0基础的孩子该如何学习小学英语
小学英语零基础也不要对英语产生畏难情绪，英语就是一门，外国语言。掌握好其中的规律，一定会学的非常好的。
首先一定要重视单词的积累，单词是英语的敲门砖。要想盖好一栋房子，砖是必须的。浩瀚的单词量会使你的阅读和写作得心应手。
其次，语法也不要忽视。如果说单词是一块块砖的话，语法就是把砖垒起来的水泥。水泥和砖结合的好，这座房子才能盖的牢固。学习语法的时候一定要认真，不要落下细节。
然后英语的学习分为听说读写四个部分，以前的我们注重读写的部分，而忽略了听说的部分，但是听说的部分在生活中才是最常用的，所以，创造一个英文环境，多多练习听力，在有机会的时候勇于去表达自己也是重要的学习方法。
最后，最重要的是有不懂的问题，就要及时的去问老师，零基础不是问题，语言的学习没有聪明不聪明一说，只要努力就一定学的好。小学英语比较简单，每个学生的情况不会相差多少。只要肯努力英语成绩都会迅速提高的。
学习语言要听说读
首先从听入手。孩子们学中文时也是首先大量的听，然后才慢慢能说的，英文也是一样，所以要多听，听得不够，孩子都听不清，更不用提说，读，还有写了。听什么材料呢？既然已经上了小学，最基本的就是要掌握教材，反复听教材，我发现很多家长都不给孩子们听教材，试问，老师上课带读几遍孩子是否都能记住，是否能掌握每句话每个单词的发音呢？一定不能的，每当孩子读不会，家长就会问，那上课学什么了？我想说即使孩子百分百用心了，也未必都能记住，所以需要复习，需要再听，再读，孩子才能掌握。还有的孩子之前学过所以可能大部分会读，拿起书来就读，家长也不知道读的是对是错，就不了了之了，也起不到温习的效果，只有播放录音，听一句读一句，才能保证有效的复习。
其次，可以听些课外的材料，包括动画，绘本，英文歌曲等。听够了，说的才顺畅，要保证孩子读的时候尽量模仿听的材料，才能发音标准。有的孩子比较懒，只听不张嘴，不利于对发音位置的肌肉记忆，说出来发音不够地道，一定要多模仿。
读的部分还是以教材为主，前面说的第一步听说时，看着书，已经包含了读这一块，此外可以给孩子们扩展些其他的阅读材料，低年级的孩子可以读些简单的绘本，高年级的孩子可以读些英文故事。材料不要选择太难的，孩子读不进去。先默读，试着理解，然后将不懂的地方查词典，然后再通读。读的多的孩子在考试中阅读和作文都会很好，并且能扩展很多单词量。
写的部分首先要把教材大纲需要掌握的单词写好，然后做配套的试题，做题孩子才能见到不同的题型，并且把不熟悉的知识点夯实。
也就是说，第一，英语一定要从听说入手，不能直接到读写，孩子们很难学好。第二，一定要从教材入手，把教材学透了再做扩展。保证这两点，孩子们一定能学好英语。
感谢邀请。
关于作者提问0基础小孩子怎么学好小学英语，其实我们学习任何一种知识都是0基础开始的，虽然现在很多小孩子很小就就接触双语早教，但是不得不承认还有很多小孩子也是到小学才开始学习英语。
当然，要单独理解学好这个概念，那就是会说会写，对一个小学生来说，学好这个概念我想在国内来说可能就是考试能考好，当然很多国际小学的学好英语那就真的是能流利和外国人对话，而且发音标准，不管怎么样，我觉得想学好小学英语，要从以下几方面入手：
1.学校老师的引导。既然小学生，学校也会开设英语课城，那么学生当然要好好听课，领悟老师的讲解。
2.家长的培育。如果父母有一定基础当然更好，如果没有父母其实也可以做很多，和孩子一起学习，督促孩子完成作业，这样父母也还能提高自己英语。
3.孩子的努力。当然每个孩子不同，有的孩子可能就是我们说的别人家的孩子，有的孩子还是需要别人推一推才可以。
总之，小孩子学好一门语言或者课程，离不开三方的努力，其实父母还是很重要，如果父母能够很好引导小孩子，培养小孩子兴趣，自然你的孩子也会变成别人嘴里的孩子。
一，零基础的孩子要注重听说，坚持每天进行优质听力输入。
可以观看短片视频，比如小猪佩奇英文版，或者儿歌视频，让孩子感受英语，听不懂没关系，孩子会根据画面进行猜测。
二，有计划地学习26个字母，多模仿，注意发音要准确。可以做成字母卡片，进行大小写搭配的游戏。
三，适度学习单词。
单词要从音形义三个角度着手，辅之一图片，题目的设置可以是听音选词，补全单词，看图选词，拼写等各种形式。
