小孩刚四周多，让他上英语口语培训班怎样？外教+中国助教
孩子四周多？还是四岁多？孩子学英语，三到四岁比较合适，这个时期的孩子正处于语言敏感期，能够理解和配合老师的教学，并能积极互动。
英语还是需要找专业老师，最好是外教，尤其是口语这一块。不要试图自己去教孩子发音，除了口音问题外，还有发音准确率，现在错误的发音可能以后都很难更改。
现在的英语教育机构主要分为线下和线上，线下的英语是一个外教和一个中国助教，带8到10个孩子，主要教授口语，做游戏。线上英语是视频互动教学，通常有一个外教带1到2个孩子。线下英语一节课一个小时，有丰富的教具，足够的大的活动场地，当然费用也很高。线上英语在家学习，课长半个小时左右，优点是一对一或者一对二，费用低。
这些课程都有试听课，线下线上都试听一下，选择适合自己的。
对此我表示支持。学习英语口语宜从幼儿开始，先学会说，再依次学会听、读、写，这符合人类对语言学习的规律（孩子从小浸泡在汉语环境中，不用刻意学习，不知不觉学会了沟通交流）。
另外我建议，口语培训班要寻找靠谱的培训机构。我指的靠谱是：外教必须是来自以英语为母语的国家；学养要好；有师德；表达流畅并有教学技巧。另外，培训机构是否有口碑，是否有想真正做教育的基因（而不是可劲忽悠家长，赚俩钱就走）。
父母还要用心，回来后帮助孩子复习，有条件者跟孩子进行简单的交流，并读英文绘本故事给孩子听。每天努力一点点，积累起来会取得令人吃惊的进步。
最后，为有心的父母点赞！
感谢平台邀请回答。
首先，确定孩子应该是四周岁，这个比较符合孩子的成长规律。考虑你所在城市是否外教资源足够。
其次，英语教育市场分析。形形色色的英语特色班，各种销售模式，作为一名英语老师，对于教育商业化我一直都很无奈，这种商业化让教育失去了本质。对于家长从经济角度选择课程的思路也无法说服和改变。
再次，口语课由外教还是中教还是中西结合的方式进行。英语学习是听，说，读，写紧密结合的。也就是要有足够的输入，常以听和读的方式输入英语语言，才会有优秀的输出，即说和写。
外教的优势。对于四岁的孩子，听👂是最主要的语言习得来源，所以标准的发音是必须的。因此，外教的选择需要注意，这时候你要考虑未来孩子发音是美式还是英式，我个人比较喜欢英式，所以外教是选择美国的还是欧洲的这个时候考虑清楚。让孩子在最初输入标准纯正的发音。
中教的作用。我个人认为，在课堂中，中教不需要汉语的协助，不需要以翻译的方式教授，主要把握外教的课堂内容，学生的学习状态，更好的用来与家长交流，给家长更好的反馈。
英语是交流的需要，不要担心孩子听不懂，与外教的学习就是沟通的过程，加上表情和动作，孩子是很容易理解的，所以一定避免汉语翻译。
此外，更多的英语学习，还需要家长在家里创造氛围，比如适合四周岁孩子听的英文儿歌，英文绘本等，家长要经常播放，有意引导孩子，这里我不推荐家长用平板，对孩子视力有影响。
以上是我的一些想法，希望对你有所帮助。
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黑人外教英语是不是格外的好
只要是母语，哪里分什么黑白呢？
比如美国纽约的白人和黑人，不能说谁英语更好。
类似我们讲中文，你会问，谁的中文讲的更好吗？
母语，与生俱来的东西，尤其是国内的外教主要是帮人练习口语，多数都是找个主题，闲聊，只要你能接上就可以，不能接上，可以启发你，鼓励你，帮你纠正发音，纠正句子，力求正确，地道而已。
外教的主要目标就是为大家营造一个语言环境，鼓励大家开口，仅此而已。
中国农村的小脚老太太，不认识一个字，但是说起话来头头是道，你让她们去教语文，那不是开国际玩笑了。秃子头上的虱子明摆着：1.智商？2.文化底蕴？3.责任心？4.综合能力？黑人可以占几个，或者占哪个？有学习好的，但是凤毛麟角，而且至少要现在欧美生活3代人，而且要在主流生活圈生活，这样算来，在中国教学的黑人没有一个达标。 退一步，侥幸达标，也不会来中国教学。就像，中国有几个人会去印度，非洲从事语言教学，如果有，是何种水平的人会去。
语言教学，绝不是会说就可以教的好，学习语言首先要智商高，通晓语言文化背景，语言发展历史，精通语言内在逻辑和特色，还要至少通晓两门语言，知道两种语言的差异，才能针对性的教学--知己知彼，才能教的好。说非洲人教育非常好，就非常不靠谱了。要知道，非洲今天之所以穷且智力没有开发好，就是因为非洲在赤道，冻不着，一年四季有动物水果吃，根本不要动脑子。
