孩子现高三，马上就要高考了，学习一直不在状态，有什么方法吗
行百里半九十，最后的冲刺更为重要。倾听孩子心声，为什么没有了动力最后阶段，是不是因为不会的太多，失去了希望，所以害怕以致放弃。
其实大可不必，调整好心态，更应该胸有成竹、信心百倍的度过最后阶段。高考只要把会的，做过的写上去即可，正常发挥就无遗憾。说不定正常发挥后打开了解题思路，超常发挥，不枉费咱的苦读，为高中生活画上一个圆满句号。加油！
对于即将参加高考的高三学生，却不能进入学习状态，主要表现在两种情况：
1.进入高中学习一直不进入学习状态。
2.进入高中学习状态正常，但是成绩不假，便失去信心，不进入学习状态。
建议采用如下解决办法：
1.树立远大志向，明确学习目标
如果高三学生没有树立远大志向，没有明确的学习目标，那就会学习状态不积极，高考考啥样算啥样，或者考上就行。反之，在大志向、高目标的驱动下，必定会激发学习动机。
2.做好心理调节，做到劳逸结合。
到了高考冲刺阶段，不管学校成绩优劣，处于见啰密鼓的复习备课的氛围之中，高三学生的压力都很大。但是，家长要配合老师，做好心理疏导，帮助他们树立自信心，减轻学习压力。不如说，合理安排作息时间，适当听听音乐，唱唱歌，进行适当的有氧运动，这样的话，有助于保持旺盛的精力和健康的体魄，才能进入学习状态，提高学习效率。
3.全面发展，有所侧重。
相对地说，绝大多数高三学生，都可能有优势学科和薄弱学科，对于优势学科要攻坚克难，避免做流水账，在难点突破上下功夫。对于薄弱学科，在复习备考过程中，要侧重全面系统，构建知识体系，讲究方法与策略，提高综合运用能力。比如，英语的阅读理解，可以考虑按照不同体裁，抓住典型，训练技巧，掌握命题规律，运用恰当的阅读方法，才能事半功倍，稳操胜券。
以上仅为个人想法，但愿能给予高三学生和家长以启发和借鉴。
祝高三学生金榜题名，考入理想的大学。
孩子状态不好可能是到了高原期，学不进去了，需要调整，可以让孩子放松半天，之后再学习。孩子其实心里很着急，焦虑，他也想高考取得好成绩，家长这是要帮助孩子舒缓压力，建立信心最重要。
建议有：1.与学校老师了解下孩子各科情况及生活，交友等情况；2.总结与反思家庭氛围；3.学习动力不足原因了解清楚；4.生理及心理变化等影响。5.孩子是否晚睡等。
只要了解清楚原由，才能更好更加准确处理问题。千万不要盲目职责，批评，打击。如果是女孩，后劲不足出现问题，更要注意方法引导。改进思路参考建议有；
1.寻找孩子的优点及科目优势，及时肯定孩子的进步。
2.根据所找出的原因，对症下药。
3.鼓励激发培养孩子学习兴趣。只有将压力转换成动力，才会取得好的学习效果。
最后一个小小建议要求，父母每天只要抽出一点时间，高质量陪伴，这对孩子有很大辅助帮助。
家长的适度引导、高考的考试内容、考生自身的应考状况等，有的是可以控制的因素，而有的是不可控制的因素，帮助孩子放平心态，从容而冷静地对待。
需要注意的是，家长在孩子高考当中发挥的重要作用。家长在孩子高考的复习与考试阶段，应当正确对待孩子的成绩，不能因为一时的成绩下降而大惊小怪，也不能应为一时的成绩提高而松懈。
平时在家里，家长尽量少和孩子谈论高考的事情，不制造紧张气氛，但也不能刻意避开高考的话题，可以简单聊一聊高考之后，孩子上大学的时期，全面认识孩子以后的相法，在沟通交流的过程中，让孩子放松下来。
同时，在高考的细节方面，家长和考生都应当注意。比如在高考当天，学生和家长尽量不要穿红色等一些十分艳丽的深色衣服，因为这样的颜色会增加视觉上的紧张压力，而是应当穿戴浅色衣服，例如淡绿色衣服，因为这些色调的衣服容易让人轻松，令考生感到踏实
高三特别不在状态怎么办
高三学生不在状态首先找到症结：
有一下症状吗？
不喜欢学习，持续厌倦学习吗
总是努力，成绩总是没有提高吗
缺乏目标，没有压力，喜欢安逸吗
情感因素，外部环因素，短时焦躁吗
思想认识出问题，对高考不重视吗
这种现象一直存在，还是最近出现？
对症下药！
认识问题，思想问题，态度问题
----属于深层次问题，教育引导为主，短时难见效果
学习问题，成绩问题，瓶颈问题
----改变学习方法，补齐学习漏洞，坚持就能突破
外部环境，师生关系，同学关系
----力所能及改变环境条件，辅助引导教育
药方有N钟，见效并不多，适时下猛药
