小学毕业生有必要参加小升初英语衔接培训吗

小学毕业生有必要参加小升初英语衔接培训吗

小学毕业生有必要参加小升初英语衔接培训吗？

这个问题是小升初家长很关心的问题，其实也表现您对孩子的未来学习发展是有自己比较高的要求的，可以从以下几个方面去考虑是否需要让孩子参加英语衔接培训。

一般现在我们小学有分两种情况，

1. 一年级开始英语学习

一般一年级开始英语学习的孩子，因为接触语言学习的时间比较早，并且正好处于语言能力的发展期，相对来说英语基础比较扎实，那么孩子英语基础比较好的情况下，去进入初中英语的学习是没有太大的困难的，可以不用着急小升初衔接培训。

2. 三年级开始英语学习

从三年级开始学习的孩子接触英语的时间相对比较短，那么我们就需要考虑如果进入初中里的学生中比较大部分是从一年级就开始接触英语学习的话，那么咱们孩子就是比较吃亏的类型。毕竟初中英语授课的时候老师是会根据班级整体水平进行教学安排，就会使得我们孩子在学习的时候需要比较吃力的跟进度，这样的情况建议还是需要衔接一下，扎实基础的。

二、学校英语要求情况

具体看孩子所升的初中的要求，一般公立的初中都是按照教材的内容进行上课，像这样按部就班的课程是可以让孩子提前通过教材或者网络课程自学，先熟悉一下即可，没有必要去衔接培训的。

但是如果去的初中是比较好的私立或者是国际初中的话，对于英语的教学水平要求比较高，像我之前的学生中就有英语纯英文授课和中文授课结合上课的，如果不衔接，很容易造成孩子失去英语学习的信心。

三、学习未来规划

英语学习其实在应试的角度来说，没有前些年有比较高的要求，但是孩子的未来规划中如果有想要就英语作为专业技能的话建议可以考虑一些比较灵活的英语应用的学习，比如练习口语，外语夏令营等来锻炼孩子。

无论怎么样还是参考孩子的兴趣发展，有更多的想法欢迎留言评论区，一起探讨！

看你小孩的英语水平吧，如果基础不是很好，那还是有必要的，关键是你小孩愿不愿意学。象我小孩，现在读五年级，国际班，英语比较好，他们现在的英语水平都已经达到了初中一二年级的水平。所以就没有必要。关键是要看自己小孩的实际情况。

完全没有必要。小学开设有英语课，那多数是中心小学，城镇小学，有师资条件的学校，而且几乎是口语训练为主。

尽管我不是英语教师，我一点也不懂英语；但我最近所带这几届初中学生，他们来自不同学校，不同乡镇，不同城区，有的在小学学过英语，有的没学，但到了初中，英语教师仍按初中教材编排，一个章节一个章节教授。小学学与没学英语，到初中的最大区别就是，学生课堂发言积极些，完成作业快些。在初一的时侯，看起来成绩要好些，但到了初二初三甚至初一下期开始，和小学没学英语的同学又都是在同一个起跑线上了。如果小学毕业要参加什么补习班，衔接班，不如根据初中教材要求，从语文学习角度说，去买初中教材要求阅读的名著，让孩子认认真真读那么几本，可能对孩子帮助大得多。

再有，我同我班英语老师交流过，小学所学英语，因老师不同，(有的还是其它科老师兼任)英语发音(似乎还有口型)有一定的差异，到了初中，反而要花时间去纠正这些学生的发音口型；而且，小学生所学英语，有很多学生书写格式不正确也不规范，老师也反而要花很多时间去纠正。

一家之言，仅供参考。

在我看来，完全有必要。

理由如下：

1:小学英语主要是一种娱乐性质的，学生们很多都没有认真去学习；到了初中以后，英语成为一名很重要的学科。好多人因为英语这门学科中考，高考，考研考的很差而不能去名校。

2:提前学习下英语的话，在同学面前也有成就感。成就感能激发学生更大的学习兴趣，这样自己小孩儿学英语就越来越好。

3:反正暑假也是闲着，提前学习一下英语何乐而不为。不是时间也白白浪费了。

一段的英语学习结束，该阶段的学生应该注意的就是上下阶段的衔接，小升初英语培训在孩子的英语学习中是第一次进行学习的结束关系到衔接的问题。在这个阶段家长，不应该因为孩子小学的毕业而过度放松了孩子对于英语的学习。

英语的学习是需要进行日积月累的，更何况是在孩子的暑假时段，孩子的学习懒散，很有可能让孩子的英语学习有所退步。虽然不建议进行大段时间的学习和传统的死记硬背，但是在孩子这个时期还是要孩子进行学习。在选择的时候家长可以选择科学的学习模式，才能够让孩子在相对轻松有趣的环境下进行英语学习，科学的学习方法能够让孩子在巩固学习的基础上进行新的知识衔接。

因此，对于该阶段的学生，本一教育安排了相应的课程计划，如下：

课程目录：

第1课时：Unit 1 Section A

第2课时：Unit 1 Section B

第3课时：一单元习题测试

第4课时：Unit 2 Section A

第5课时：Unit 2 Section B

第6课时：二单元习题测试

第7课时：Unit 3 Section A

第8课时：Unit 3 Section B

第9课时：三单元习题测试

第10课时：Unit 4 Section A

第11课时：Unit 4 Section B

第12课时：四单元习题测试

第13课时：Unit 5 Section A

第14课时：Unit 5 Section B

第15课时：五单元习题测试

第16课时：Unit 6 Section A

第17课时：Unit 6 Section B

第18课时：六单元习题测试

第19课时：Unit 7 Section A

第20课时：Unit7 Section B

第21课时：七单元习题测试

第22课时：Unit 8 Section A

第23课时：Unit 8 Section B

第24课时：八单元习题测试

第25课时：Unit 9 Section A

第26课时：Unit 9 Section B

第27课时：九单元习题测试

第28课时：Unit 10 Section A

第29课时：Unit 10 Section B

第30课时：十单元习题测试

上课时间：

7月1日至8月2日

开班形式：

一对一、一对二、核心精英班（5人）、能力提升班（12人）

学习目标：

通过学习小升初英语衔接课程，学生们将建立清晰、完整的语法知识体系：

1.学会区分运用名词、冠词、代词、数词、介词、形容词、副词、连词、动词及每种词性的变形。

2.学会区分运用一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时等时态。

3.学会区分运用陈述句、疑问句、祈使句、there be句型等各句型。

4.学会并运用日常交际用语。

5.学会听力题、阅读题、写作题的解题技巧，精选历年真题加以实战演练。

6.学会拼读、识记初一上册单词。