英语里讲的改为简单句是什么意思
简单句就是主谓(宾)嘛 就是非复合句
就是把一个复合句拆成几个简单句。
比如 She is a beautiful girl whose hair is red.
就可以变成简单句She is a beautiful red-haired girl.
小学的英语如何从60分提升到90分
作为一个小学英语老师,其实小学英语的提高非常简单,首先是把文章翻译清楚,尽量让孩子把课文背诵下来。因为里面包括很多单词词组和语法。第二点就是每节课里面应该都有一些小小的语法点,把语法点搞懂,尽量弄一些练习做做,让孩子彻底的明白。第三点就是培养一下孩子对英语的信心。比如买买字帖,让孩子练练啊,孩子看到练完后一页页整齐的英语,应该会对英语慢慢的养成一点兴趣。
小学英语量比较少,所以比较好补起来。可以把单词归类,或画思维导图,把相关单词联系起来。如动物类单词,和学校相关单词。或者找数学,如字母o像不像数学0,l像不像数字1。那么单词look,floor里面是不是有数字100,这样形象记忆。
小学英语从60分提升到90分并不难。
首先,先明确英语和我们说汉语一样,是用来说话的。先看看我们怎么会说汉语的。从出生到能听懂说话、流利说话,我们只用了两年时间。作为一种语言,听懂会说是关键。所以,小学生每天早上一定听读英语,在我们创客中心的学生,我们都要求早上6点起床听读英语,其中有个二年级同学坚持到第三个月,就能听懂小短文了。先听读课文的内容,内容简单了的话,再听小短文。考60分,我相信听读肯定不够的。课文听读关过了,听力必然满分。
其次,英语还要勤手。单词预习写三遍,学后写五遍,课文预习写一遍,学后写三遍。只要雷打不动,会写出语感。考试吋,有些题凭感觉就能做对。
然后,单词应归类记忆,老师的讲解应仔细听,学习还要讲点方法并认真。
最后,无论学什么,得有心态。我们应引导小学生对英语产生兴趣。大人有时兴趣读读,有时也看个英语动画片。有了兴趣,再加上方法,英语自然在积累中熟能生巧,考试自由。
总之,学习英语应勤快,没有量的积累就没有质变。
小学英语其实并不难,原则上,后边的单词会背会默,课文,重点段落会背会默或者知道意思,就可以考到90分以上平时可以买一个电子书,有发音的.督促孩子去读去背,每天注意,一定要保质保量完成!有要的话上辅导班,最好请一对一辅导老师,!或者晚上去托教,让托教的老师多关注!充分利用周末和假期,时间!付出就会有回报!加油!
个人认为还是应该首先找出孩子为什么只考了60分,是因为落下了哪部分的知识导致了分数过低。只有搞清楚这些原因才有办法对症下药。
如果是对英语不感兴趣,不爱学,那就要首先培养孩子对英语这门学科的兴趣。例如可以给孩子看一些孩子感兴趣的动画片,或者家长也一起参与进来学习英语,和孩子互动,引发孩子的兴趣。
要是单词记不住的问题可以建议让孩子多读课文,将单词放到课文中记忆,句子中记忆,这样记忆单词会深刻许多。
若是语法的问题也不要紧。小学教给学生的语法还只是最简单、初浅的,把没弄懂的多向老师请教,结合做一些练习就会有提高的可能。
asanoldsayinggoes是什么句式
as an / the old saying goes, … 这是个常用在复合句中的方式状语从句,中文意思是:正如常言所说,…… 或者只用三个汉字表达:常言道,…… 举例句进一步加以说明。
例句1:As the old saying goes, an apple a day keeps the doctor away.
(常言道,天天吃苹果,医生远离我。)
例句2:As the old saying goes, make hay while the sun shine. (常言道,趁热打铁。)
例句3:As the old saying goes, all work no play make Jack a dull boy.
(常言道,只工作,不玩耍,聪明杰克也变傻。)
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