动。
小玲认为如果孩子不识字肯定只会过度的依赖父母，无法自主阅读，无法培养孩子的阅读兴趣。小玲便想尽办法让孩子识字，到了五岁时琪琪认识的汉字数量达到了1500左右，完全能够自主阅读一些儿童读物。
小玲总结的培养孩子阅读兴趣的几种常用方法如下：
巧设疑问：采用这种方式能够增强琪琪在亲子共读中的专注力。有时候故事讲到一半便借口有事离开，让琪琪自已看，然后让琪琪再讲给妈妈听。或者故事讲完，让琪琪再续编故事，这不仅能够培养孩子的想象力，对提升孩子的阅读兴趣也具有帮助。
给妈妈讲故事：当琪琪认识足够的文字，小玲便跟琪琪商量，“妈妈给你讲了这么多的故事，是不是现在应该由你讲故事给妈妈听。”5岁后慢慢地便由琪琪给妈妈讲故事，琪琪为了能够积累更多的故事，会经常性的开始自主阅读。当然，在这个过程中琪琪也得到了小玲无数的夸赞，让琪琪很有成就感。
由孩子自己选择读本：当琪琪升学进入小学阶段时，已完全具备自主阅读的能力，这时小玲会让琪琪选择自己感兴趣的读本。小学四年级便开始阅读金庸先生的武侠小说。
2、父母榜样示范
小玲两口子具有较高的学历，而且特别爱阅读，在家基本不玩手机、电子产品，这为琪琪树立了良好的榜样。琪琪除了学习与日常的娱乐休闲便是阅读，这便是榜样标范的效果。
现在许多父母都不爱阅读，或者总是以工作忙等诸多借口而无法坚持阅读，试想想，孩子作业多、学业忙同样可以做为借口而无法坚持阅读。
3、让孩子对时间进行管理
琪琪在刚上小学的时候相比幼儿园学业加重，导致琪琪除了睡前阅读半个小时外，并没有太多的时间阅读。并且还存在着做作业拖拉等问题。小玲为了解决琪琪的问题，与琪琪一同制定了每日计划，计划内容详细到具体时间点，多长时间。父母作为监督者进行监督。在该计划中便明确了做作业的具体时间、每日阅读的具体时间。这样不仅有助于琪琪的时间管理，也能够充分利用更多的碎片时间进行阅读。
当然，为了平衡琪琪心理，小玲两口子也每日制定计划，由小玲作为监督者进行监督，形成相互监督的关系，有助于琪琪各项计划的落实。
总之，要让孩子能够在繁重的作业下坚持阅读，首先必须培养孩子的阅读兴趣。然后父母要做榜样，通过榜样示范让孩子能够坚持阅读。同时，父母还应帮助孩子进行时间管理，提高学习效率，充分利用碎片时间进行阅读。
