英语语法有几种类型
回答如下：英语语法可以分为几种类型，包括：
1. 词汇语法：研究词汇的构成和用法，如名词、动词、形容词、副词等的分类、变化和用法。
2. 句子语法：研究句子的结构、成分和语序，如主谓结构、宾语、定语、状语等的作用和位置。
3. 语篇语法：研究文章和段落的结构和连贯性，如主题句、段落开头和结尾的表达方式等。
4. 语法应用：研究语法在实际交流中的应用，如口语和书面语的语法差异、语法错误的纠正等。
5. 语法历史：研究英语语法的历史演变和变化，如古英语、中古英语和现代英语的语法特点和变化。
英语语法有两种类型。
一种是传统语法，它强调语法规则的正确性，注重形式而不是意义。
另一种是现代语法，它更关注实际的语言使用及其背后的逻辑和意义，注重语言能力的提高。
这两种语法类型都有其特点和优劣势，对于语言学习者而言，应根据自己的需求和情况选择适合自己的学习方式和语法类型。
英语语法有四种类型。
1.第一种是形态语法，即单词本身的形态决定了其语法作用，如动词的过去式和现在分词的形态变化。
2.第二种是组织语法，即单词之间的顺序和组合方式决定了语法作用，如主语在动词前面等等。
3.第三种是功能语法，即语法结构的功能决定了它的语法作用，如定语修饰名词、状语修饰动词等等。
4.第四种是语用语法，即语境对语法的影响决定了语法作用，如倒装结构、省略等等。
用死记硬背语法结构的方法，来学习英语语法，这样有效吗？有何依据
我从事中小学英语辅导工作已12年，下面就我个人的一些经历，来谈谈自己的体会吧。
一味的背诵语法结构，等于纸上谈兵，学习效果并不显著。
【1】我从事英语辅导工作的最初两三年间：当时我所教的学生，英语成绩都比较差，大部分小学生只能考六七十分，甚至还有不及格的。我将主要精力都放在课堂上，专门研究如何使孩子能听懂，掌握我所讲的语法知识。也收到了不错的效果，很多孩子的成绩都提高的很快，但是极少有尖子生。
【2】慕名而来的学生越来越多，我开始反思自己的教学，希望能教出更多的优等生：于是我开始研究市面上，各种英语学习资料，自己去做里面的习题。对比研究，找到最适合学生的学习资料。一边在课上讲解相关的语法知识，同时课后给学生布置相关的练习作业。出现了越来越多的优等生，很多以前成绩平平的学生，都逆袭成为了学霸。
想要成为英语学霸，需要适合自己的 课外练习题，来加强巩固所学的语法知识。
【1】在校老师也会要求学生订阅相关的练习题资料，所以我们在挑选语法资料的时候，一定要精，准，狠。学习资料和 练习题不在多，结合自己的学习情况去选购。
【2】制定详细的学习计划，坚持去做，就一定会受到成效。有些学生，凭一时的激动，购买了许多的语法书和练习资料。一开始还比较勤快，却因为种种原因，无法坚持下去。导致英语成绩一直上不去。
【3】英语的语法知识点多，杂，乱。我们必须通过一定的练习，去不断的梳理，我们脑海中的语法结构。
这一点我深有体会：毕竟我们不是在一个母语环境下学习。书本上出现的语法知识点，都比较分散，并不集中。必须通过一定量的练习题，去熟悉掌握这些离散的知识点。我平时就是一边的不断的复习语法知识，一边做配套的练习题，来巩固语法的知识结构。
所谓熟能生巧，对于自己不熟悉，或者掌握不够的语法知识点，通过一定量的练习会有成效的。而我自己在通过不断的刷题当中，总结出许多宝贵的解题经验和技巧。
感谢您的阅读，以上是我个人的一些拙见，不知之处，还请多多指教。
英语语法有很多，比如说介词的用法，班都是固定搭配这个我们要加强记忆哦。listen to , look at ,in the morning ,laught at ,come from ,above the river.
比较级的用法,比较级的句子结构,可以先认识几个比较级的句子。然后自己去归纳句子的结构。这样有利于我们姐记忆巩固好了解.
The ruler is longer than that one.
Our room is bigger that yours.
两个或两类物体进行比较，用比较级。
A+be+比较级+B(A,B代表两个不同的物体。)
My book is very new.
Your skirt is too beautiful.
I am too tired.
这里都是只有描述一个人或物的状态，没有进行比较，因此用原级。
Tom is the tallest of us.
He is the most outgoing in my class.
这里是与一个范围或者三个以上东西进行比较。因此用最高级。
弄懂他的意思之后，再寻找他们的排列规律，就可以举一返三了。
I am reading now。
They are going to climb a hill next week.
he ate an apple last night.
要是时态句子我们主要抓住事情发生的时间。记住不同的时态的结构方式，就可以灵活运用。
这次的主要结构是
主语+谓语动词+宾语。
不同时态的谓语结构不一样。区分不同时态的谓语结构就能灵活运用。
