such as的用法
1、表示举例，suchas相当于like或forexample。
2、名词+suchas+例子。
3、suchas后不可列出前面所提过的所有东西。
4、such有时在后面的分句中，对前面的分句加以解释，说明原因，两个分句间用逗号隔开，后面分句比较强调。
5、such常与as连用，用于列举事物，意为“例如，像…一样”，其后所述数量也不可全部列出，偶尔可用etc.。such as在同一句中也可分开配合使用，此时as在从句中用作主语或宾语。扩展资料近义词：forexample读音：英[fɔː(r)ɪɡˈzɑːmpl] 美[fɔːrɪɡˈzæmpl] 释义：例如，比如。语法：example的基本意思是“例子，实例”。引申可指“样品，范例”“榜样，楷模”，有时还可指“警告”“先例”等。setsban example〔setan example tosb〕的意思是“给某人树立榜样”，makean example ofsb(forsth)的意思是“(因…)惩罚某人以儆效尤”。例句：Have they, for example, demonstrated a commitment to democracy? 例如，他们是否已表现出会致力于民主？
怎样语法停顿
语法停顿语法停顿是依照标点符号所作的停顿。根据演讲稿上标点符号的不同，所作的停顿时间长短也不同。一般讲，句号（包括句末的问号、叹号、省略号）停顿的时间长于分号和冒号；分号和冒号停顿的时间则长于逗号；逗号停顿的时间又长于顿号。学习语法停顿，可以以中央人民广播电台的新闻播音员为榜样，以报纸登载的与电台播送的同一条新闻为材料，边看报纸，边听新闻，来学习语法停顿。停顿有两种：
一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；
一是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。
正确地进行句中停顿，是以把握句子里的词意和语法结构为前提的，因此解答这类题时可以先将句子翻译出来确定地理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后宾语，再旁及其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。
学习英语语法有没有用
英语语法很重要！
不过，早期英语学习不要过多关于语法，从简单句逐步到长句，慢慢练习表达。英语是句子思维，汉语是字词思维，所以练习英语应该以句子为最小单位，练习听说读写。随着英语流利程度的加强，句子的难度也要增加，当英语表达流利的时候，再学习语法。可以买一本《无敌英语语法》终身学习版。阅读原版书籍、英文网站，提升英语水平。
谢邀。
看了下几个高票答案，看似相当有道理，但真正在语法这块挣扎的同窗确定明确：大部分只是把语法书上的器械搬过去罢了。看似干货实足，然则看一遍跟没看同样。我想针对根基差的同窗，提几个进修计划，供大家抉择，按我提的进修计划抉择一个去进修。然后在这个进修的过程中，你本身会逐步查漏补缺，形成你本身的体系。
前几天在头条看到一个学习视频（大白兔英语）把语法讲的非常棒，感兴趣的同学可以去头条搜一下视频。
甚么样的人需要进修语法？非母语的英语进修者，最应该进修语法。中国的门生普遍比美国门生英语语法知识要控制的更好，正如那些外国留门生对中文语法的控制，确定会让你自愧不如的。我上次去华科玩儿，跟同伙去蹭了一节他们的课，《桃花源记》，看着同伙跟他的同窗们对课文的讨论，作为一个会背诵桃花源记的人，我分外羞愧，感到本身只会背诵罢了。
这是共识，便是英语作为我们的第二语言，必须要控制语法。只针对低段位的进修者，对语法没甚么概念的同窗，因为我经历过那个阶段：
1、瞥见what、who、which在句中，就疑问了，该怎么解释呢。为何？谁？哪一个？可对语法有一定感到后，瞥见who、that、which就晓得从句要开端了；
2、stop+to V 与stop + doing好像没甚么差别啊，可是打仗语法你就晓得原来差别太大了，一个是停下我正在干的事去做别的一件事儿，别的一个是停下我正在做的事；
3、背单词记着一个词X，在句子里瞥见Xed、Xing、to X，就感到完全不认识了。可控制语法，一下就清楚了：be+Xed+by，这是主动语态；was/were+Xed这是一般过去式，Xed表现主动，Xing表现主动，单词、句子，都lear.
4、不学语法，瞥见If I was you就方了，为何要用was呢，傻傻的想不明确；其实很简略，虚构语气，我永久不可能酿成你，以是“如果我是你”确定只是虚构的
5、说一条最简略的：我最开端学英语的时刻，I eat、You eat，为何He 便是eats?很多人瞥见确定会笑话我吧，可这个成绩就纠结了我好久，直到开端打仗语法，逐步的各类怀疑就解开了。
6、举个阐明语法重要的例子吧：He desired nothing but to sleep.看这句话中没生词吧，看得懂吗？不学语法，碰到这种句子就只无方了。有的人感到不学语法，把desire nothing but to+动词本相这个句型记着就完事OK了。是的：desireexpectwant choose + nothing but to + 动词本相 ——“除了甚么...甚么都不...”He desired nothing but to sleep.除了睡觉，甚么都不想干。记着这个句型，浏览没成绩了，然则表白呢，经常会忘记用这个表白。然则详细的把语法弄清楚呢：(1)：He desired nothing but desired.....(2)：desire 、expect 、want及choose均为表志愿的及物动词，前面要接不定式（ to + V ）;(3)：He desired nothing but desired to sleep; (desired能够省略）(4)：He desired nothing bu to sleep.从1-4弄清楚以后，都不消记例句，这个句型就控制了，并且不止浏览见到能看懂，本身表白的时刻会用。此足以阐明语法对表白赞助分外大。这是我想说的，语法确定有效，并且异常有效。