四，注重日常交流，在场景中学习英语。
比如吃早饭的时候，告诉孩子It’s time for breakfast. 问孩子要不要吃苹果时，说Would you like an apple? 语言只有真正用起来才能转化为能力，不要小看了孩子的接受力，把英语融入生活中。
对于初学英语的孩子，应该选择一个英语辅导班，这样避免孩子发音的错误，学校老师是没有时间一个个纠正发音的。再者有一个小的语言环境，对于孩子的学习有很大帮助。还有人多一点，气场强大，有一点小困难的时候，在尖子学生的带领下，不知不觉就克服困难学会了。第二步就是多走访，多听课，选择一个有经验的老师长期学习。英语与汉语的学习环境不同。汉语口语不需要刻意教太多，在生活中孩子学以致用，很快就会了。上学时从书面语言开始的。因此英语的口语是要刻意去背的。有经验的老师知道孩子的特点，在教学时会针对小孩子的特点来授课。同时能把握训练的强度，达到教学目标。英语学习量很大，有的老师也容易迷失方向，舍本求末。
学习英语应该把握的几个原则。一是主次分清，结构词和单项词要分清，有意识地多练习结构词，为今后的学习架桥铺路。二是避免贪多，既然英语重要，有的年轻老师恨不得一下把所有的知识都压给学生。违背教学规律，拔苗助长。三是注意学习的先后顺序，因此国家教育部曾在2000年出台了小学英语的教学大钢，明确规定了教学的内容和顺序等。不能在开始学英语时就学音标。一定要有一定的口语基础，才能由感性认识向理性认识逐步过渡。四是持之以恒，循序渐进。不能考试分数低了就去补，分数高了，就不上了。知识是系统的，如果不能连续跟着老师学习就会出现很多漏洞，会影响今后的学习和运用。
小学英语课本单词需要背写吗
小学英语课本是必须要会背，会写，小学就是打基础的阶段，所以说他给词汇都是非常非常基础的，务必积累，比如apple ，tree ，window，go ，come这种最最基本的词汇，如果这这些词汇都掌握不了，那以后学习会困难重重。另外，扩展建议可以学新概念。
小学英语课本的单词必须要背。
小学英语课本背是肯定要背的，英语学习的基础就是词汇，关键是看方法，光记单词是压力较大，对于低龄儿童，可以通过卡通图片与单词的结合，多听音频，加深印象嘛，这样有直观的反映，比单调的硬记单词有效的多。
从总体上来看，在一般情况下，小学英语课本单词是需要背写的。对于小学生来说，他们在学习的时候更多的是需要注重知识的积累。英语学习过程中有很多单词需要去记忆背写，只有熟练掌握才能打好基础，加强对小学英语课本单词背写对学好小学英语是很有帮助的。
小学英语语法app哪个好
1、PEP小学英语（好爸爸）
这款APP估计是个人制作的，上面写着“好爸爸”的标签。它是一册一个APP，大家可以根据年级自行选择。它的功能比较简单，但基本上已经满足了孩子跟读、翻译等需求。它还可以设置播放时间间隔，播放语速控制，比较贴心。
2、小学英语课堂
这款APP涵盖了人教版8册教材，点进去有课文的录音，但也仅有录音而已，没有课文图片，对小孩子来讲可能比较枯燥。但是它有一块“小升初”考试的版块，有各种复习内容，分词汇、听力、语法、句子、情境交际，适合六年级的孩子。
适合一年级孩子的英语教程
在选择英语教材时，首先要考虑孩子的年龄特点和认知水平。一年级的孩子正处于语言习得的关键期，因此需要选择符合他们认知水平的简单易懂的教材。
例如，人教版PEP一年级上册就是一本非常适合一年级孩子学习的英语教材。这本书以生动有趣的故事为主线，通过图片、音频等多种形式帮助孩子掌握基本的单词、句型和语音
(四个与房间有关的词汇light, bed, door, box以及两个表示方位的介词near, behind)。这节课的教学内容和学生的日常学习和生活息息相关,加上知识点不是很难,学生会非常感兴趣。
学生情况分析 一年级的学生通过半学期的英语学习,已经具备一定的学习英语的能力,也具备了一定的英语知识储备,为这节课的顺利学习打下了一定的基础。这节课的教学内容对于一年级的孩子来说,唯一比较难的是单词box和bed,这两个单词的发音区别。在这两个单词的教学过程中,教师一定要放慢速度,夸大口型,让学生听清楚,看明白之后再进行练习发音。
