People和Person都泛指【人】，在语法运用方面有什么不同
people这个词是个集合名词，就跟fish这个词一样，是单复数同行，不过提醒一下：fish如果加了复数指的是鱼的种类。所以当你用people这个词的时候，前面是不能加a/an的，但却可以加the表示特指的一些人 而person是可数名词，而可数单不能单独存在。意思就是说：person这个词非要用冠词修饰比如说前面要加the/a ，而如果要指一堆人的话，就直接加s变为persons
英语语法体系有哪几个人
英语语法体系由以下6个人物组成：
1、主语：是句子所陈述的对象，表示动作的执行者。
2，谓语：是句子中的主要成分，表示动作的执行者。
3、宾语：是动作的承受者。
4、定语：是用来修饰名词或代词的词或短语。
5、状语：是用来修饰动词、形容词或副词的词或短语。
6、表语：是系动词之后的成分，表示主语的性质、状态或特征。
中国人的语法层次划分
语言层次，语言学术语。指语言系统的构造层级，亦即语言系统的分支系统。可根据不同的标准划分出不同的语言层次。如法国马丁内提出“双层分节”说，划分出语素和音位两个层次；美国兰姆（Sydney MacDonald Lamb，1929— ）在层次语法中划分出义位、词位、形位和音位四个基本层次。不少语言学家划分音位、词素、词（包括熟语）和句子四个层次。高一层次的语言单位大都由低一层次的语言单位按照一定的规则组合而成。
外国人日常说英语的时候会严格按照语法的吗
你是想问：他们说话时有没有先反应语法，再说话吧？？作为一个职业人，负责任告诉你，没有！但别高兴，听后面的！
1、你说中文日常对话，想语法吗？不想吧！！
2、但你要写一篇重要的通知，信函，或是文件，是不是要反复修改措辞？这就是中文修改语法和语义的过程，依赖的是语法逻辑了！
总结：
1、很多外语培训机构，只能有能力培养简单的口语听力，因为这些无需精通语法和老师自身强大的语言逻辑能力。
甚至很多教口语的老师中文一塌糊涂，可想而知让他们教，只能是表面的东西！未来到了高考，考研学术英语阶段，还是要完蛋！
不服气？别管你家孩子目前英语多厉害，翻译下面这句话吧：
本来能够让中国学生提升思维能力的外语学习近十几年一直都扮演着阻碍他们将更多精力投入到专业学习中去的重要角色！
不是我吓唬你，英语专业研究生能1分钟内完成翻译的都在少数的！
2、日常生活口语不是能力，是技能！换句话，让你一个小学毕业的中国人去外国也可以教中文口语，只是效率高低问题了！但你一定教不了外国大学里的本科生"中文论文写作"，因为你不会写论文！！
明白了！！
现在很多家长一说学英语就是口语，恕我直言，国人不需要说得像外国人，而更需要在关键时刻，能把我们的深刻思想用英语表达出来就够了，能看懂别人的思想就够了！！
甚至我看到的很多小学，初高中学生学了半天口语，英语什么都不是的大有人在！我的公众号wormonline2015，可以关注下，会有收获的！
外国人说日常英语是不讲究语法的，就像中国人平常说中文也不在乎语法是一样的。我们看美剧的时候就能深刻体会这一点。往往听到一句话，完全不能理解，看了翻议才发现原来是平时学过的英语。甚至很多美国人会用I are, 而不是用I am, 很多国人觉得语法错误，但实际上是日常生活中，这会是一种強调语气。我在美国这么多年，这曾经也是我常有的疑惑。
