英语四级的词汇量是多少
四级考试词汇量在4500个单词左右，这里面如果高中英语成绩还不错的情况下，基本上4500个当中有3000左右你都是认识的，至少看到就能知道是什么意思，但是未必能拼写出来吧。没关系，掌握下来，你看阅读理解的时候，应该没什么太大压力。
背？怎么背？重点突出背？
1.买本专门的四级词汇书，一本足够。加上历年四级真题。背这本书。
2.结合真题里面出现频次较高的词汇，多研究汇总这些。
3.考哪些词汇出现在什么答案中，出题老师的思路是什么？
4.精读还是快速阅读，自己要把握做题技巧。
5.背诵词汇要怎么运用其中才是关键。
其实四级多背词汇，掌握下来后做完10年历年真题试卷，分析题型及出题老师思路、自己掌握了这些，重点听力和阅读理解。拿下四级完全没问题，冲刺620分。
英语四级词汇量是多少？怎样才能重点突出的背呢？
四级是4000多吧，但要想顺利通过，得多背单词
bachelor n.未婚男子;获学士学位的人
拆分：ba“爸”的拼音；che“车”的拼音；lo外形像数字10；r外形像小草。
联想：爸的车里的10棵小草送给未婚男子。
quantity n.量；数量
拆分：quanti“全体”的拼音；ty“汤圆”的拼音首字母。
联想记忆：全体汤圆的数量很大。
ambitious adj.有雄心的;雄心勃勃的
拆分：am“阿妈”的拼音首字母；biti“鼻涕”的拼音；o外形像鸡蛋；us我们。
联想：有雄心的阿妈把鼻涕滴在鸡蛋上送给我们。
adequate adj.足够的;充分的
拆分：ade“阿德”的拼音；qu“去”的拼音；ate eat的过去式。
联想记忆：阿德去吃过足够的东西。
pianist n.钢琴家；钢琴演奏者
拆分：pian“偏”的拼音；ist“爱死她”的谐音。
联想记忆：钢琴家偏爱死她。
schedule n.计划表;日程安排表
拆分：s外形像蛇；che“车”的拼音；du“读”的拼音；le“了”的拼音
联想记忆：蛇在车里读了计划表.
hesitate vi.踌躇；犹豫
拆分：he他；sit坐；ate eat的过去式。
联想记忆：犹豫的他坐着吃过...
amusement n.消遣；娱乐（活动）
拆分：am“阿妈”的拼音首字母；use用；ment“馒头”的谐音（以后遇到ment就固定为馒头）。
联想：阿妈用馒头当消遣娱乐活动。
question n. 问题
拆分：qu“去”的拼音；es“饿死”的拼音首字母； tion“神”的谐音（以后遇到tion固定为神）
联想：去恶死神是个问题
nutritious adj.有营养的；滋养的
拆分：nut坚果；ri“日”的拼音；ti“踢”的拼音；ous“藕丝”的谐音（固定）
联想：坚果一日踢藕丝中有有营养的部分。
dairy n.奶牛场；奶制品
拆分：dai“带”的拼音；ry“熔岩”拼音首字母
联想记忆：带奶制品去看熔岩
modest adj. 谦虚的;质朴的
拆分：mo“摸”的拼音；de“德”的拼音；st“石头”的拼音首字母。
联想：谦虚的摸着德国的石头。
agriculture n.农学;农业
拆分：ag“阿哥”的拼音首字母；ri“日”的拼音；culture文化。
联想：阿哥每日文化是学农学。
abstract adj. 抽象的、理论的
拆分：ab“阿伯”拼音首字母；str“石头人”拼音首字母；act动作
联想：阿伯教石头人做的动作是很抽象的
scheme n.计划;方案
拆分：s外形像蛇；che“车”的拼音；me我。
联想：蛇在车里和我计划方案
4000左右就可以了，像闪过英语《四级词汇闪过》这样的单词书，里面的重点词汇句非常的突出，你可以直接去记这些单词，有时间的话也可以积极基础词、偶考词和其他的一些词汇，重要的是，这个书里面的单词每一个都有好几个常考的短语，这样你不用背例句，就能很好的掌握单词的用法，我身边用的人很多，你也可以试试。
对于这个问题你能听到的看到的大多数都是4000或4500左右，其实都没错，既然能够参加四级考试，那也就说明学英语至少也学了9年来了，可问题就出在到底是背哪些4000的单词。
记住一点：做真题，后归纳。
别去相信市面上卖的什么四级词汇书。
下面我来提一些观念，观念正确，方向才不会有偏差
一、但凡是国内统考，不管是高考、四六级，雅思托福、公务员考试，一定是把考过的题改头换面反复考。
大家想想这样一个道理，能够给全国统考出题的人，一定是中老年教授，不可能让一个刚毕业的老师来给你出题。那么我们就要抓住中老年人的特点：万事求稳！！！所以高考也好，四六级也好，它的变动幅度一般都不大。今年考过的题，明年还会考。
现在你把你四级真题拿出来看看，单看写作就行，写作的话题无非就是：学习、读书、课外活动、健康、就业、流行文化、环境保护等。
比如说：2015年考的是关于年轻人天天玩电脑，玩手机，2016年考是工作还是考研，2017年考两代关系、师生关系。这些都没有创意，为什么？2013年考的就是手机对学习的影响和2015年电脑对学习的影响，考的不都是一样的么？2012年12月考到是学历对工资的影响，和2016年的题，又有什么区别？
二、归纳！只有你自己总结出来的“词汇书”才叫词汇书。我当时考四级时做了这么一件事，我把前两年的真题，一共6套题，把每套题中（主要是阅读题中出现的词）我不认识的单词，先查出来，然后总结在一个本子上。在总结的过程中我就发现，去年出现的单词今年还出现了，我把这种词就交“核心词”，绝对不是某本书编的“核心词”，这些核心词只属于我自己。
因为自己不认识且很重要的词才叫“核心词”，你很熟悉的词就不在叫核心词了，你不认识的词也不一定叫核心词，除非它是每年必考词，所以每个人的核心词是不一样的。
加油吧，还有3个月就要考试了，6套真题，3个月够了！不管你看到什么方法，听到什么方法。记住了，要努力，再好的方法还是需要你去做。come on !!！just do it！！！
