I go to school的句子成分是SVO还是SV？为什么

其实句子成份的划分在于它有助于更好地理解和掌握应用句子，而不是为了划分句子成份而划分句子成份。根据英语的五种基本句型，这个句子可以有几种划分法: 1. I 为主语, go为 vi. 可单独做谓语，to school 为介词短语说明谓语动词 go 去得地点或目的，做状语。2. I 为主语，go to 为 vi.+ prep. 构成 vt. 做谓语，school 为宾语。另如: I am listening to a song. listen to 为 vi.+prep做谓语。3. 象你想的一样，如果我们把 go to school 看作是固定短语，全部划在谓语部分中，那这个句子就成了主谓(SV)结构了。你觉的哪种划分法更助于理解就按哪种划分。

I go to school

我上学

听起来很像主谓宾结构，

我，主语

上，谓语

学，学校，宾语

但是实际上不是这样的。

这是一个主语加谓语加状语的结构。

to school 是一个介词短语，介词不做宾语，在这里他表示我们去的方向。

也许我们会说school做介词的宾语，这个不错，但是他不做谓语go的宾语。所以这个句子依然不是主谓宾结构。

我们还有一个方式来判断，就是主谓宾结构会有被动语态，而主谓结构是没有的。如果我们把这个句子变成被动语态，那就错了。

因为这时她的意思是，我被去学校。英语是没有这种表达的。

但是如果某个短语是动词加介词的结构，它是可以带宾语的，比如说，

I wait for him

我等待他, 这是主谓宾结构,因为wait for 是动词加介词的结构,可以被看成是及物动词。

We take care of the trees

我们照顾那些树, 照顾take care of，也是动词加介词的结构，可以被看成是及物动词，带宾语。所以这个句子是主谓宾结构。

上面的两个句子可以有被动语态。

好吧，我们抛砖引玉，就到这里。祝大家快乐！

I go to school的句子成分是SVO还是SV？为什么 - 宝贝英语

我们照顾这些树

主动We take care of the trees

被动The trees are taken care of by us.

go表示“去”，是不及物动词，自然不需要宾语，因而 I go 是个语义相对完整的主谓结构的句子。介词短语to school结构中，school是介词to的宾语。

而to school这种结构，初学者记住一点，“介词+ 名词或代词”，词性发生了变化，即它已经转化成副词性的结构了，既然这样，(尤其是它又位于动词后面)，把它分析成状语总是靠谱的，因为副词最显著的用法就是做状语。至于什么状语，你就说它是方向状语好了(我知道一般语法书中没有这个词)。

~~~ 相关延伸 ~~~

1. This morning was beautiful.

2. On this morning was beautiful.

大家都知道第2句错了，为啥错了? 因为副词不能做主语。

大家常见的in which也是副词性的，而它正是一个“介词+代词”的结构。

这种句子特简单。不管你知不知道go是哪类动词。你把动词后的成分换成what。如果说得通，就是宾语，说不通就是状语。那么我们说，I go what? 我去什么？可以吗？当然不可以，所以就不是宾语。但说成 I go where？我去哪儿？可以不。当然可以。所以就是状语。所以这句话是SV。状语是附加的。没有状语句子依然成立。

I go to school 是SV结构。判断school是不是宾语（object）的标准是看school是不是go这个动作的承受者，显然不是。to school修饰go，表示go的地点，做状语。

I run to see you. to see you 作目的状语。
I swim in the river. in the river 作地点状语。

英语中的语法SVO是什么意思？急

SVA——主语+谓语（实意动词）+状语（副词或介词短语）例如：He runs fast. They live in Beijing. SVC——主语+系动词+补语例如：The cat is under the table. The cake tastes good. SVO——主语+谓语（实意动词）+宾语例如：She is reading a story book. Tom likes swimming.