四级会考图表题吗
会的
图表类的明显是分析一下数据走势,表示百分数什么的,考查数据的表示能力和灵活性。
个人认为考那种话题类的可能性更大一些,比如说给个话题让你分析一下什么的。不是命题人谁也说不准,买本作文书预测方面的来看看吧。书信和图表出的可能性不大。
怎么写关于疫情的看图作文
您好，我是晴天，我来给大家回答这个问题。
写这类文章分四个步骤
看图——>识图——>定位——>写作
首先，看图
写作文，就是要有图，根据图中的内容，写作文，什么时候，什么地点，发生了什么事，图中有什么人，在干什么。
第二，识图，抓住重点
也就是抓住关键词“冠状病毒疫情”，图中的人表现的是什么精神品质，有什么危险，在疫情期间，这样的危险是在与病毒作斗争，是没有硝烟的战役。
第三，定位
图片看完识图完毕，就开始：有了定位，确定好要写什么，怎么写，稿纸上写上大纲，先写什么，再写什么，最后写什么。再给你所想的内容起一个与众不同的名字。
第四，正式写作文
按照你写的大纲，一步一步的完成，词语运用要恰当得体，标点符号合适。写完看一遍，该修改的修改，该修饰的修饰。作文就完成了。
一般情况，写看图作文的都是以图片的精神内容为依据，加以发挥，让作文写的有血有肉，生动细腻。情景交融。发挥好想象力，把事情的经过写的丰富多彩。
疫情作文还要内容积极向上，写疫情写实事求是，写出抗击疫情时的感人事迹。
今天是清明节，为抗击疫情牺牲的勇士，默哀。
以上是我的回答，我是晴天，喜欢就关注。有不同看法的，欢迎在评论区讨论。
今年的春节假期因为新型冠状病毒肺炎疫情，注定与众不同，也一定会被大家所铭记。我们如何记录它呢？不会写相关的作文孩子怎么办？
下面这3点要素是写作技巧，希望能帮孩子们提高作文水平。
1、 真正了解疫情
我们小学生该从哪些渠道去了解疫情呢？新闻报道、听家长讲述、自己去搜索相关的科普和知识点。了解新型冠状病毒，以及这次疫情防控中，我们小学生该怎么做？比如怎么消毒？如何提醒父母做好防护措施等等。尤其是万一家里人有人感染了新型冠状病毒肺炎，我们该如何做好隔离？想写好作文就一定要对要求和内容有所了解，具备一定的知识性，才有内容可写。
只有真正了解疫情现状，我们才是开好了头，后面才会写得好！
2、真实情感
孩子写作文的时候一定会用到一些比喻手法，但是一定要注意写疫情相关的一定是真实情感，切勿浮夸！一定是真实事件和真实情感的记述表达，希望孩子在看图写话时天马行空去创造与想象，但在写此类作文时，要学会让自己的心沉静下来，学会去感受和记录这个有血有肉，有亲情、友情，有酸甜苦辣喜怒哀乐的真实世界。
3、 多用正能量词语
题目推荐
《致逆行者》、《最美逆行者》、《一场“战疫”》、《给武汉人民（武汉小朋友）的一封信》、《抗击疫情，众志成城》、《武汉人，我们在一起》、《有一种“爱”，叫少聚会》、《2020年春节真温暖》……
好词推荐
白衣天使、英勇无畏、感人至深、无私奉献、勇士、危急时刻、恐慌、蔓延、硝烟、守护、奋勇向前、众志成城。
关于不能半途而废的漫画作文
曾经我在一本杂志上看到过这样一幅漫画：一个人手中拿着一把铁锹，嘴里叼着一根香烟，昂首挺胸的在前面走着，后面留下了五个深浅不一的土坑。在土坑下的不远处便有水，可他却以为这下面没有水，于是换了个地方挖。（叙：简洁地概括了画面内容）
看完漫画，我不禁被这个人的无知逗笑了，他只差一点就挖到水了，可是却以为没有水，换了好几个地方继续挖。要知道，如果他挖坑每挖几下都以为没有水，那么他是永远也挖不到水的。由此可以看出他是一个多么没有耐心，干什么都是半途而废的人啊！（析：分析画面，总结出主人公的没有耐心、半途而废。）
这又使我联想到我自己。我曾学习过古筝，起初，我特别喜欢弹奏，经常在休息日或放学后戴上指甲练习古筝。可是，久而久之我便对古筝产生了厌烦情绪。我不再积极地练习，而是直到迫不得已的时候才漫不经心地练上两遍，所谓的练也不过是应付而已。可是自从看了这幅漫画之后，我便深有感触，便更正了态度，认真练习每一首曲子，这使我获得了许多比赛的胜利，因此，我特别高兴。正是坚持不懈，给我了成功的喜悦。（联：联系自己的经历，阐述坚持、有耐心，做事不能半途而废的重要性。）
从此，我懂得了这样一个道理：无论做什么事，只要坚持不懈就能成功。同学们，千万不要像漫画中的那个人一样无知，做事半途而废，让我们做坚持不懈的人，因为成功就在离我们不远的前面！（结：总结道理，呼吁同学们做个坚持不懈的人）
一幅漫画的启示五年级作文怎么写？急！急！急
今天，我看了一组漫画，漫画中的故事给我一个深刻启示。 漫画上的内容是：一个小男孩和一个小女孩在放学回家的路上，看见一个外表整洁的垃圾筒，而这个垃圾筒的周围却堆满了果皮、塑料袋、纸屑等。小女孩看在眼里，疼在心里，看着这洁净的街面、美丽的城市，却因这个污点玷污了，她毫不犹豫地弯下腰，全然不顾肮脏，用自己的手将垃圾一点一点捧进垃圾箱里，顿时，这个污点消失了，整个城市又恢复了洁净，小男孩也没闲着，他眼睛一亮，便从书包里拿出纸和笔，然后在纸上面端端正正地写上“文明——只差一步。”然后，两人又将纸条贴在了垃圾桶上，干完后，俩人便欣慰地笑了。 从这组漫画中，我由此想起了我身边的一件事：一次，我看见一位同学将几个吃完的果冻壳从四楼扔下去，正巧，给一位小同学看见了，他严肃地说：“你应该把它扔进垃圾桶里去。”那位同学却不屑一顾地答道：“几个果冻壳算什么？过一会自然会有人打扫的。”“可……”小同学话音刚发，那个扔垃圾的同学便一转眼消失在人群中，小同学没说什么，便径直地跑下楼，将地上的果冻壳捡拾起来，顺手扔进了身旁的垃圾箱。 大家看！这个小朋友捡起的是肮脏的垃圾，纯洁的却是自己的精神，净化的是他的灵魂，相反，那个扔垃圾的同学，当你看到这一幕，不知你心中有何感想？ 文明与不文明虽然只有一字之差，但意义上却有天壤之别。 通过这幅漫画，我从中体会到：维护公共环境就是维护我们自己身体健康。所以，让我们一起从自己做起，提高个人环保意识，共同营造一个良好的环境， 告别陋习，崇尚文明！向不良卫生习惯宣战！让文明的气息洋溢在城市的每个角落。
