word2010跨行了怎么办
如果在Word 2010中出现了单词跨行的情况，可以尝试以下方法来解决：
1. 调整页面边距：选择页面布局选项卡中的“页面边距”按钮，在弹出的对话框中调整页面边距的大小，以便在一行内容纳更多的单词。
2. 调整字号和行间距：选中跨行的单词，然后在“开始”选项卡中的“字体”组中调整字号的大小，或者在“段落”组中调整行间距的大小，从而使单词能够适应一行内显示。
3. 编辑文本内容：如果单词跨行是因为单词过长导致的，可以尝试将长单词拆分成两个短单词，或者对文本内容进行适当的编辑和调整，使得单词能够在一行内完整显示。
4. 使用自动换行功能：选择“文件”选项卡中的“选项”，在弹出的对话框中选择“高级”选项卡，在“布局选项”组中打开“自动换行”选项，这样可以使得单词自动换行，适应一行的宽度。
如果以上方法无法解决问题，可能是页面宽度不适合显示所需内容，请尝试调整页面大小或使用其他排版方式来处理单词跨行的情况。
英语达到什么水平，才能和外国人交流无障碍
其实我们的初中词汇量完全是够的，只是需要大胆的去说。很多时候中国人是一边想着语法，一边想着用什么单词，这会导致语言沟通很大的障碍。如果有外国人每天交流20分钟，很快也会沟通无障碍，哪怕有些词你不会说，也是可以用简单的词汇描述的。
英国BBC曾经在20世纪90年代做过调查，普通英国人日常生活词汇量是2000-3000，这涵盖了80%的日常用语，也就是说，你熟练掌握四五千词，日常生活差不多了。
可以参考CEFR（欧洲语言共同标准）的描述，达到B1水平，可以交流日常生活和工作中比较固定话题。
但是如果想表达得更丰富，所思所感，音乐电影绘画艺术，等等，那么还要继续努力，达到B2（这个程度是大部分英语国家接受留学生入读大学本科的最低门槛）。若到C级，那就是接近母语使用者了。
当然词汇量是我们通常衡量语言能力的粗略量化标准，cefr考察的不仅是词汇量，还有句子的理解和组织能力，所以说，看你想交流什么内容，多复杂，或者说多么大的深度，流畅的标准是什么，还是得更详细区分的。
基本上不在英语国家长大的，都不会无障碍。因为即便你英语流利、词汇量丰富、口语没口音，也不会理解那些土生土长的才能理解的文化。所以问这样的问题，本身就毫无意义。
相信我，需要交流的时候，有很多方式能让交流无障碍的。
英语达到大学六级左右，基本上就能和外国人流利交流了，但这只是一般情况，要想顺畅地和外国人沟通交流，主要还得把听和说两项技能达到中高级水平。
与人交流，就是输入和输出两件事，听得懂，说得出来，发音标准，词汇量在5000左右，有这个水平，与外国人流利沟通打交道，解决日常生活，旅游，购物就餐，坐车等等，就没什么问题了。
听说学习的关键是，在精听的基础上，要模仿外国人的说话，包括语音和语调两个部分。
如果能看懂一些难度较低的英文报纸，则词汇和语法的底子不错，平时多看看报纸，对英语水平的提升，会有很大帮助。
另外，如果能看懂美剧，听懂百分之九十的内容，这个水平，基本上也能和外国人流利沟通交流啦！
和外国人交流无障碍，这个要求对于用传统英语学习方法的人来说，基本上很难做到，因为他们学习是为了考试，不是为了交流。
如果要用五步法，就是要求去做对学习语言有用、有意义的事情，不做任何无用的事情。这种方法只需一年多一点时间把《新概念英语》第一册第二册学完、练完，也就是全部做完听写音标、全部完成复述英语40天40遍的练习任务，你就可以做到无障碍，与英语母语人士沟通了。
无障碍并不表示没有任何问题，因为语言可以涉及生活的方方面面，一个人不可能在所有方面都是专家。越是专业的东西，在专业以外的人士看来，都是没有用的东西，不是生活中日常的东西，所以会遇到沟通的问题，但是这些问题都是可以解决的，可以解释的，可以通过的。
邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不深究语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成全部英语/英文学习，达到听说读写使用自如。
请关注邵老师“英语五步法”在今日头条发文了解更多详细内容。
谢谢！
