如何看到花千芳提出的英语无用论
数十年来，学生在校学英语，社会和家长均未有任何异义。不知近來一些学不好，不想学，不願学的反对者将正常学校英语课程教学拔高成全民必学英语，更有甚者那个花什么的作家，居然夸大成全国十四亿人学英语，这种言过其实的胡说八道，无非想以卫道士自居，來改变英语课程教学。众所周知，从小学，中学，大学，数学课都是少不了的主课。也没听说那个人会讲全民数学。语数外，这三门主科，无非是国家教学大纲要求的通识教育的基础课程。至于每个人走入社会，要做导游，国内的免考英语。国际导游必考英语。会计师执照免考英语，注册会计师必考英语。不同的工作，不同的要求。工厂工人，啇店营业员等众多行业招聘也从未要求考英语，何來全民学英语。为了国家经济强大，科技发达，可以这么讲不学英语，不懂英语，中国就不可能进入5G时代，我们的华为也不可能笑傲江湖。当我们看到阿里巴巴主席马云，在美国，在联合国讲台上，用流利的英语讲述中国的崛起，中国的强大，那是多么引以为豪，振奋人心。我也期望那位花什么的作家，能象莫言那样，创作出好作品，获取诺贝尔奖，我更希望这个花什么的作家，能象马云那样，在领取诺贝尔奖金的颁奖仪式上用流利的英语，弘扬我大中华五千午來的文化底蕴。
我不赞成“英语无用”论！多一门技能有什么不好？
但是，我反对将英语设为主科，应改为副科，与物理，化学同级对待。也可以与音乐，美术，体育设为兴趣艺术班科目。
因为让全国中小学生投入太多时间学英语真的不太合适！让那些对英语有兴趣有天份的人去学习，也让那些对英语不感兴趣的去学习其它的，例如：音乐，美术等。
但不能将英语设为主科作为门坎，阻止那些不学好英语就不能升学的资格。这让其它领域优秀的学生因为英语分数低而止步深造，这是不符合中国国情的，应该要纠正。
为什么断章取义呢？
花的意思很明显——没说英语无用，而是说绝大部分毕业生在工作或者生活中，用不到英语 。与其大量教育资源浪费，不如取消全国英语必修，降低英语在教育中的热度，让需要的人去选修，也让受教育者有更多选择。
PS:他说的是事实，绝大部分高校毕业生仅仅4级英语，在工作和生活中几乎不怎么用，也没法用。
与其说让全民学英语倒不如全民学法，因为绝大多数人学了英语并用不上。但是现实中我们更多的人还是一个法盲，不懂的维护权益，因不懂法而吃亏上当的人更多。在我看来法律学课程比英语更有用。
首先你的问题就不对，花千芳没有说英语没有用，只是反对把英语抬举太高，搞全民学英语。英语当然有用，英语是个工具，而且还是很重要的工具，怎么能说工具没用？国家强制学习英语也没错，至少可以促使大家接受平等的教育。我反对现在的英语教学方法，应该扩大口语的教学比例，以学习讲英语为主而不是写英语为主。大学的就看专业设置为选修和必修。各种考核也没必要非得有英语。其实目前的自主招生方式可能会导致猫腻越来越多，可以明确各专业科目的成绩达到某个分数，某一科的分数达到某个标准即可。这样不至于错过某些偏才。
