孩子小学英语没学好，上初一后回重新从基础开始吗
不会重新从基础开始的。
北师大版的英语，从小学三年级开始，学到六年级，会有800的词汇量。
初一是从7上开始学，到初三，一共有1600的词汇量。
这个是积累的过程，小学没有学好，词汇量和语法没有积累到，初中只会越差越多的。而且小学和初中的老师，不会教到音标，初中却是默认大家都会的。
小学英语基础没打好初中还能补回来么
可以的，小学比较简单，初中认真背单词，认真学是可以的。初中会具体的学习语法，小学虽然也涉及到，但语法比较简单。初一上的教材就有过渡的作用，关键要把小学落下的单词背下来，平时多做点题目，能赶上来，只不过要在英语上多花时间。
感谢邀请，绝对可以补回来，单词是基础，必须提高词汇量，单词分为记忆单词，阅读单词，听力单词，不同单词背诵有范围有技巧，课文学习必须张嘴读，通过课文学习语法句型，把重点句型学会，勤练习。
小学英语没学好初中有影响吗
如果小学时英语没有学好，可能会对初中阶段的英语学习产生一定的影响。在初中英语学习中，老师们会对学生进行一定的课程安排，如果学生在小学时没有接受过足够的英语知识和技能培训，那么在初中英语学习中可能会感到吃力。
并且，初中英语的学习内容和难度也会比小学时期更高，如果在小学阶段没有打好基础，可能会在初中阶段更加困难。因此，小学英语的学习对后续的中学阶段英语学习是有一定影响的。但是，即使小学时英语没有学好，在初中阶段仍然可以通过努力学习和补充英语知识来弥补不足，以提高英语学习效果。
影响不⼤。⾸先，成绩差可能是好事。⼀些乡镇⼩学，没有专业的英语⽼师，⽼师的发⾳和教学⽅法都不规范，师⽣都把英语当副课看，⽼师没认真钻研教法，有些孩⼦也没好好学。有的孩⼦看起来英语成绩要好点，但同时更习惯于错误的发⾳⽅式和学习⽅法，这会让七年级的英语学习之路有些曲折。
小学英语就没学好，初中还能跟上吗
对于一个小学没有学过英语或是仅仅学了一点英语的学生来说，等到上了初中以后，学生肯定就跟不上，会远远落后于其他学生，自己也就慢慢地失去了学习英语的兴趣。为了避免发生此类事件，学生家长还是尽自己所能让孩子学好英语。
上小学之后英语成绩一直不好，怎么办？请教高人指点
回答:慢慢来，不宜操之过急。
1.小学英语，在城市学校内已列为主科，而在乡村小学，仍为副科，甚至有的小学，光有英语课本，而没有英语教师，英语课形同虚设，只在课表上显示而矣。
2.从题主问题来看，孩子可能在城市小学。不过，就小学英语来说，考得也不会很难，无怪乎考一些固定短语、口语、常用词语、简单语法等。只要让孩子重点有针对性地掌握就可以了，切不可面面俱到。
3.学习英语，跟学习汉语一样，要具有持之以恒的思想准备，主要靠平时积累，一点一滴地积累，特别是记忆英语单词，更是如此。因为，题型样式变化，都不可能离开单词，孤零零地存在。没有英语单词的砖，就盖不起英语的大厦。
4.兴趣是最好的老师。为使小孩学好英语，除加强家校联系外，应适时创造学英语的家庭氛围。比如，张贴英语画报、播放英语儿歌、播放同步英语讲课视频等，有意识地去激发孩子学英语的兴趣等。
总之，只要从各方面去重视孩子的英语学习，且方法得当，孩子的英语成绩会慢慢提高的。
英语的话……最重要的还是兴趣
（来自一位初二英语课代表的发言）
你可以把英语和你喜欢的东西联系到一起
例如……你喜欢看电影，你就可以想
“我要把英语学好了，我就能看更多的画面了，就不用死盯着字幕了”
还有啊，英语要多读多写多背
我就是这样，小学学的人教版，单词分黑体字和白体字
