英语为什么上到六年级就要逻辑思维
英语学习到六年级时，引入逻辑思维的原因主要有以下几点：
1. 学科知识体系的逐步完善：随着学习的深入，英语课程内容逐渐丰富，从基础的词汇、语法、发音逐渐过渡到更复杂的句型、篇章结构和口语表达。在这个阶段，学生需要运用逻辑思维来理解和学习这些知识，以便形成系统化的英语能力。
2. 培养综合素质：逻辑思维能力是现代社会所必需的综合素质之一。通过英语学习，尤其是六年级阶段，学生需要开始接触和运用逻辑思维，从而为日后的学术和职业生涯打下基础。
3. 提高语言应用能力：在六年级英语学习中，学生需要掌握一定数量的短语、句子和篇章，以便在实际生活中进行有效的沟通。逻辑思维有助于学生更好地理解和运用这些语言知识，提高语言应用能力。
4. 适应初中英语学习需求：六年级是小学阶段的最后一册课本，初中阶段英语学习对学生的要求更高。在六年级引入逻辑思维，有助于学生适应初中英语学习的需求，为升入初中打下扎实的基础。
5. 培养解决问题的能力：逻辑思维有助于学生分析问题、解决问题，从而提高他们的创新能力和综合素质。在英语学习中，学生可以通过运用逻辑思维来解决语言表达中的问题，提高学习效果。
综上所述，英语学习到六年级引入逻辑思维是为了完善学科知识体系，培养学生的综合素质、语言应用能力和解决问题的能力，为他们未来学习和职业生涯奠定基础。
英语是世界主流语言，学习中怎样培养英语语序的思维方式
书读百遍，其义自现。我觉得培养英语思维方式的方法有去跟读英语音频，而且这个英语音频最好是要有字幕的，跟音频滞后一两个单词，然后去读。据我所知英语流利说，里面有一个课程里就用到了这个方法。刚开始读的时候你会发现很不顺利，因为首先你要适应音频的语速，然后有很多单词的发音，其实你也是不清楚的。等你读了非常多遍的时候，你就会发现以前不熟悉的单词突然就更清晰了，那为什么要错开一单词来跟读呢，错开一两个单词，更有助于你自己的思考，久而久之，我觉得慢慢的语感就会有了，英语思维方式也就慢慢有了。因为我们毕竟有自己的事情要做，也不可能说一天都学英语，不可能像那些牛人一样，花几个月一直学习英语，毕竟我们没有这个成本，但是如果你能找到合适的音频资料然后每天十来分钟去跟读，长期下来我坚信，你的口语和你的逻辑思维能力就会好，就看能不能吃苦了。我现在也还在不断的联系，不断的提升。下面有一个我平常训练的视频，目前自己的口语和英语逻辑思维并不是很强，但是会坚持训练下去。希望有所帮助~
视频加载中...培养英语语序思维，就要在阅读过程中思考总结，英语的行文习惯。
比如，英语文章，先给出全文观点，再给细节；段落，先给整段主要内容，再给细节；句子，先给句子必要成分，再加各部分的修饰语。
嗯，先主干，再细节，是英语最大的语序思维吧。
我认为学语法时要正向思维，但掌握语序就要逆向思维。在讲解语法时，哪怕是复句，也一定要短方便记忆理解，并把时态和关系代词关系副词多做些填空练习，甚至汉译英练习。但对于语序，就要拿出超级长句作句子分类归纳，这也是有规律的，然后倒推分句的结构安排，一个从句先正向思维讲解，到逆向思维练习，需要花些功夫。
