2012年英语二考研真题
从总体上来看，2012年英语二考研真题还是比较难的。这个难度主要体现在整套试卷的词汇量很大，阅读量也很大。据很多考生反映，那些词汇量有些甚至是超出了考试大纲范围的，在阅读理解题部分则普遍存在文章长内容难懂的问题，考生答题感觉比较吃力。
2012年人教版英语教材有教师用书嘛
2012年人教版英语教材有教师用书。无论是哪一版的教材都会有教师用书，教师用书对于老师们日常的教学是非常重要的，特别是初高中一些相对比较难的知识点，有教师用书可以对老师的教学起到很好的指导作用，同时老师在教学过程中也会有一个参考。
山东小学英语什么版本
山东济宁市用的是山东科学技术出版社的英语教材，2012年教育部审定，三年级起点的英语教材课本。义务教育教科书（五-四学制），三年级起点，山东科学技术出版社出版的义务教育教科书。这套教材是数码有声点读教材，并且配有学习活动光盘、录音磁带、配套练习册、词汇卡片等。
2012考研英语一国家线
据了解是50分上下。因为往年的国家考研最低录取控制线大多都在40一50分之间。就连壮大清华名校录取线也只有60分上下。所以2012年考研英语国家线是50分上下。
天津七年级英语教材是什么版本
人教版 。
天津市初中教材用，英语：外研社版；语文：部编版；其他都是人教版。
1、【初一】
2、【初二】
3、【初三】
扩展资料：
人教版教材相关规定:
根据2011年末新修订的义务教育语文等学科的19个新课程标准，从2012秋季学期开始，本市义务教育阶段各年级将陆续使用按照“新课标”编写的新教材。
目前，修订后的“义务教育各学科课程标准(2011年版)”由北京师范大学出版社出版发行；配套的“义务教育课程标准(2011年版)解读丛书”分别由北京师范大学出版社和高等教育出版社按学科出版发行。
课程教材研究所先后参与或承担了全国教育科学规划“七五”“八五”“九五”和“十五”期间的课题研究工作。“七五”期间联合承担了国家重点课题《普通教育整体改革的实验与研究》；
你看过的“重口味”综艺有哪些
1、日本：不可以放屁的挑战。
这款节目堪称日本最低俗的一个挑战节目了。它要求在各位挑战者的特殊部位输入一些气体或物体，比如氧气或婴儿奶粉，要求挑战者在比赛扳手腕的同时尽力能忍住不放屁，而坚持最久的挑战者则为胜出者。
怎么样这个挑战节目则够奇葩、够重口味吧。
2、美国：荒野求生
这款节目大家应该都不陌生，贝爷得重口味吃法，肯定让大家记忆犹新。
日本的重口味风格全球皆知，尤其是他们的娱乐综艺节目，更是无节操、无下限，能将一个人的三观尽毁。如果不是生在这个名族，那他们的节目还是少看为好，省得颠覆了对世界的认知。
我也是无意间在网上浏览过关于日本重口味节目的小视频，下面就给大家分享一下这个奇葩民族的恶俗创意。
1.粘板整路人
这是一款户外综艺节目，节目组会在一些行人流量较小的街道铺上一层粘板，等待着“++++”的“落网”。
不久之后，果然有不少人中招，放学回家的学生一不注意就被粘板粘走了鞋子和袜子，让她们进退两难。
逛街回家的夫妻倒在粘板上动弹不得。
买菜回家的大妈不小心将菜洒在了粘板上，用尽浑身力气也拔不出来。
这类的整人节目完全是把自己的快乐建立在了别人的痛苦之上，如果放在国内，那可能少不了发生一场大矛盾。
2.走廊遇恐龙
节目组会找一些群众演员假装受到惊吓仓皇而逃，而被整的路人则会在懵逼间突然看到一只恐龙出现。其实这只恐龙也是由人扮演的，不过在那种紧张的气氛下，一般人还真发现不了真相。
被整的路人看到恐龙果然吓得叫出了声，转身就谈，动作显得十分滑稽，惹得观众和节目组成员捧腹大笑。
且不说这种做法道德不道德，首先安全问题就存在隐患。万一被整的正好是一个心脏病人呢？会不会在过度惊吓后倒地不起？或者是在逃跑的过程中失去理智，失足倒地撞到尖锐之物呢？美国不就有这样一个例子吗，朋友之间搞惊吓的恶作剧，最后被吓的那个人因为惊慌失措跑到了马路上而被车撞死了。
3.鲜奶喷一脸。
节目组会在房间里事先安排好一个机关，然后就可以等路人落网了。当路人进入房间一切就位后，节目组会启动机关，路人在毫无防备下被喷一脸的鲜奶，这种创意尽显恶俗与无趣。果然不是一个正常名族可以想的出来的节目。
4.口传活青蛙
中国有一款综艺节目叫猜成语，要求嘉宾通过表演的方式将事先得到的成语传递给下一位嘉宾，以此类推，直到最后一位嘉宾还能正确的猜出这个成语，则判为胜利。日本喜欢学习，可他们这次却学走了我们的糟粕，留下了精华。
“口传活青蛙”要求嘉宾在嘴里含一只活青蛙，然后由下一位嘉宾用嘴接过这只青蛙，以此类推。这种画面想一想都觉得恶心，更别说那些接受挑战的艺人了。对此我想说:你们考虑过青蛙的感受吗？其实这也可以映射出日本艺人在他们名族的地位是很底下的。
近年来，日本电视台为了提升收视率，迎合大众口味，很多的综艺节目变得越来越没有节操。所以说，日本人的的审美和节操观真的有待提高。
