该如何辅导孩子小学的英语呢？自己英文基础一般~
鱼 sir 认为，亲子教学的弊端是无法避免的。无论家长英语基础好不好，都应该尽量教给专业的老师去辅导，自己在家作为辅助比较好。
因为，自己教的话，首先需要有足够的时间和精力，能够把握具体教什么、怎么教，并且还要制定一份详细的教学计划，这一系列操作下来，本身就有一定的难度，还难以保证趣味性，孩子很难坚持。
另外，在教的过程中，家长还需要控制自己的情绪，这个画面，我想作为家长都懂的。所以鱼 sir 建议，还是要将内容的主导教给专业的老师。
但这并不代表家长就不用管了。我们作为家长可以做些什么呢？建议从以下几个方面入手：
1、培养孩子对英语的兴趣
2、督促孩子按时上课，养成良好的学习习惯
3、及时跟进孩子上课情况，如果有问题，及时解决。
好了，就先说到这里了。如果孩子在学习上或者在选课方面有问题，都可以看留言置顶第一条或者评论区跟我聊聊。我也会根据每位孩子的情况，给大家更具体的建议！
个人觉得尽力就好，不要强求，把自己没把握的问题留给正规的机构专业的老师去教育。
我曾经在地铁上遇到过一对母子，拿着手机教孩子，错误连篇。说真的，在那一刻引发了我深深的思考，我应该怎么面对孩子教育，每个人都希望自己的孩子好，也可以理解母亲的望子成龙之心，可是这样做是否真的有效，孩子的成绩能否提高，对最关心的考试问题能否有用，真的要问一下自己。
如果保证小学生的期中期末英语成绩，还不希望孩子太累，那么建议家长这么做：
学期前预习
1.学期前预习就是抓住寒、暑期长假。
2.学习步骤：
- 第一天：整体框架预习 让孩子熟读并达到背诵目录；（30分钟左右）
- 第二天：熟读第二单元书后单词，单元课文熟读并理解汉意；（10~20分钟）
- 以此类推，用一周对整本书会读，会译；
3.安排学习计划
- 每逢周一晨起，熟读第一单元单词及单元课文
- 每逢周二晨起，熟读第一单元单词及单元课文
- 以此类推，一般小学英语课本是6个单元；
- 周日背诵整本书的目录
- 这样坚持下去，开学前，孩子对整本书能背诵了；
星期前预习
- 开学后，每周日对下周要讲的课程提前预习，达到单词和重点句型大概会写；
- 没有必要逼迫孩子会写整个单元的所以单词、词组及重要句型；
课前预习
- 前一天预习第二天老师要讲的课文；
- 找出难点及提出问题（可以结合相应的课课练习题）
- 带着问题听课
课后复习
- 严考当天所学内容。课文必须会背诵；
- 每个单词及老师课堂的拓展内容必须听说读写背都要会；
- 至少有一套配套练习；
- 准备错题本，分析错误原因：包括考点及孩子错误原因，马虎还是不会；
结束语
家长严格按照此流程去做，孩子的英语成绩一定会非常好。其实，其他学科
也可以按照这个流程去做。家长和孩子能做到这一点并养成习惯，就没有必要
去课后补习班，可以省出补课费，买课外书或去旅游哦！
看我多无私，把诀窍都交给你了！最后就看家长是否有时间或是否能坚持。
成功很容易：两个字：“坚持”；
成功很不容易：四个字：“很难坚持”。
为了孩子的一生，希望您坚持！
题主想辅导孩子小学英语，自己的英语水平一般，建议可以从以下几个方面入手。
✍准备工作
需要准备的材料可以从相关免费的教育网站找到，
1、准备教材同步的音频、视频。
有了同步音频，可以在语音方面帮助孩子纠正发音，家长就不用担心自己的发音不准会误导孩子了。
有了同步视频，就可以清楚地了解通常情况的英语课堂教学的流程，可以帮助孩子复习课堂内容，比家长自己设计讲解更便捷。
2、准备教材同步听力材料。
这些同步听力材料对提升孩子的听力大有裨益，可以每隔一段时间反复练习。
3、准备同步单词的测试语音材料。
有了同步单词测试语音材料，家长只要使用电子设备放音，即可帮孩子考单词了，不要担心发音不准的问题了。
4、准备同步练习册、同步测试卷。
想提高成绩，必要的练习和测试一定要有。
✍实际操作
家长借助准备好的各种材料就可以帮助孩子读课文、背单词、写作业、复习巩固了。
✍1、日日清
每天学校的作业必须完成。包括听、说、读、写、认。
每天学过的课文必须会读。
每天的学过的单词必须会认、会拼写。（小学低年级英语一般还没有单词会手写的要求）
✍2、周周清
每周复习测试这一周及以前学过的单词。
每周完成同步练习册（不是学校的），学校的练习册要按时完成，这本练习册一定要延迟使用——让孩子把相关内容遗忘一段时间之后再加深印象。可以考虑从第二周开始做第一周的同步练习册。做练习册可以看书查资料。
每个单元要进行测试，同样需要延迟使用测试卷，选择周末，在规定时间内，闭卷考试。
✍3、解决在做练习册和测试中出现的问题。
家长需要辛苦一些，把发现的错题记录下来。间隔一段时间后，再次拿给孩子练习。对多次出现的同一个错误一定要引起重视，进行必要的纠正训练。在学校的每次考试前，再次重复训练易错题。确保考试中不再犯错。
✍注意事项
不建议小学阶段学英语音标，发音只要模仿就可以，过早接触音标会造成混淆汉语拼音的麻烦，也给孩子增加了不必要的负担。
辅导孩子需要有更多的耐心，坚持不懈、持之以恒，养成习惯就好了。
