初中英语作业中可以出现口语吗
初中英语作业是可以出现口语的。初中英语老师布置作业，其主要目的是为了学生能够掌握所学习的知识。为了达到这个目的，就要求学生的作业有多种多样的形式，听说读写是英语作业的四种形式，其中的“说”，就是口语。这种作业可以布置，当然也可以检查。学生可以在班级群里提交作业，然后老师检查！
口语作业评语
你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最后一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。
老师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让老师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待你更大的进步!
关于英语口语的连读和爆破的材料
学习英语的口语 , 学习英语的口语 , 每天45分钟 , 一键对话全球外教 , 选TutorABC在线英语 , 生活,职场 , 旅行,考试,全搞定 , 不背单词和语法 , 21天开口说英语 , 专注在..
快速提高小学英语口语和成绩，有好办法吗
当然有啊！方法很多啊！要达到快速，最好家长朋友们会讲英语。当然，这个也不是重点，重点是方法和学习材料。
比如说，有一套阅读材料就很适合小学生来学英语，其实大家都听说过，是个经典材料。但是经典却不过时！！！那就是牛津书虫读物。
它分为好几个等级，适合不同水平的小学生阅读。关键它配套有MP3语音音频，可以跟着训练阅读朗读，训练听力，同时转化为口语的一部分。这种通过阅读来学英语的方法，我以前有很详细的介绍过，叫做：英语原典学习法
另外，我还有一种很高效且非常巩固基础的方法， 那就是看美国本土中小学生的教材，来学习。这个需要有老师辅导，但是效果会非常大。。。可以做到短期内训练出英语思维。
这是我给我侄子存在iPad上的，建议看电子版的，因为阅读效率很高。iPad上有一个软件叫 欧陆词典 ，可以在线屏幕读取单词翻译。
大虾英语笔记：Learn,Share,Love English. 欢迎点赞支持我的回答。
这个问题其实很多家长都希望能够实现，但其实学习是没有捷径的，特别是一个语言的学习，他必须是要有一定的积累。
您说的小学英语，那应该99%都是在打基础的阶段，也就是说接触和学习到的英语单词或者句子都比较基础，也比较有限。想要在短时间内有快速地提高相对较难，当然，也不排除个别特别有天赋的人可以做到。
英语口语是需要单词和句子的积累，如果您说短时间内提高英语发音，这个目标比较适合小学英语。可以每天坚持跟读发音标准的英语磁带，或者看看原声电影电视剧，都能够提高英语发音的。在没有英语语言环境的情况下，要说一口流利的英语起码需要几年的时间吧，急不来。
我个人建议，想要提高孩子的英语能力，还是要先打好基础，不要急功近利，给孩子一点时间去学习和积累。有时候学习的过程是潜移默化的，您以为孩子没有进步，这不会说那不会说，其实只是量变的积累还不够而已。希望家长不要急，也不要逼着孩子。这种问题家长的确是问的很多，有兴趣可以看看我的文章，希望对您有所帮助。谢谢。
首先感谢您的邀请。
我觉得英语口语的提高和英语成绩的提高是两个不同的纬度和问题，感觉英语口语的提高似乎比成绩的提高难一些，因为涉及到发音、口音、语调的问题，口语更不好操作。
关于小学英语口语
一、听
1.多听。
很多孩子包括我们成年人太缺乏“听”这个学习语言的输入环节。听，才是少儿英语启蒙的第一步！但是现在已经到小学阶段了，我认为还是听！听！万丈高楼平地起，听力就相当于地基，地基打不好，说、读、写的大楼就会摇摇欲坠。我是个80后的母亲，那个时代学英语是纯粹的哑巴英语，但是并没耽误英语成绩考的好。到了高一我听一位英语老师的建议，高强度的反复听英语录音，并一句一句的模仿出来，不仅说还默写，半年后我也敢张口说英语了。我的学习经历不是让孩子们这么机械的去模仿，而是证明只有多听，输入大脑的信息痕迹是足够清晰的，孩子记牢才有可能模仿着说出来。
2.听什么。
看原版动画片(这个看孩子兴趣在哪里，比如《小猪佩奇》《汪汪狗立大功》《消防员山姆》《冰雪女王》《狮子王》……）。super simple learning也很好。看原版主要是能真实感受语气语调的变化，同时还能利用孩子对动画片的兴趣，学说一些简单的句子。 其实没有什么特定的最好材料。根据孩子兴趣，感兴趣的就是最好的。家长需要做的就是根据孩子的不同阶段，提供孩子喜欢的材料，并坚持听力输入，剩下的就是等待Surprise.
二、说
1、小学段的孩子继续听力输入，利用好各类app, 同时加强情景对应的训练。推荐软件：童言童语、趣趣英语、英语趣配音。特别推荐趣趣英语，里面含有很多分级读物，比如培生英语，海尼曼英语，廖彩杏书单、培生幼儿英语、国家地理儿童百科。通过各种软件我们能不断地让孩子涉猎各个方面，丰富孩子的英语储备。学习来源于生活，比如环境、天气、食物、颜色、动物、心情等等，都是让孩子们的听力和口语越来越丰富的重要组成部分。跟着软件跟读，还能打分，孩子自己读起来也很有兴趣。
2.给孩子创造开口讲英语的环境。家长学会几个简单的日常用的句子，引导孩子说。比如打篮球投进球，我都会激动地给孩子说“give me five！”再比如非常简单的早安、晚安。
3.想几个小游戏用英语来表达。我最常用的是画简笔画，再让孩子编故事，用简单的英语讲出来。刚开始非常吃力，也就一个词几个词的讲，慢慢能说一句话。这个游戏非常实用还很喜欢，因为他可以天马行空的编故事。
4.这一条是家长要做的，对孩子充满信心，多鼓励，语言类的学习更不可能一蹴而就。
关于小学英语成绩
1、首先掌握好课本内容，熟读。背诵。推荐两个软件“小学英语单词”“倍速课堂”，这两个软件应试性就比较强。特别是倍速课堂，有很多版本的英语教材。我建议如果有精力，小学阶段除了跟学校学教材外，自己在另学一种版本的教材，比如外研社版的，网上买教材跟着倍速课堂听效果就很好。“小学英语单词”比较侧重记单词，用听写、默写等方式记牢单词。
2、每天的学习内容最好有个量化。比如每天背记多少个单词、读背几篇课文等等。
3、家长请孩子当老师，给家长读读课文。还可以三个人比赛记单词，比赛听力等等。目的就是树立孩子信心。
