坐标广州，身边朋友送孩子去兴趣班。我想让孩子学英语。孩子3岁，现在学会不会有点早
幼儿在3-6岁语言敏感期学习英语时间最合适，瑞思在全国有200多家机构，在广州也有线下机构可以体验。2007年就进入中国，是纳斯达克上市企业，教育行业的老牌子了。既有中教也有外教，每年还有专门针对瑞思孩子的“瑞思杯”“小达人”等高端活动。
每位父母都是望子成龙、望女成凤，这是人之常情。
培养多方面的兴趣是挺好的，不同的兴趣班对孩子的要求是不一样的，不在合适的年龄里去上，反而是有害无益的。
英语兴趣班适合三岁以后开始接触，家长都是希望从小能给孩子打下基础。而孩子的语言发展期是三到六岁，非常关键，所以三岁左右的孩子，在语言的学习能力上，是超过成年人的！他们语音的辨别能力、模仿能力、词汇吸收能力，是成年人比不了的！这个时候学简单的英语口语就可以了，完全不用担心孩子太小，和汉语混淆，事实上，同时接触两种语言，不仅不会延迟说话的时间，反而会加速大脑发育。
三岁孩子学英语不早！我的长文《关于英语学习不一样的看法》分享给大家，谢谢！
从这几天回复关于英语学习的问题可以看出来，现在的家长对于英语学习比较焦虑！
首先英语是一门语言，语言的学习需要遵循语言规律。大家所熟知的一条规律就是蒙台梭利博士提出的语言敏感期，即0-6岁。不言而喻，孩子学习语言要趁早。
但是对于母语和外语的学习由于用途不同，方法截然不同。母语是我们用于交流、思考、学习、工作的工具，而外语的用途却并非如此。我们不知道以后会从事什么工作，因此外语的学习是一种准备性的学习。大多数人学外语差不多都在十年左右，但是毕业后使用外语却少之又少，与外国人沟通交流的人占一少部分，需要阅读外语文献的人更是极少数。语言的用途不同，当然学习的方法和深度就不同。
外语学习最难的不是单词的记忆，而是音素的识别和发音的准确性。许多研究表明，随着年龄的增长，对语音的接收、分析以及发音都会变得困难起来，我们从初中开始学习外语难度大增，这是其中一个重要原因。那是否有个时间点来评估外语学习的最佳时间呢？据日本国立国语研究所的调查，从别的地方转学的学生，如果是中学生以上，那他的方言就较难纠正，如果是小学六年级以下则问题不是太严重。由此推测，小学高年级到中学的这个阶段，是发音体系的固定期。也有人指出，小学四五年级是分水岭，这个时期他们的语言就基本定型了。因此我们认为小学前只要进行音素识别和发音练习就行。
假如我们能准确地识别音素和准确的发音，对于不同的用途该如何学习外语呢？如果是商务沟通，其实比较好的方式是在大学或者工作需要时，报一个纯外语环境的培训班，通过勤奋练习， 1-2个月时间效果会非常明显。如果是研读外文文献，这就需要在大学时大量积累专业词汇，平时尝试阅读外文文献。
外语的音素识别和发音准确性可以通过儿歌来学习。音素识别指能分辨出不同的音素发音；发音准确性指别人能听懂我们说的的词语或句子。听儿歌可以磨耳朵，培养分辨音素的能力；唱儿歌可以模仿发音，练习发音的准确性。听外语的绘本故事、讲绘本故事具有同样效果。
The Wheel on the Bus
在家学习外语即可，没必要报兴趣班，这样即省钱还省事。音素发音重在准确，我们国内的辅导班绝大部分都不是外教，准确性这一关就大打折扣。再者，发音是否真的准确，我们大部分家长也没有分辨能力，因此不如在家中学习。孩子的语言爆发期在两岁左右，建议从一岁左右就开始放儿歌，中文儿歌和外语儿歌都要放，不求歌曲数量多，但要循环播放，要次数多。耳朵磨的差不多了，接着可以引导孩子唱出来。网上儿歌资源很多，家里买个播放器即可，成本低，效果好。另外，对于已经错过这个时间窗的的孩子，小学前都可以采用这个方法。小学后到学校学发音，仍然不如儿歌的方法好，原因还是考虑发音的准确性。对于绘本教学，建议从网上下载或购买优质的资源，给让孩子提供大量不同类的绘本资源，让孩子自己挑选喜欢的绘本。我家娃看一篇《Hatiti and the Fox》前后听了不下十遍，直到绝大部分能背出来。
Hattie and the Fox
可以通过优质的外语动画片保持孩子的外语能力。对于孩子来说，没有必要占用大量时间去上兴趣班，如果已经能唱不少儿歌，说一些绘本故事，这就已经有了学好外语的坚实基础，后续看一些经典的外语动画片即可。如果还没有具备上述能力，建议及早准备。
Caillou
总结一下：1、在语言敏感期学习外语，在发音体系固定前学习外语，具体年龄建议五、六岁前学习；2、学习场所：在家学习；3、学习方法：放儿歌磨耳朵，唱儿歌练发音；4、保持方法：看外语动画片。
写在最后：
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