都说白体字不用背，可是小学我黑体白体都背（全单词表我都会的那种），然后到初中天天听写，别人背一晚上可能五十分，我不怎么背就一百分
就是因为多读多写多背，所以掌握技巧了
还有就是掌握词汇量
要想掌握词汇量的话建议你学新概念英语
那本书挺好的我三年级就学，学到现在了👌
反正就是也看一定的天赋，如果天赋不在那的话就要付出更多的努力，就比如我，数学物理不怎么会我就死命学。要想考高分还不想付出努力根本不可能。但我也不是说有天赋就可以不努力了，反正就是想要学好就要努力
小学英语是一个基础，把基础打好初中就吃香
加油💪
感谢 @悟空问答 邀请！
英语作为一门工具性语言学科，要想学好它没有什么捷径可走，对于小学英语来说相对简单很多，就是在平时需要多读、多背、多说、多写、多练，别的真没什么技巧可言，“只要功夫深，铁杵磨成针”，一定可以学好的！
多读、多背、多说体现了英语作为语言学科的最主要特点，熟能生巧就是这个道理。小学英语从字母、单词、词组、句子，由简入繁，读背说是基本功，大家都知道在学校英语课教学中，晨读课时间基本就是被语文和英语平分秋色了，不是用来读语文就是用来读英语，这是为什么呢？就是因为语言学科的基本特点决定的，没有读背说的功夫，英语无论如何也是学不好的。所以学习英语最大的诀窍，就是要多读、多背、多说，把老师课堂上教授的那些字母、单词、词组、句子、课文等，经过反复阅读，能够记忆背诵下来，平时在多说进行英语口语练习，英语学起来就会变得非常轻松；有人说，多读和多背容易做到，多说缺乏语言环境啊，怎么多说呢？其实语言环境也是人为创造的，约定两个或几个好同学、好朋友，在规定时间里，大家有意识地都用英语会话，说英语的语言环境不就有了吗？
多写，是小学学好英语的关键，俗话说“好记性不如烂笔头”，认真地写一遍胜过读十遍之功，这就是多写的好处。笔者清楚地记得，当初自己学英语时，英语书让别人给偷走了，老师也没有多出来的书给我，怎么办？就不学了吗？当然不能，发了狠的我，下决心把整本英语书都给抄写下来；有人就说了，为何不重新到新华书店去买一本新的呢？家里穷没钱啊，当时可不是现在！就这么滴，我花费了很多个晚上把整本英语书给一模一样地抄写了下来，从此再学英语，我都感觉轻松自如，无论老师讲到哪里，我都印象深刻，甚至知道在第几页第几行；当然了，我的英语成绩也一跃成为了全年级最好的，说实在的，一直以来我都在心里感激那位偷走我英语书的人；否则，无论如何我也想不起来、也懒得去抄整本英语书的，真的就是这位盗书的朋友，成全了我当年的英语好成绩啊！
小学学好英语，除了多读、多背、多说、多写以外，更为重要的是多做练习，用现在的说法就是多刷题。在现行考试制度下，最终还是要落实到具体解决实际问题上来的，每次考试都需要学生针对问题，写出正确答案，这样才能得到高分！因而，读、背、说、写都是在做准备性的基础功夫，也可以说是在努力掌握基础知识，最后还是要落实到能够解决现实问题上来，把学到的知识转化为个人能力，那么多做练习、也就是多刷题，是培养个人学以致用能力，或者叫培养知识迁移能力的最重要手段。刷题也是有技巧的，笔者从来都对搞“题海战术”深恶痛绝，做练习一定要目的明确，无论是作业，还是刷题，都要清楚地知道自己究竟在干什么和为了什么，并且要及时反思练习的效率和效果，不说每次都达到“事半功倍”吧，起码也不能浪费时间和精力，坚持不懈地这么做下去，英语没有学不好的！
综上所述，笔者认为，小学英语并不难学，关键是个人要有决心、毅力、和信心，同时也要讲究方式方法，注重效率与效果，真能这样坚持下去，英语就一定可以学的特别出色！
