用英语的形式写六年级毕业信 五句话
I will leave school tomorrow. I am very sad. I will not forget my teacher and my classmate.Thank you very much.I will miss you.
We are going to say goodbye to our primary school, and we are going to the middle school. I feel sad but exciting.
I won't forget our teachers and classmates. I will miss them. I will meet the new classmates and make new friends.
The best wishes to you. See you！
我要一篇英文作文,关於i am sorry的
l am terribly sorry to tell you that l have lost the valuable book you were so kind to lend me last week.The book was missing because of my carelessness.Yesterday l took the book with me to the park and read it there.But when l came back home ,it was nowhere to be found. l tried to look for it everywhere but in vain. So l bought a new one for you. l know books are like friends. Once lost,they can never be replaced.l am afraid zhe new book can never take the place of the old one .And about this irrecoverable loss, l feel really guilty. l have always been careless with my things.this is a warning to me to be more careful in the future.
如果让你给高中英语作文里那个「李华」写一封信，你会对他说些什么
感谢、邀请。我是妙笛清音，很高兴回答你的问题。关于对高中英语作文中常用的那个“李华”，写一封信给他，你给他说什么的问题。我感觉到有这么几点要说明。
一、“李华”仅仅是考试中被引用的一个学生符号，其实对这个符号过多的深究没有什么意义。就像”张华，赵华，王华......"一样，它是一个中学生的代名词。为什么老拿“李华”说事，不知大家出于什么爱好、或习惯，一提到英语作文，好像老有这个人出现。大家既感到好笑，又觉得特别无聊。换一下词也是可以的啊！
二、“李华”在中国的名字里，太过于普通，太平凡，实在没有追究的深意。在我们师生眼里，有没有他都是一个学生代表。我们在报刊或媒体上看到“李华又来了！李华又开始忙起来了！”，“今年的疫情，李华又在干什么？”诸如此类荒唐透顶的话，不过是吸引人的眼球，博得大众的同情心罢了。
三、我想对李华本人没什么可说的，因为对一个不存在的虚拟符号是在不好意思说什么，只想对“李华者们”说几句话。高考中多年沿用一个人名，似乎别人代替不了他，感觉他一出来，就有事情可干。代表了几种倾向：1）文化承袭的方向 2）代表了出题人的主观意图 3）代表了英语作文的写作导向 4）代表大众口味的“角色标签”，一个中学生叫他干什么都是可以的，角色随意任命 5）代表历年来出题人的喜好或者考试试题中传递出来的一个信息暗示。
四、如果真的要给李华说点什么的话，我只想说：”李华，你辛苦了！你的历年在学生和老师心目中角色的转换付出很多，美好的形象一天天高大起来，你的义务、责任、担当、奉献，都是理所当然，都是水到渠成。大家适应了你，接纳了你，称赞着你，都是众望所归。再次感谢你！”
高考中英语作文里的“李华”只是一个代名词，说明不了什么
