语文和历史专业的区别？
语文是文字上的东西，让你明白词句的意思，语文能教给你如何说话，说的简单明了让人明白。教你如何用词。能让你明白别人说的话是什么意思。语文是语言上的一门功课。
历史是中国上下五千年的“故事”让你对过去的了解，
比方说历史是个故事可以让你对过去了解，那语文就是让你去明白故事里所用的词句是什么意思！这就是两者的区别，
语文历史的好处？
语文历史有助于提升我们的个人文化素养，有助于我们了解历史，不忘本来，吸取外来，面向外来，学语文可以让我们腹有诗书气自华，毕竟书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书可以让我们了解更大的世界，毕竟语文书里有古代诗歌的韵律，有现代诗歌的优美
为什么语文的尽头是历史？
语文的尽头是历史学。广义上讲，语文就是本国的主体语言，不单单是指汉语语文，在英国的语文就泛指英式英语。那么又为什么说语文的尽头是历史学呢？那是因为历史文明的标志和体现形式就是语言。
越高阶的语文，所涉及的东西就越往古代去。以我国为例，小学时期，学的语文是日常的字词和语法，以及近代的一些名家名作，到了中学，就涉及到了简单的古文，其语法和字词意都与现代的有一定出入，而到了大学中文系或者是研究中文学的研究所，他们所接触的便是更高阶的东西。像金文，甲骨文或者是语言翻译，而这些东西的载体，就是历史。学生所学的古文大多都是以记录历史事件的形式呈现的，而语言的发展与历史的发展是息息相关的，甚至可以说是同轨。比如，字体的演变和统一，要想研究这些，必须涉及历史，通过历史去了解字的发展与演变。
因为文字的演变跟文++流的变化本身就是历史发展的客观产物 ，任何文学或者文化绝不能脱离他当时的历史时代背景 单独存在
要研究某一文学流派 研究某一文化现象 ，不可避免的要去研究当时的社会风气跟时代思想
真正的历史是一个广泛的范围
语文历史怎样进步？
语文和历史要进步的话，要学的东西会有许多。语文平时要不断积累，要经常学习和语文有关的知识，这样语文的进步就会逐渐增强；同样对于历史，要经常查阅同历史有关的知识和信息，有关历史的文章也要经常学习，经常和其它学习语文和历史的人交流，那样的话，语文和历史就会不断进步。
为什么学好语文就要学历史？
语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。的确，语文是各门功课的基础。试想，一道数学题摆在你面前，其中有的字你不认识，有的词你不知道是什么意思，你又怎么能做出它呢？
文史哲都不是可以直接见到成效的科目，在很多人看来似乎更像是向人炫耀的资本。它们的作用，我觉得我的老师曾经说过的话，是最好的评价，虽然有些损。他说，文史哲是主人的学问，而所谓很实用的科目，是奴隶的学问。比如大家看《辛德勒名单》，留下来的犹太人是什么人，都是那些会钳工、修理等的人，而学文史哲、艺术的人都得送去毒气室消灭。为什么？因为需要留下来的人做的都是奴隶，而不是主人。
历史给人们提供了经验，但并没有给人们直接的指导。没有人能够从历史上获得直接的行为的指导，因为历史永远是过去的事情，而现在的一切是不可能完全重复过去的状况的。
但历史是一切学科的基础，正如哲学一样。我们看不到哪门学科是离开历史的。追溯这些学科的起源，可以发现很多是来自于历史的。在古代，是没有政治学、社会学、人类学等等的，一切都是从历史学、哲学等中发展出来的。它们都是对历史的一种总结。甚至于自然科学，它们也摆脱不了它们自身的历史，因为没有传承，就没有现在的物理学、化学、数学等。你可以反问那些不理解历史作用的人，那你知道毕达哥拉斯、欧拉、拉瓦锡、爱因斯坦、牛顿、达尔文、摩尔根和他们的理论有什么用？
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